L.1-3 · Key listening: visual choices, notes and conversations

Bài thi Listening Key A2: kéo dài khoảng 30 phút, năm phần, và mọi đoạn ghi âm đều phát lại hai lần. Các phần 1–3 kiểm tra chi tiết: những gì bạn thấy, những gì bạn viết, những gì bạn chọn.

• Phần 1: năm cuộc hội thoại ngắn, mỗi cuộc có câu hỏi hình ảnh — ba hình ảnh, chọn cái đúng.
• Phần 2: một bài nói dài hơn; điền năm chỗ trống vào ghi chú với một từ, con số, ngày tháng hoặc thời gian.
• Phần 3: một cuộc hội thoại dài hơn; năm câu hỏi lựa chọn 3 phương án.
• Móc nhớ: nghe là một bộ phim phát lại hai lần. Lần xem đầu tiên để nắm cốt truyện; lần xem thứ hai để lấy đáp án.
• Khoảng lặng trước mỗi phần là thời gian đọc. Hãy sử dụng nó: xem trước câu hỏi, luôn luôn.

Ba bức ảnh khác nhau ở một chi tiết: ba lần, ba đối tượng, ba địa điểm.

• Trước khi nghe, nêu sự khác biệt giữa các bức ảnh: eight / half past / nine — câu hỏi về đồng hồ. bike / bus / car — câu hỏi về phương tiện giao thông.
• ⚠ Cả ba phương án thường được đề cập. Người nam nói: "I wanted the eight o'clock train, but I missed it, so I took the nine one." (Tôi muốn đi tàu lúc tám giờ, nhưng tôi lỡ mất, nên tôi đã đi chuyến chín giờ). Cả ba thời điểm đều xuất hiện; chỉ có một cái là đáp án đúng. Đoạn ghi âm là tin đồn; câu hỏi mới là sự thật.
• Các từ trong đáp án sẽ được viết lại: bức ảnh cho thấy một con chó, nhưng giọng nói lại nói "my pet" (thú cưng của tôi).

Viết một từ, số, ngày hoặc giờ vào mỗi chỗ trống.

• Các chỗ trống là có thể dự đoán trước: tên, ngày, giờ, giá, nơi chốn. Các ghi chú sẽ báo cho bạn biết cần lắng nghe điều gì trước khi giọng nói đọc ra từ đó.
• ⚠ Viết chính xác cách spelling tên riêng. Tên riêng thường được đọc theo từng chữ cái trên đoạn ghi âm: "It's M-A-R-I-A." Hãy viết các chữ cái đúng như cách chúng được phát âm.
• ⚠ Số lượng hay bẫy: thirteen vs thirty, 8:15 vs 8:50. Đoạn ghi âm sẽ đọc sai trước rồi tự sửa lại. Hãy chờ đến phần sửa lỗi; con số đầu tiên chỉ là mồi nhử.
• ⚠ Một hoặc hai từ cho mỗi chỗ trống. Ba từ là đáp án sai mặc dù trông có vẻ hợp lý.

Năm câu hỏi về một cuộc hội thoại dài hơn, theo thứ tự.

• Các câu hỏi tuân theo trình tự cuộc hội thoại — cùng một bản đồ tư duy như phần Reading Part 3.
• Lắng nghe để tìm sự đồng thuận: đáp án là những gì họ quyết định, không phải những gì họ nói ban đầu. "Shall we meet at six?" (Chúng ta gặp lúc sáu giờ nhé?) — "Six is too early. Seven?" (Sáu giờ quá sớm. Bảy giờ?) — "Fine, seven." (Được, bảy giờ.) → Đáp án là bảy giờ.
• ⚠ Lời đề nghị đầu tiên thường không phải là quyết định cuối cùng. Các bài thi lắng nghe diễn ra dựa trên việc thay đổi ý kiến.

• ⚠ Đừng dịch sang tiếng Việt khi đang nghe. Đoạn ghi âm sẽ không đợi bạn. Tập luyện để giữ ý nghĩa bằng tiếng Anh: nghe thấy "the nine one" và liên tưởng đến hình ảnh chiếc đồng hồ, chứ không phải câu tiếng Trung.
• ⚠ Số, ngày và tháng là những điểm dễ lấy nhất: hãy luyện tập kỹ thirteen/thirty, Monday…Sunday, January…December cho đến khi trở thành phản xạ tự nhiên.
• ⚠ Lần nghe thứ hai dùng để kiểm tra, không phải để bắt đầu. Hãy trả lời ngay lần nghe đầu tiên, sau đó xác nhận lại ở lần hai. Những học sinh nào "chờ đến lần nghe thứ hai" sẽ phát hiện ra rằng lần nghe thứ hai chỉ dành cho những người đã hoàn thành bài làm ở lần đầu.
• ⚠ Tuyệt đối không để trống chỗ nào. Một từ bạn đoán miss vẫn không mất điểm; nhưng một chỗ trống rỗng sẽ khiến bạn mất một điểm.

Luyện tập đọc theo giáo viên: trang này không có bản ghi âm. Hãy nhờ giáo viên đọc văn bản to hai lần, đúng như trong bài thi — hoặc tự đọc để luyện phương pháp. Bài kiểm tra thực sự là kỹ năng nghe, không phải đọc.

Một giọng nói nói: "Bảo tàng mở cửa lúc 9 giờ, nhưng chủ nhật thì 9 giờ rưỡi. Vé giá năm bảng Anh, hoặc ba bảng cho sinh viên."

Ghi chú: Thời gian mở cửa bảo tàng (Chủ nhật): ___ · Giá vé sinh viên: £___

Đáp án: 9.30 · 3. Con số 9 là bẫy; sự điều chỉnh vào Chủ nhật mới là đáp án. Con số 5 là bẫy; giá sinh viên là 3.

Đọc đáp án trước, sau đó đọc phần giải thích.

1. Mỗi bản ghi âm được phát bao nhiêu lần? — Hai lần. Lần đầu để nghe câu chuyện, lần thứ hai để đối chiếu.
2. Ba bức tranh hiển thị đồng hồ — nêu sự khác biệt trước khi nghe: tám / chín rưỡi / chín.
3. "Tôi muốn đi tàu 8 giờ… nên đã lên tàu 9 giờ." — chín. Con số đầu tiên là bẫy.
4. Tên được đọc thành lời — viết các chữ cái khi chúng xuất hiện: M-A-R-I-A.
5. Chỗ trống? — đoán. Để trống sẽ mất điểm; đoán thì không mất gì.