Phạm vi và yêu cầu tiên quyết
IB ngôn ngữ cổ đầu tiên: kỳ thi 2024; trọng tâm tiếng Latinh. Tài liệu tham khảo bổ sung này chỉ bao gồm các kết quả nêu dưới đây. Các lựa chọn sách giáo khoa của trường bạn, toàn bộ quy trình của hướng dẫn và bất kỳ màn biểu diễn trực tiếp hoặc ghi âm nào đều được xử lý riêng biệt.
- Viết văn xuôi Latinh có mục đích dựa trên các mô hình cổ điển
- Giải thích các lựa chọn ngữ ngôn và chỉnh sửa về hình thái, cú pháp và hiệu ứng mong muốn
Tiền đề: Các dạng thì hiện tại và cách từ trong bảng 1; đối tượng và ý định được nêu rõ.
Giải thích và chọn phương pháp
Xác định đối tượng mục tiêu và ý đồ, sau đó chọn cấu trúc câu mà bạn có thể biện minh được về mặt ngữ pháp.
Lý do kết nối các lựa chọn đã chọn với ý định và các mô hình cổ điển đã nghiên cứu; nó không phải là bản dịch của bài viết văn.
Đối với lời khích lệ ngắn gọn gửi bạn bè, hãy chọn tiếng Latinh đơn giản mà bạn có thể giải thích được các dạng từ. Từ vựng: amicus = bạn; amice = bạn (thứ từ); laboramus = chúng tôi làm việc; speramus = chúng tôi hy vọng; hodie = hôm nay; cras = ngày mai; semper = luôn luôn. Mẫu: “Amice, hodie laboramus; cras speramus. Semper laboramus, semper speramus.” Ý nghĩa: “Bạn ơi, hôm nay chúng ta làm việc; ngày mai chúng ta hy vọng. Luôn luôn làm việc, luôn luôn hy vọng.” Lý do : cách gọi trực tiếp xác định đối tượng; ngôi thứ nhất số nhiều chia sẻ nhiệm vụ; các từ chỉ thời gian cân đối và sự lặp lại của semper kết nối nỗ lực hiện tại với niềm hy vọng kéo dài. Đây là bài luyện tập ngắn về ngữ pháp và phong cách, không phải bài viết đánh giá độ dài hay đoạn văn cổ bị mượn.
Ví dụ đã giải. Bắt đầu với các mệnh đề đơn mà chủ ngữ và động từ tương ứng. Kiểm tra trường hợp, thứ tự thì và thành ngữ dựa trên tài liệu tham khảo đáng tin cậy. Sử dụng kỹ thuật của mẫu, chẳng hạn như mệnh đề cân đối, trong khi tạo ra bối cảnh và từ ngữ nguyên bản.
Tài liệu thực hành
Mỗi câu hỏi thực hành dưới đây nêu rõ tất cả dữ liệu cần thiết.
Thực hành tư duy lập luận
Thực hành 1
Viết một thông điệp tiếng Latinh nguyên bản ngắn gọn sử dụng từ vựng được cung cấp để chia sẻ công việc và niềm hy vọng với bạn bè. Giải thích hai lựa chọn có mục đích và dịch toàn bộ thông điệp.
Lập luận. Một phản hồi có thể: “Amice, hodie laboramus et speramus. Cras laboramus et speramus.” Nghĩa là: “Bạn thân, hôm nay chúng tôi làm việc và hy vọng. Ngày mai chúng tôi làm việc và hy vọng.” Amice xưng hô trực tiếp đến bạn; động từ số nhiều bao gồm cả người viết và bạn; các mệnh đề cặp nối liền cả hai hành động qua hai thời điểm. Các sắp xếp chính xác khác cũng được chấp nhận. Không khẳng định nguồn gốc cổ đại nào.
Thực hành 2
Sửa “Amicus, hodie laboramus; cras sperat” để gọi bạn bè trực tiếp và giữ nguyên we (chúng ta) chung throughout. Giải thích cả hai thay đổi.
Lập luận. “Amice, hodie laboramus; cras speramus.” Amice là danh từ xưng hô cung cấp cho lời xưng hô trực tiếp; speramus là động từ ngôi thứ nhất số nhiều phù hợp với ý nghĩa chúng tôi, thay vì ngôi thứ ba số ít sperat. Một người khác có thể xuất hiện trong một tin nhắn khác nhưng sẽ thay đổi ý định này.
Thực hành 3
Những gì vẫn cần thiết trước khi bài luyện tập này có thể hỗ trợ bài viết HL được đánh giá? Phân biệt ảnh hưởng của mẫu với việc sao chép.
Lập luận. Mô hình cổ điển được giáo viên phê duyệt, tham chiếu nguồn chính xác, yêu cầu bài tập toàn diện và bài viết nguyên bản kéo dài với lý do. Một mô hình có thể hướng dẫn kỹ thuật như mệnh đề song song, nhưng sao chép từ ngữ của nó không phải là sáng tác nguyên bản. Bài tập ngắn nguyên bản chỉ nhằm minh họa các lựa chọn và sửa chữa.
Giới hạn và sử dụng tiếp theo
Bài viết HL được đánh giá riêng biệt so với bản dịch không nhìn thấy. Giáo viên xác minh việc sử dụng nguồn gốc và tác giả; không tính văn xuôi sao chép là bài viết gốc hay invent một tương đương bằng tiếng Hy Lạp cho khóa học Latinh này.
Đây là các nhiệm vụ thực hành gốc được viết riêng cho khóa học này, không phải là câu hỏi thi chính thức.
Ý nghĩa thẻ từ vựng
Hiệu quả mong muốn: Phản ứng mà tác giả hy vọng độc giả hoặc người nghe sẽ có. Lý do: Những lý do đưa ra cho một lựa chọn.