IGCSE, A-Level & AP IGCSE, A-Level & AP Xem trước danh sách
Môn học

A2 Key và B1 Preliminary (KET, PET) · Cambridge English · A2 Key (KET)

Luyện tất cả từ vựng
  • 1

    RW.1-3 · Key reading: messages and short texts

    Xem bài học
    Mở chủ đề này trên trang riêng

    Chương trình học sắp ra mắt

    Tài liệu

    What this topic covers

    A2 Key (KET) 剑桥A2入门考试 starts with Reading and Writing Part 1–3: short, real-world texts. Notices, text messages, signs, and one longer text with multiple-choice questions.

    • Part 1: six short notices or messages; choose what each one says (A, B or C).
    • Part 2: three short texts on the same topic — usually three people writing about it. Seven questions; for each question, choose the text (A, B or C) that says it.
    • Part 3: one longer text with five 3-option questions.
    • Memory hook: Parts 1–3 are the street 街道, not the library. Everything is a sign, a note or a message — read it like you read a shop window.
    • Always check the current format in the official Cambridge handbook 官方手册; these notes teach the strategy, not the rulebook.

    Part 1: read the notice like a detective

    Six tiny texts: a sign, a note, a message. Each has three options, and two of them are traps.

    • The trap options usually repeat words from the text but twist the meaning. The correct answer says the same thing in different words 同义转述.
    • Example: "Mum: Your football is at Sam's house. He found it in the garden." — A) Sam lost the football. B) Sam found the football. C) The football is in the garden. → B. C repeats the garden word but the ball has moved on; that is the trap shape.
    • Strategy 策略: read the text, say its meaning in one Chinese sentence, then find the option that matches your sentence — not the option that matches the words.

    Part 2: which text says it?

    Three short texts about one topic — usually three people (A, B and C) writing about the same thing: their hobbies, a journey, a club. Seven questions; each question names a detail, and exactly one text contains it.

    • Skim the three texts first: one line each — who is A, who is B, who is C, and what does each one say? Then the questions tell you what to hunt 寻找.
    • The question is the target, not the topic. Who says the class was too expensive? — all three may mention the class; only one mentions the price. Match the detail, not the topic.
    • ⚠ The trap texts share the words of the question. If two texts say weekend, the answer is the one that says what the question actually asks about the weekend. Read to the end of the sentence.
    • Memory hook: each question is a photograph 照片; only one text is the place it was taken.

    Part 3: the longer text

    One text, five questions, in order.

    • The questions follow the text order — question 2's answer comes after question 1's answer in the text. Use the order as a map 地图.
    • Find the part of the text, read two lines before and after, then choose.
    • ⚠ Don't answer from your own knowledge 常识. The text is the truth, even when it's about pandas and you know everything about pandas.
    • If a question asks about the writer's purpose 写作目的 or feeling, find the feeling words (amazed, disappointed, relieved), not the facts.

    Watch out: traps for Chinese speakers

    • ⚠ Translating word by word kills time. 60 minutes for 7 parts is tight. Read for meaning in chunks 语块, not word by word.
    • ⚠ The word-match trap is designed for you. If an option copies the text's exact words, be suspicious 怀疑的: Cambridge rewords correct answers and copies wrong ones.
    • ⚠ Don't leave blanks. No negative marking — a guess beats a gap.
    • ⚠ Answer on the answer sheet as you go. There is no transfer time in Reading & Writing. The answer sheet is the exam; the question paper is scratch paper 草稿纸.

    Try it

    Read this note: "Tom — the library closes at 5 today, not 6. Bring my book back before then, or I can't renew it. — Ana"

    1. Ana wants Tom to — A) return the book after 5. B) return the book before 5. C) renew the book himself.
    2. The library today — A) opens at 5. B) closes earlier than usual. C) is closed.

    Answers: 1 B (before then = before 5). 2 B (closes at 5, not 6 — earlier than usual). A in question 1 is the word-match trap: it repeats "5" but reverses the meaning.

    Now a miniature Part 2. Three friends write about their weekend:

    • A (Mia): "I stayed home and watched a film with my brother. The tickets for the match were too expensive."
    • B (Leo): "My cousins visited, so we all went to the football match. Great seats!"
    • C (Zoe): "I watched the match on TV with my dad. I never pay for tickets."
    1. Who went to the match? 2. Who mentions the price of tickets?

    Answers: 1 B — Mia and Zoe both mention the match, but only Leo went; the word match is the bait twice. 2 A — Leo's match and Zoe's tickets are both traps; only Mia says they were too expensive.

    Check yourself

    Answer first, then read the explanation.

    1. An option copies the text's exact words. — Be suspicious. Correct answers are reworded.
    2. Part 2: the question asks who went with a friend, and two texts mention friends. — Read the detail, not the topic word. Only one text says what the question asks; the other just shares the word.
    3. Part 3, question 3 — its answer sits between answers 2 and 4 in the text. The order is a map.
    4. A question asks how the writer felt. — Find the feeling words, not the facts.
    5. Blank answer at the end? — Guess. No negative marking; a guess beats a gap.
    Từ vựng
    Luyện tập
    English Tiếng Việt
    A2 Key (KET) A2 Key (KET)
    street/striːt/ street
    official handbook/əˈfɪʃl ˈhændbʊk/ official handbook
    paraphrase/ˈpærəfreɪz/ paraphrase
    strategy/ˈstrætədʒi/ strategy
    hunt/hʌnt/ hunt
    photograph/ˈfəʊtəɡræf/ photograph
    map/mæp/ map
    knowledge/ˈnɒlɪdʒ/ knowledge
    purpose/ˈpɜːpəs/ purpose
    chunks/tʃʌŋks/ chunks
    suspicious/səˈspɪʃəs/ suspicious
    scratch paper/skrætʃ ˈpeɪpə/ scratch paper
  • 2

    RW.4-5 · Key cloze: vocabulary and grammar in context

    Xem bài học
    Mở chủ đề này trên trang riêng
    2.1

    Chủ đề này bao gồm những gì

    Phần 4 và 5 là phần cloze: một đoạn văn ngắn có các chỗ trống. Phần 4 đưa ra ba lựa chọn từ cho mỗi chỗ trống (từ vựng); Phần 5 không đưa ra lựa chọn nào cả (ngữ pháp). Cùng nhau tạo thành "bộ máy từ vựng và ngữ pháp trong ngữ cảnh" của A2 Key.

    • Phần 4: sáu chỗ trống, mỗi chỗ ba lựa chọn. Kiểm tra lựa chọn từ: kết hợp từ, ý nghĩa, động từ kết hợp.
    • Phần 5: sáu chỗ trống trong một email ngắn — đôi khi là một email và thư hồi đáp. Không có lựa chọn; bạn viết một từ cho mỗi chỗ trống: mạo từ, giới từ, đại từ, động từ khiếm khuyết — những từ ngữ pháp nhỏ.
    • Mỏ neo trí nhớ: Phần 4 là một cửa hàng — chọn từ kệ. Phần 5 là bếp — tự nấu từ chính nó từ những gì câu văn cung cấp cho bạn.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    cloze/kləʊz/ cloze
    collocation/ˌkɒləˈkeɪʃn/ collocation
    phrasal verbs/ˈfreɪzl vɜːbz/ phrasal verbs
    auxiliary/ɔːkˈsɪlɪəri/ auxiliary
    camouflage/ˈkæməflɑːʒ/ camouflage
    2.2

    Phần 4: chọn từ kệ

    Ba lựa chọn; thường cả ba đều là "tiếng Anh khả thi", nhưng chỉ có một cái phù hợp với câu này.

    • Kết hợp từ là quan trọng nhất. We ___ a great time. A) made B) had C) took → had (have a great time là cặp từ cố định). Hai từ kia cũng là từ tốt nhưng đặt không đúng nơi.
    • Đọc toàn bộ câu, không chỉ chỗ trống. Đáp án thường ẩn giấu ba từ sau đó: She is very fond ___ cats. → of. (fond of — kệ hàng chỉ bán cặp từ này.)
    • ⚠ Nếu hai phương án đều cảm thấy đúng, một trong số chúng là từ kết hợp với từ hàng xóm mà bạn đang bỏ qua. Hãy đọc lại các từ liền kề hai bên của chỗ trống.
    2.3

    Phần 5: Tự giải mã từ ngữ

    Không có lựa chọn. Một từ cho mỗi chỗ trống, và danh mục đáp án rất dễ dự đoán:

    Công việc của chỗ trống Các đáp án thường gặp
    mạo từ a, an, the
    giới từ in, on, at, for, with, by
    đại từ it, they, who, which
    động từ khiếm khuyết / trợ động từ can, will, would, do, is, are, has
    liên từ and, but, so, because, when, if
    • Kiến thức ngữ pháp bạn đã học ở A1 và A2 chính là đáp án: mạo từ (A2 chủ đề 7), giới từ chỉ thời gian và nơi chốn, there is, từ hỏi, động từ khiếm khuyết.
    • Ví dụ: I have lived here ___ 2019. → since. ___ you like tea? → Do. Phần ôn tập A2 sẽ hoàn toàn hữu ích ở đây.
    • ⚠ Chính tả rất quan trọng. Một từ đúng nhưng viết sai chính tả vẫn là một từ sai. whent sẽ không được điểm và cũng chẳng ai thương hại.
    2.4

    Nhịp điệu bài điền từ
    1. Đọc toàn bộ văn bản trước mà không cần viết gì xuống. Nắm rõ câu chuyện.
    2. Sau đó điền vào các chỗ trống từng cái một, đọc kỹ câu hoàn chỉnh mỗi lần.
    3. Đọc lại đoạn văn đã hoàn thành. Nếu một câu nghe không hợp lý trong đầu bạn, thì nó chắc chắn sai.
    • Mẹo ghi nhớ: lần đọc đầu tiên là bản đồ; các chỗ trống là những con đường; lần đọc lại là hành trình lái xe.
    2.5

    Lưu ý: Những cái bẫy dành riêng cho người học tiếng Trung
    • ⚠ Các chỗ trống về mạo từ rất dễ bị mất điểm. Tiếng Trung không có mạo từ, nên các chỗ trống a/the thường bị coi là vô hình. Nhưng chúng không hề vô hình; chúng chỉ là những điểm số tự do đang mặc áo ngụy trang.
    • ⚠ Chỉ một từ duy nhất. Phần 5 yêu cầu đúng một từ. Việc điền "in the" vào một chỗ trống là hai từ và sẽ bằng không điểm số.
    • ⚠ Đừng tự tạo ra từ vựng hiếm. Đáp án luôn là một từ phổ thông đơn giản. Nếu đáp án của bạn là serendipity, thì chỗ trống ấy thực chất muốn từ so.
    • ⚠ Kiểm tra chữ cái hoa. Một chỗ trống ở đầu câu cần viết hoa. There chứ không phải there.
    2.6

    Thử xem

    Mùa hè năm ngoái, tôi đã đi đến bãi biển ___ gia đình mình. Chúng tôi ở lại ___ một khách sạn nhỏ gần biển. Thời tiết ___ hoàn hảo, nên chúng tôi bơi mỗi ngày. Tôi chưa bao giờ có ___ một kỳ nghỉ tốt như vậy. Tôi sẽ không bao giờ quên nó.

    Đáp án: with · in/at · was · such. (such a good holiday — cặp từ cố định lại xuất hiện. so sẽ yêu cầu so good a holiday, và chẳng ai rảnh rỗi để dùng cấu trúc đó đâu.)

    2.7

    Tự kiểm tra

    Đọc đáp án trước, sau đó đọc phần giải thích.

    1. We ___ a great time. — had. Cặp từ cố định quyết định.
    2. I have lived here ___ 2019. — since. Dấu mốc bắt đầu, từ A2 trở đi.
    3. Part 5, không có tùy chọn — một từ ngữ pháp nhỏ: mạo từ, giới từ, đại từ, động từ khiếm khuyết, liên từ.
    4. Một từ đúng nhưng viết sai chính tả — không được điểm. Chính tả được tính điểm.
    5. "in the" trong một chỗ trống — bị cấm. Mỗi chỗ trống chỉ được điền một từ.
  • 3

    RW.6 · Key writing: a message of at least 25 words

    Xem bài học
    Mở chủ đề này trên trang riêng
    3.1

    Chủ đề này bao gồm những gì

    Part 6 của bài thi Đọc & Viết: viết một tin nhắn ngắn — một lời nhắn, email hoặc bưu thiếp — dài ít nhất 25 từ, trả lời tin nhắn của bạn bè. Tin nhắn của bạn bè luôn chứa ba việc cần làm: thường là hai câu hỏi và một yêu cầu hoặc đề nghị.

    • Ví dụ về nhiệm vụ: bạn bè mời bạn đi dã ngoại. Nói rằng bạn đồng ý. Nói bạn có thể mang theo đồ ăn gì. Hỏi lúc nào thì bắt đầu.
    • Mẹo ghi nhớ: nhiệm vụ giống như một thực đơn với ba món. Phục vụ đủ cả ba món, theo đúng thứ tự, và điểm số sẽ tự nhiên mà có.
    • ⚠ Dưới 25 từ sẽ bị trừ điểm; số lượng đếm tất cả mọi thứ, vì vậy hãy đếm kỹ.
    • Giọng văn thân thiện: các từ viết tắt được chấp nhận (I'm, can't, let's). Đây là kỳ thi duy nhất mà I'm không chỉ được phép mà còn được khuyến khích sử dụng.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    message/ˈmesɪdʒ/ message
    a menu with three dishes/ə ˈmenjuː wɪð θriː ˈdɪʃɪz/ a menu with three dishes
    completeness/kəmˈpliːtnəs/ completeness
    sweet spot/swiːt spɒt/ sweet spot
    register/ˈredʒɪstə/ The style of language chosen for a particular audience, purpose or situation.
    3.2

    Phương pháp thực đơn
    1. Khoanh tròn ba công việc trong đề bài trước khi viết bất cứ từ nào.
    2. Viết một hoặc hai câu cho mỗi công việc, theo đúng thứ tự.
    3. Mở đầu bằng Hi / Dear + tên và kết thúc bằng See you / Best / Write soon + tên của bạn.

    Một câu trả lời đầy đủ cho nhiệm vụ dã ngoại:

    Hi Sam, Tôi rất muốn đến dự bữa dã ngoại! Tôi có thể mang theo trái cây và thức uống. Bữa tiệc bắt đầu lúc mấy giờ? Hẹn gặp lại, Lin

    Ba nhiệm vụ, ba câu, 25+ từ. Xong. Kỳ thi thưởng cho sự đầy đủ hơn sự đẹp đẽ — một câu trả lời đúng nhưng nhàm chán sẽ thắng một câu trả lời hay nhưng quên mất phần đồ uống.

    3.3

    Ngân hàng các câu văn hữu ích
    Nhiệm vụ Câu văn
    chấp nhận Tôi rất muốn đến. / Nghe tuyệt vời!
    từ chối lịch sự Xin lỗi, nhưng tôi không thể đến được.
    đề nghị mang theo Tôi có thể mang theo vài chai nước. / Có cần tôi mang gì thêm không?
    hỏi Nó bắt đầu lúc mấy giờ? / Chúng ta gặp nhau ở đâu?
    gợi ý Hãy gặp nhau ở cổng nhé. / Công viên thì sao?
    • Các câu hỏi là điểm tự do: Lúc mấy giờ? Ở đâu? Ai khác cũng đi? — mỗi nhiệm vụ một câu, chính xác từng chữ từ máy tạo câu A1.
    • ⚠ Mỗi câu hỏi đều cần phép đảo ngữ: "Lúc mấy giờ nó bắt đầu?" ✗ → Lúc mấy giờ nó bắt đầu? Phép đảo ngữ của chủ đề A1-9 vẫn thu được điểm.
    3.4

    Lưu ý: Những cái bẫy dành riêng cho người học tiếng Trung
    • ⚠ Đừng bỏ sót nhiệm vụ nào. Ba nhiệm vụ = cấu trúc của điểm số. Thiếu một nhiệm vụ giống như thiếu một món ăn; giám khảo sẽ để ý chiếc đĩa trống.
    • ⚠ Đừng viết một tiểu thuyết. Số từ 30–40 là khoảng lý tưởng nhất. Một tác phẩm 120 từ sẽ chiếm dụng thời gian mà Part 7 cần, và câu trả lời dài dòng dễ sinh ra nhiều lỗi sai.
    • ⚠ Phong cách: thân thiện, không trang trọng. Không dùng Kính thưa, không dùng Trân trọng. Đây là bạn bè: Chào Sam — Hẹn gặp — Lin.
    • ⚠ Kiểm tra ba điều kinh điển: động từ ngôi thứ ba số ít (-s) (nó bắt đầu), mạo từ (một bữa picnic, công viên), và dạng động từ sau can/can't (tôi có thể mang). Sáu mươi giây kiểm tra còn giá trị hơn cả một câu thứ tư.
    3.5

    Thử xem

    Bạn Mia của bạn viết: "Tôi tổ chức bữa tiệc sinh nhật vào thứ Sáu. Bạn có thể đến không? Hãy cho tôi biết bạn thích ăn gì. Và bạn có thể mang theo cây đàn guitar của mình không?"

    Viết câu trả lời (25+ từ). Bao gồm: đồng ý/chấp nhận, món ăn, và cây guitar.

    Mẫu: Chào Mia, tôi rất muốn đến! Tôi thích cá và cơm, cảm ơn. Tôi sẽ mang theo guitar, không vấn đề gì. Hẹn gặp thứ Sáu nhé! — Alex (29 từ; đã phục vụ đầy đủ ba món.)

    3.6

    Tự kiểm tra

    Đọc đáp án trước, sau đó đọc phần giải thích.

    1. Trong một task Part 6 có bao nhiêu nhiệm vụ? — Ba. Hãy phục vụ đầy đủ cả ba.
    2. "Lúc mấy giờ nó bắt đầu?" — ✗ → Lúc mấy giờ nó bắt đầu? Phép đảo ngữ giúp thu điểm.
    3. Số từ 20 — quá ít. Dưới mức 25 sẽ bị trừ điểm; hãy đếm kỹ.
    4. Kính thưa ông / Trân trọng — ✗ → Chào Sam / Hẹn gặp lại. Một người bạn, không phải ngân hàng.
    5. Một câu trả lời hoàn hảo nhưng quên chiếc guitar — mất một điểm. Sự đầy đủ quan trọng hơn sự đẹp đẽ.
  • 4

    RW.7 · Key writing: a three-picture story

    Xem bài học
    Mở chủ đề này trên trang riêng
    4.1

    What this topic covers

    Part 7: write a short story of at least 35 words from three pictures. The pictures show a beginning, a middle and an end; you supply the words.

    • Look at all three pictures before writing: the story is already there — you are narrating 讲述 it, not inventing it.
    • Memory hook: the pictures are a comic 漫画 with no speech bubbles. You are the bubbles.
    • The marks reward: covering all three pictures, past tenses used correctly, and connectors 连接词 that move time forward.
    • This is where the A2/B1 grammar pays you back: the past simple carries the events, connectors carry the time.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    narrating/nəˈreɪtɪŋ/ narrating
    comic/ˈkɒmɪk/ comic
    connectors/kəˈnektəz/ connectors
    4.2

    The story machine
    1. Name the pictures: a rainy street — a broken umbrella — a warm shop. Three nouns = your skeleton 骨架.
    2. One or two sentences per picture, past simple, in order.
    3. Add one feeling and one connector per picture: suddenly, then, after that, luckily, finally.

    A model:

    It was raining hard, and Tom was walking to school. Suddenly, his umbrella broke in the wind! He was cold and wet. Luckily, a small café was open, so he went in and had a hot chocolate. He arrived at school late, but happy.

    Five sentences, three pictures, one broken umbrella. 60 words — safely over 35.

    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    skeleton/ˈskelɪtn/ skeleton
    4.3

    The tense toolkit for stories
    Tool Job in the story
    past simple the events: his umbrella broke
    past continuous the background: it was raining
    a feeling adjective cold, wet, worried, happy
    a connector suddenly, then, luckily, finally
    • ⚠ The whole story lives in the past. Don't drift into the present halfway: "He goes into the café" ✗ — He went into the café.
    • One background sentence (it was raining) upgrades the story from a police report to a film. The B2 narrative cameras work at A2 too.
    4.4

    Watch out: traps for Chinese speakers
    • ⚠ Don't describe; narrate. "There is a boy. He has an umbrella." is a description, not a story. Stories move: It was raining. His umbrella broke. He found a café.
    • ⚠ Past tense consistency 时态一致 is the big mark-loser. Write, then re-read once, checking only the verbs: every event in the past simple.
    • ⚠ The third picture matters. Students spend so long on picture 1 that picture 3 gets one sad sentence. Budget 时间分配: roughly equal lines per picture.
    • ⚠ Spelling of story words: suddenly, finally, luckily — learn the spellings; they appear in every story you will ever write.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    tense consistency/tens kənˈsɪstənsi/ The big mark-loser.
    budget/ˈbʌdʒɪt/ budget
    4.5

    Try it
    Three practice pictures for the story: 1 a boy asleep in bed while the clock shows 8:30; 2 the boy running to the bus stop as the bus drives away; 3 a neighbour waving from her car while the boy stands beside it

    Author-drawn practice pictures, not official Cambridge artwork. In the exam the three pictures are real drawings; here they are the three panels above. Write 35+ words. Model:

    Jack woke up late and felt terrible. He ran to the bus stop, but the bus had already left. Luckily, his neighbour saw him and drove him to school. Jack was on time — and very grateful 感激的.

    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    grateful/ˈɡreɪtfl/ grateful
    4.6

    Check yourself

    Answer first, then read the explanation.

    1. Minimum length? — 35 words. Over is safe; under loses marks.
    2. "He goes into the café" in a past story — ✗ → went. The story lives in the past.
    3. The pictures show rain — open with the background: It was raining. The film, not the police report.
    4. Picture 3 gets one sad sentence — ✗ → equal lines per picture. The ending carries marks.
    5. suddenly / finally / luckily — learn the spellings. They appear in every story.
  • 5

    L.1-3 · Key listening: visual choices, notes and conversations

    Xem bài học
    Mở chủ đề này trên trang riêng
    5.1

    Chủ đề này bao gồm những gì

    Bài thi Listening Key A2: kéo dài khoảng 30 phút, năm phần, và mọi đoạn ghi âm đều phát lại hai lần. Các phần 1–3 kiểm tra chi tiết: những gì bạn thấy, những gì bạn viết, những gì bạn chọn.

    • Phần 1: năm cuộc hội thoại ngắn, mỗi cuộc có câu hỏi hình ảnh — ba hình ảnh, chọn cái đúng.
    • Phần 2: một bài nói dài hơn; điền năm chỗ trống vào ghi chú với một từ, con số, ngày tháng hoặc thời gian.
    • Phần 3: một cuộc hội thoại dài hơn; năm câu hỏi lựa chọn 3 phương án.
    • Móc nhớ: nghe là một bộ phim phát lại hai lần. Lần xem đầu tiên để nắm cốt truyện; lần xem thứ hai để lấy đáp án.
    • Khoảng lặng trước mỗi phần là thời gian đọc. Hãy sử dụng nó: xem trước câu hỏi, luôn luôn.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    detail/ˈdiːteɪl/ detail
    a movie played twice/ə ˈmuːvi pleɪd twaɪs/ a movie played twice
    preview/ˈpriːvjuː/ preview
    agreement/əˈɡriːmənt/ agreement
    suggestion/səˈdʒestʃn/ suggestion
    bait/beɪt/ bait
    drill/drɪl/ drill
    reflexes/ˈriːfleksɪz/ reflexes
    rehearsal/rɪˈhɜːsl/ rehearsal
    5.2

    Phần 1: câu hỏi về hình ảnh

    Ba bức ảnh khác nhau ở một chi tiết: ba lần, ba đối tượng, ba địa điểm.

    • Trước khi nghe, nêu sự khác biệt giữa các bức ảnh: eight / half past / nine — câu hỏi về đồng hồ. bike / bus / car — câu hỏi về phương tiện giao thông.
    • ⚠ Cả ba phương án thường được đề cập. Người nam nói: "I wanted the eight o'clock train, but I missed it, so I took the nine one." (Tôi muốn đi tàu lúc tám giờ, nhưng tôi lỡ mất, nên tôi đã đi chuyến chín giờ). Cả ba thời điểm đều xuất hiện; chỉ có một cái là đáp án đúng. Đoạn ghi âm là tin đồn; câu hỏi mới là sự thật.
    • Các từ trong đáp án sẽ được viết lại: bức ảnh cho thấy một con chó, nhưng giọng nói lại nói "my pet" (thú cưng của tôi).
    5.3

    Phần 2: các chỗ trống trong ghi chú

    Viết một từ, số, ngày hoặc giờ vào mỗi chỗ trống.

    • Các chỗ trống là có thể dự đoán trước: tên, ngày, giờ, giá, nơi chốn. Các ghi chú sẽ báo cho bạn biết cần lắng nghe điều gì trước khi giọng nói đọc ra từ đó.
    • ⚠ Viết chính xác cách spelling tên riêng. Tên riêng thường được đọc theo từng chữ cái trên đoạn ghi âm: "It's M-A-R-I-A." Hãy viết các chữ cái đúng như cách chúng được phát âm.
    • ⚠ Số lượng hay bẫy: thirteen vs thirty, 8:15 vs 8:50. Đoạn ghi âm sẽ đọc sai trước rồi tự sửa lại. Hãy chờ đến phần sửa lỗi; con số đầu tiên chỉ là mồi nhử.
    • ⚠ Một hoặc hai từ cho mỗi chỗ trống. Ba từ là đáp án sai mặc dù trông có vẻ hợp lý.
    5.4

    Phần 3: cuộc hội thoại

    Năm câu hỏi về một cuộc hội thoại dài hơn, theo thứ tự.

    • Các câu hỏi tuân theo trình tự cuộc hội thoại — cùng một bản đồ tư duy như phần Reading Part 3.
    • Lắng nghe để tìm sự đồng thuận: đáp án là những gì họ quyết định, không phải những gì họ nói ban đầu. "Shall we meet at six?" (Chúng ta gặp lúc sáu giờ nhé?) — "Six is too early. Seven?" (Sáu giờ quá sớm. Bảy giờ?) — "Fine, seven." (Được, bảy giờ.) → Đáp án là bảy giờ.
    • ⚠ Lời đề nghị đầu tiên thường không phải là quyết định cuối cùng. Các bài thi lắng nghe diễn ra dựa trên việc thay đổi ý kiến.
    5.5

    Lưu ý: Những cái bẫy dành riêng cho người học tiếng Trung
    • ⚠ Đừng dịch sang tiếng Việt khi đang nghe. Đoạn ghi âm sẽ không đợi bạn. Tập luyện để giữ ý nghĩa bằng tiếng Anh: nghe thấy "the nine one" và liên tưởng đến hình ảnh chiếc đồng hồ, chứ không phải câu tiếng Trung.
    • ⚠ Số, ngày và tháng là những điểm dễ lấy nhất: hãy luyện tập kỹ thirteen/thirty, Monday…Sunday, January…December cho đến khi trở thành phản xạ tự nhiên.
    • ⚠ Lần nghe thứ hai dùng để kiểm tra, không phải để bắt đầu. Hãy trả lời ngay lần nghe đầu tiên, sau đó xác nhận lại ở lần hai. Những học sinh nào "chờ đến lần nghe thứ hai" sẽ phát hiện ra rằng lần nghe thứ hai chỉ dành cho những người đã hoàn thành bài làm ở lần đầu.
    • ⚠ Tuyệt đối không để trống chỗ nào. Một từ bạn đoán miss vẫn không mất điểm; nhưng một chỗ trống rỗng sẽ khiến bạn mất một điểm.
    5.6

    Thử xem

    Luyện tập đọc theo giáo viên: trang này không có bản ghi âm. Hãy nhờ giáo viên đọc văn bản to hai lần, đúng như trong bài thi — hoặc tự đọc để luyện phương pháp. Bài kiểm tra thực sự là kỹ năng nghe, không phải đọc.

    Một giọng nói nói: "Bảo tàng mở cửa lúc 9 giờ, nhưng chủ nhật thì 9 giờ rưỡi. Vé giá năm bảng Anh, hoặc ba bảng cho sinh viên."

    Ghi chú: Thời gian mở cửa bảo tàng (Chủ nhật): ___ · Giá vé sinh viên: £___

    Đáp án: 9.30 · 3. Con số 9 là bẫy; sự điều chỉnh vào Chủ nhật mới là đáp án. Con số 5 là bẫy; giá sinh viên là 3.

    5.7

    Tự kiểm tra

    Đọc đáp án trước, sau đó đọc phần giải thích.

    1. Mỗi bản ghi âm được phát bao nhiêu lần? — Hai lần. Lần đầu để nghe câu chuyện, lần thứ hai để đối chiếu.
    2. Ba bức tranh hiển thị đồng hồ — nêu sự khác biệt trước khi nghe: tám / chín rưỡi / chín.
    3. "Tôi muốn đi tàu 8 giờ… nên đã lên tàu 9 giờ." — chín. Con số đầu tiên là bẫy.
    4. Tên được đọc thành lời — viết các chữ cái khi chúng xuất hiện: M-A-R-I-A.
    5. Chỗ trống? — đoán. Để trống sẽ mất điểm; đoán thì không mất gì.
  • 6

    L.4-5 · Key listening: gist and matching

    Xem bài học
    Mở chủ đề này trên trang riêng
    6.1

    What this topic covers

    Listening Parts 4 and 5 change the question. Parts 1–3 asked for details; Parts 4–5 ask for the gist 主旨 — the main idea, the speaker's feeling, the purpose of the talk — and for matching 配对.

    • Part 4: five short talks or conversations, each with one question: What is the speaker doing? How does she feel? Why is he calling?
    • Part 5: one longer conversation and a matching task — match five items to eight lettered options, A–H (e.g. five friends to the activities they choose). Three options are never used.
    • Memory hook: Parts 1–3 ask what exactly? Parts 4–5 ask so what? The answer is the meaning, not the words.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    gist/dʒɪst/ gist
    matching/ˈmætʃɪŋ/ matching
    6.2

    Part 4: the gist question

    Each short recording has one question about the big picture.

    • The questions are usually: What is the speaker's job? How does the girl feel? Why is the man calling? What are they talking about?
    • ⚠ The detail words are bait. "I love the smell of fresh bread in the bakery" — the question is What is her job? She is a baker, not a customer who likes bread. The smell is bait; the job is the answer.
    • Listen for the purpose verbs: I'm calling to apologise / to invite / to complain / to remind. The verb after calling to is the answer.
    • Feelings come through tone 语气 and adjectives: "That's fantastic!" (delighted), "I don't believe it…" (surprised), "Oh no, not again" (annoyed).
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    tone/təʊn/ tone
    6.3

    Part 5: the matching task

    A conversation where people choose things: five friends choosing from eight activities (A–H); five guests, eight dishes. Three options will be left over — nobody chooses them.

    • The extra options are not decoration: they hold the rejected choices. "I wanted the pasta, but they're out of it, so the fish." → the fish. The pasta stays in the list, waiting for you.
    • Strategy: as each person speaks, write a mark 记号 by their choice — a tick for chosen, a cross for rejected. Don't write the final letter until they finish speaking.
    • ⚠ The rejected options are the answer list's traps. Each rejected dish will sit in the options, waiting for you.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    mark (notation)/mɑːk/ mark (notation)
    6.4

    Watch out: traps for Chinese speakers
    • ⚠ Gist questions punish word-catching. If you grab bread and answer customer, the bakery trick worked. Ask yourself: what is the whole sentence about?
    • ⚠ Feelings are not facts. How does she feel? is answered by adjectives and tone, not by events. The event is the evidence; the feeling is the answer.
    • ⚠ Matching needs a system. Ticks and crosses while listening; letters at the end. Students who assign letters mid-sentence meet the correction and lose both marks.
    • ⚠ Don't panic at one missed item. The parts are independent; a missed gist question is one mark, not a disaster. The next recording starts fresh — so should you.
    6.5

    Try it

    Teacher-read rehearsal 排练: no recording here — your teacher reads each text aloud twice, like the exam, and you listen without reading. The transcript is the script, not the task.

    A girl says: "Hi Dad, I'm at the station. The six o'clock train was cancelled 取消, so I'm taking the seven one. Don't wait dinner for me."

    Why is she calling? A) to buy a ticket B) to give news about her journey C) to invite her father to dinner. Answer: B. The ticket and the dinner are bait; the purpose is the news.

    Matching: "Tom wanted the pasta, but they're out of it, so the fish. Anna never eats fish; she'll have the salad." → Tom: fish, Anna: salad. The pasta sits in the options, waiting.

    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    rehearsal/rɪˈhɜːsl/ rehearsal
    cancelled/ˈkænsld/ cancelled
    6.6

    Check yourself

    Answer first, then read the explanation.

    1. Gist question: How does she feel? — Listen for adjectives and tone, not the events.
    2. "I'm calling to apologise." — the purpose verb is the answer: to apologise.
    3. "I wanted the pasta, but they're out of it, so the fish." — the fish. Rejected options are traps.
    4. In matching, assign letters mid-sentence? — No: ticks and crosses first, letters at the end.
    5. One missed gist question — one mark, not a disaster. The next recording starts fresh; so should you.
  • 7

    S.1-2 · Key speaking: interview and collaborative discussion

    Xem bài học
    Mở chủ đề này trên trang riêng
    7.1

    What this topic covers

    The A2 Key Speaking test: 8–10 minutes, with a partner 搭档, and two examiners. It is the friendliest part of the exam — a conversation, not an interrogation 审问.

    • Part 1: the interview. The examiner asks about you: name, school, hobbies, family, home.
    • Part 2: the collaborative discussion. You and your partner look at five pictures and talk: which do you like, why, what would you choose.
    • Memory hook: Part 1 is a friendly chat 聊天; Part 2 is planning a trip with a classmate. Both are conversations you already have — just in English, with marks.
    • The examiners want: clear answers, interaction 互动 with your partner, and everyday vocabulary. They do not want speeches.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    partner/ˈpɑːtnə/ partner
    interrogation/ɪnˌterəˈɡeɪʃn/ interrogation
    friendly chat/ˈfrendli tʃæt/ friendly chat
    interaction/ˌɪntəˈrækʃn/ interaction
    7.2

    Part 1: the interview

    Answer in full sentences, two or three of them per question.

    • Where do you live? — ✗ "Beijing." → "I live in Beijing, in an apartment near the park. I like it because it's quiet." Answer + detail + reason.
    • Memory hook: every answer is a sandwich 三明治: the answer, a detail, a reason. I like football. I play every weekend. It's fun with my friends.
    • Prepare the classics aloud: your name (spelled), your school, your family, your hobbies, your favourite food, your weekend. These are rehearsed 排练过 answers — say them until they're warm.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    sandwich/ˈsændwɪtʃ/ sandwich
    rehearsed/rɪˈhɜːst/ rehearsed
    7.3

    Part 2: the discussion

    Five pictures (e.g. five birthday gifts), a question, and your partner. You must talk to each other, not just to the examiner.

    • Start: Which do you like? / I like the camera — what about you?
    • Agree, disagree, add: I agree. / Really? I think the book is better, because… / That's true, but…
    • ⚠ Never give a monologue 独白. The marks are in the interaction: ask your partner's opinion, answer theirs, build on it.
    • ⚠ Disagreeing is free marks. "I see your point, but I'd choose the bike" shows more English than yes-saying. The exam is the one place where polite disagreement pays.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    monologue/ˈmɒnəʊlɒɡ/ monologue
    7.4

    Watch out: traps for Chinese speakers
    • ⚠ One-word answers are the mark-killer. "Yes." "Beijing." "Football." — three answers, zero sentences. The sandwich, every time.
    • ⚠ Don't recite 背诵 a memorised speech. Examiners hear it instantly and redirect. Prepare building blocks, not paragraphs.
    • ⚠ Look at your partner in Part 2, not at the examiner. The discussion is with them; the examiner is just listening in.
    • ⚠ Don't freeze on an unknown word. Describe around it 迂回表达: "It's a thing for… you use it to…" — paraphrasing is a marked skill, not a failure.
    • ⚠ Pronunciation matters less than audibility 可听度. Speak up. The quiet correct answer and the loud correct answer earn the same mark, but the quiet wrong-mumble earns nothing.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    recite/rɪˈsaɪt/ recite
    describe around it/dɪˈskraɪb əˈraʊnd ɪt/ describe around it
    audibility/ˌɔːdəˈbɪlɪti/ audibility
    7.5

    Say it aloud

    Rehearse the interview classics, then run a two-minute discussion with a partner.

    • Tell me about your family. — There are four of us. My sister is twelve. We fight about the TV, and I usually win.
    • What do you do at the weekend? — I play basketball with my classmates. It's fun, and I'm getting taller. Both matter.
    • Part 2 with a partner: five gifts — a book, a bike, a camera, a game, a plant. Which is best for your teacher? Discuss. Disagree politely. The plant has feelings too.
    Từ vựng Luyện tập
    English Tiếng Việt
    plant (zhíwù)/plænt/ plant (zhíwù)
    7.6

    Check yourself

    Answer first, then read the explanation.

    1. Where do you live? — Answer + detail + reason. The sandwich, every time.
    2. Part 2: your partner says the book is best. — Respond to them: Really? I think… / I agree, and… Interaction is the mark.
    3. You don't know the word for 植物 — describe around it: a plant — a green thing for your desk. Paraphrasing is a skill, not a failure.
    4. A memorised two-minute speech — the examiner redirects instantly. Blocks, not speeches.
    5. Quiet mumble vs clear voice — audibility is free marks. Speak up.

Đăng nhập hoặc tạo tài khoản

IGCSE, A-Level & AP