การเขียนเบื้องต้น: อีเมลตอบสนอง
Introduced| English | ไทย |
|---|---|
| development/dɪˈveləpmənt/ | การพัฒนา |
| communicative achievement/kəˈmjuːnɪkətɪv əˈtʃiːvmənt/ | ความสำเร็จในการสื่อสาร |
ตัดสินใจก่อนตอบคำถาม
- การตอบอาจตอบจดหมายสามฉบับได้อย่างดีแต่ละเลยฉบับที่สี่ ให้ใช้จดหมายเหล่านั้นเป็นรายการตรวจสอบเนื้อหา
- เป้าหมายของคุณ: เขียนอีเมลประมาณ 100 คำ โดยตอบกลับหมายเหตุที่กำหนดให้
อ่านความสัมพันธ์
- ส่วน 1 เป็นข้อบังคับ: ตอบกลับอีเมลโดยใช้หมายเหตุที่กำหนดให้ ประมาณ 100 คำ
- ใช้ระเบียบวิธีสื่อสารที่เหมาะสม
The supplied note says “Suggest”. You should:
The note directs a communicative action.
ใช้กฎที่กำหนด
- ตีความแต่ละหมายเหตุเป็นการกระทำ: ตอบ, แนะนำ, อธิบาย หรือถาม ให้มีรายละเอียดที่เกี่ยวข้องแทนการคัดลอกมา
- จัดระเบียบและควบคุมภาษา B1 อย่างเหมาะสม
A good reply should address:
Every note is required content.
ตรวจสอบเงื่อนไข
- ใช้คำทักทายย่อหน้า และคำลงท้ายที่เหมาะสม จัดการตอบกลับเพื่อให้ผู้รับติดตามคำตอบได้ครบถ้วน
- จัดระเบียบและควบคุมภาษา B1 อย่างเหมาะสม
อีเมลเชิญชวนถามว่าคุณสามารถเข้าร่วมได้หรือไม่ จะไปถึงเมื่อไหร่ ทำกิจกรรมอะไร และทานอาหารที่ไหน แผนสามารถมีหัวข้อย่อยสี่ข้อ: ยอมรับ; ไปถึงเวลาสองนาฬิกา; แนะนำให้ขี่จักรยานเพราะเหมาะกับกลุ่ม; เลือกคาเฟ่ใกล้สวนสาธารณะ ขยายเป็นคำตอบที่ต่อเนื่องกัน
Part 1 asks for about ____ words.
The task length is about 100 words.
ใช้รูปแบบงาน
- ครูประเมินโดยพิจารณาจาก เนื้อหา, ผลสำเร็จในการสื่อสาร, การจัดระเบียบ และภาษา รายการตรวจสอบภายในช่วยเตรียมการตอบกลับ แต่ไม่ได้ให้คะแนนตามสเกล Cambridge Scale
- จัดระเบียบและควบคุมภาษา B1 อย่างเหมาะสม
อย่าตีความ “ประมาณ 100 คำ” ว่าสามารถละเลยหมายเหตุได้ เนื้อหาที่ถูกต้องแม่นยำมีความสำคัญกว่าวลีตกแต่ง
คำตอบใดสอดคล้องกับกรณีนี้?
เขียนอีเมลประมาณ 100 คำ โดยตอบกลับบันทึกที่ได้รับมา
A local grammar score alone measures the whole writing task.
Purpose, content and organisation also need review.
รักษาระยะห่าง
- communicative achievement — การเขียน fulfilling วัตถุประสงค์ในการสื่อสารอย่างไร
- development — รายละเอียดที่เกี่ยวข้องที่อธิบายประเด็นหลัก
- เขียนอีเมลประมาณ 100 คำ โดยตอบกลับหมายเหตุที่กำหนดให้
- ใช้ระเบียบวิธีสื่อสารที่เหมาะสม
- จัดระเบียบและควบคุมภาษา B1 อย่างเหมาะสม
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.