การระบุแก๊ส: ออกซิเจนทำให้ไม้ฟืนดับไหม้จุดไฟติดใหม่
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| glowing splint/ˈɡləʊɪŋ splɪnt/ | ไม้ฟอกสีที่มีประกายไฟ |
| relighting/rɪˈlaɪtɪŋ/ | การติดไฟใหม่ |
อะไรจะอธิบายการสังเกตนี้ได้?
- ไม้ก้านwhose เพลวไฟดับลงยังคงสามารถเปลวไม่ดับได้ หากมันลุกไหม้ใหม่ภายในแก๊สที่ถูกสุ่มตัวอย่าง ผลการสังเกตที่กำหนดรองรับออกซิเจน
- เริ่มต้นด้วยการทำนาย ระบุปริมาณหรือลักษณะที่คุณจะเปรียบเทียบ แล้วตัดสินใจว่าหลักฐานอะไรที่จะแยกแยะคำอธิบายสองแบบได้
สร้างโมเดล
- การทดสอบออกซิเจนใช้ ไม้ก้านไฟที่ยังเปลวไม่ดับ (glowing splint) ซอยเข้าไปในหลอดทดลองที่มีแก๊ส ไม้ก้านไฟลุกไหม้ใหม่ในออกซิเจน ไม้ก้านไฟจะเปลวไม่ดับก่อนจะถูกซอยเข้า ไม่ใช่การมีเปลวไฟอยู่แล้ว; สิ่งนี้ทำให้ การลุกไหม้ใหม่ เป็นสิ่งที่สังเกตได้ เขียนว่า "ไม้ก้านไฟที่ยังเปลวไม่ดับ" และ "ลุกไหม้ใหม่" รวมกันในคำตอบการระบุ ไม้ก้านไฟที่มีเปลวไฟซึ่งให้เสียงป๊อปคือการทดสอบไฮโดรเจนและไม่สามารถใช้แทนวิธีนี้ได้
- ไม้ก้านไฟที่ยังเปลวไม่ดับ: ไม้ก้านไม้ที่มีปลายเปลวไม่ดับแทนที่จะมีเปลวไฟเดิม; การลุกไหม้ใหม่: การกลับคืนของเปลวไฟจากไม้ก้านไฟที่ยังเปลวไม่ดับในการทดสอบออกซิเจนที่ระบุไว้
ข้อสังเกตบวกของการทดสอบออกซิเจนคืออะไร?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ออกซิเจนช่วยให้การเผาไหม้เกิดขึ้น ไม้ก้านไฟส่องสว่างจึงลุกไหม้ใหม่ในออกซิเจน - การลุกไหม้ใหม่นี้คือผลบวก เสียงป๊อปเป็นของไฮโดรเจน และน้ำปูนใสขุ่นเป็นของคาร์บอนไดออกไซด์
จับคู่แต่ละคำศัพท์เทคนิคกับความหมายที่แม่นยำ
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ใช้นิยามเพื่อแยกแยะปริมาณและกระบวนการที่เกี่ยวข้อง
เลือกหลักฐานมาทดสอบสมมติฐาน
- ออกซิเจนสนับสนุนการเผาไหม้แต่ไม่ได้ถูกอธิบายว่าเป็นเชื้อเพลิงที่ติดไฟได้ในทดสอบนี้ การเผาไหม้ที่เพิ่มขึ้นเป็นหลักฐานเกี่ยวกับสภาวะการเผาไหม้; การระบุในระดับโรงเรียนพึ่งพาการสังเกตการลุกไหม้ใหม่ที่เป็นเอกลักษณ์ แก๊สโปร่งแสงหรือแหล่งกำเนิดปฏิกิริยาที่ known เพียงอย่างเดียวเป็นหลักฐานที่อ่อนกว่าการทดสอบที่ดำเนินการอย่างถูกต้อง ตัวอย่างที่ผสมกับอากาศหรือปนเปื้อนระหว่างการเก็บรวบรวมอาจให้ผลการสังเกตที่ชัดเจนน้อยกว่า ดังนั้นจึงควรเก็บผลลัพธ์ที่ไม่แน่นอนไว้而不是创造出一个识别
- สำหรับการทดสอบภายใต้การกำกับดูแลจริง ครูผู้สอนจะเลือกแหล่งที่มา วิธีการเก็บตัวอย่าง และปริมาณตัวอย่างขนาดเล็ก เตรียมไม้ฟืนให้ปลายมีแสงสว่างชัดเจนตามวิธีที่ได้รับการอนุมัติ จากนั้นนำใส่ลงในแก๊สที่เก็บไว้ตามที่สั่ง ใช้อุปกรณ์ป้องกันตาและจัดวางอุปกรณ์จุดไฟให้ห่างจากสารไวไฟที่ไม่เข้ากัน บันทึกสถานะเริ่มต้นของไม้ฟืนและการติดไฟซ้ำ; อย่าอธิบายสีของเปลวไฟว่าเป็นข้อสังเกตที่ต้องการในการระบุ
นิสัยสองอย่างใดทำให้การตรวจสอบหรือแบบจำลองในกรณีนี้รองรับได้มากขึ้น?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
การระบุเงื่อนไขและสมมติฐานช่วยให้ผู้อื่นทำงานซ้ำได้โดยถูกต้อง และการบันทึกหลักฐานรองรับช่วยให้พวกเขาตรวจสอบข้อสรุปได้ การซ่อนผลลัพธ์ที่ขัดแย้งกันจะกำจัดหลักฐานที่อาจทลายข้อสรุปที่ผิดพลาด และข้อมูลจากตัววัดเพียงหนึ่งค่าไม่สามารถใช้ยืนยันข้ออ้างที่กว้างขวางได้
ทำงานจากปริมาณที่ทราบค่า
- ระบุค่าที่ทราบและหน่วยของมัน เลือกความสัมพันธ์โดยพิจารณาว่าข้อสมมติฐานสอดคล้องกับเคสนี้ แล้วจัดรูปสมการก่อนแทนค่า
- Known: ตารางเปรียบเทียบสมมติบันทึกการจุดไฟใหม่ชัดเจนในสี่จากห้าตัวอย่างที่เหมาะสม สัดส่วนบวกชัดเจนคือ 4/5×100=80%. สิ่งนี้แสดงถึงการบันทึกและการตีความ ไม่ใช่ความเข้มข้นของออกซิเจน การนับผลลัพธ์ไม่สามารถเปลี่ยนการทดสอบให้เป็น measurement ความบริสุทธิ์เชิงปริมาณได้โดยไม่ใช้วิธีที่ปรับเทียบได้อย่างอิสระและมีหลักฐานที่เหมาะสม
ตารางที่กำหนดให้บันทึกการติดไฟซ้ำอย่างชัดเจนหกครั้งจากแปดครั้งคำนวณเป็นเปอร์เซ็นต์ ใช้ลำดับเดียวกัน: ปริมาณที่รู้ → โมเดล → ความสัมพันธ์ → การแทนค่า → หน่วยและการตีความ
ตารางที่จัดเตรียมให้บันทึกการจุดติดไฟใหม่อย่างชัดเจนจำนวน 6 ครั้ง จากทั้งหมด 8 ครั้ง คำนวณเป็นร้อยละ
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ผลลัพธ์คือ 75 %.已知: 6 การลุกไหม้ใหม่ชัดเจนใน 8 การสังเกต ใช้เปอร์เซ็นต์ = ชัดเจน / รวม x 100 เปอร์เซ็นต์ = 6/8 x 100 = 75% นี่คืออัตราส่วนของผลลัพธ์ ไม่ใช่ความเข้มข้นของออกซิเจน
ตรวจสอบข้อสรุปและขอบเขต
- ไม้ฟืนที่กำลังติดไฟอยู่แล้วไม่สามารถแสดงการติดไฟซ้ำจากแสงเรืองได้ อย่าเขียนว่าออกซิเจนเผาไหม้พร้อมเสียงป๊อป หรือสันนิษฐานว่าแก๊สทุกชนิดที่อนุญาตให้มีการเผาไหม้อย่างเล็กน้อยคือออกซิเจนบริสุทธิ์ การทดสอบเชิงคุณภาพให้การสนับสนุนการระบุภายใต้เงื่อนไขที่เหมาะสมและมีข้อจำกัดด้านข้อสังเกต ทั้งสองระดับต้องใช้การทดสอบที่กำหนด; การดำเนินการในห้องเรียนแยกต่างหากจากการตอบคำถามเกี่ยวกับแก๊สแบบเขียน
- กลับไปที่การสังเกตเดิม อธิบายว่าผลลัพธ์นี้สนับสนุนสิ่งใด มีเงื่อนไขใดบ้าง และเป็นอย่างไรในการทดสอบคำอธิบายอื่นที่ขัดแย้งกัน
ออกซิเจน本身就是被消耗的可燃燃料在火柴测试中。ข้ออ้างนี้ไม่ถูกต้อง: ออกซิเจนคือตัวออกซิไดซ์ ไม่ใช่เชื้อเพลิง: มันทำให้สิ่งอื่นเผาไหม้รุนแรงขึ้นแต่ตัวเองไม่เผาไหม้ ไม้ของไม้ขีดไฟคือเชื้อเพลิง; ออกซิเจนช่วยให้ติดไฟใหม่
การระบุแก๊ส: ออกซิเจนทำให้ไม้ฟืนเรืองแสงติดไฟซ้ำ: ออกซิเจนช่วยในการเผาไหม้แต่ไม่ถูกอธิบายว่าเป็นเชื้อเพลิงที่ไวไฟในการทดสอบนี้ การเผาไหม้มากขึ้นเป็นหลักฐานเกี่ยวกับสภาพการเผาไหม้ การระบุในระดับโรงเรียนขึ้นอยู่กับข้อสังเกตการติดไฟซ้ำที่เป็นลักษณะเฉพาะ แก๊สไร้สีหรือปฏิกิริยาจากแหล่งKnownเพียงอย่างเดียวเป็นหลักฐานที่อ่อนกว่าการทดสอบที่ดำเนินการถูกต้อง ตัวอย่างที่ผสมกับอากาศหรือปนเปื้อนระหว่างการเก็บอาจให้ข้อสังเกตที่ไม่ชัดเจน ดังนั้นให้เก็บผลลัพธ์ที่ไม่แน่นอนไว้แทนที่จะสร้างการระบุขึ้นมาเอง
ออกซิเจนเองคือเชื้อเพลิงที่ติดไฟและถูกใช้ไปในการทดสอบไม้ขีด
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ออกซิเจนคือตัวออกซิไดซ์ ไม่ใช่เชื้อเพลิง: ทำให้สิ่งอื่นเผาไหม้รุนแรงขึ้นแต่ไม่เผาไหม้เอง ไม้ก้านไฟเป็นเชื้อเพลิง; ออกซิเจนทำให้มันลุกไหม้ใหม่
ไม้ขีดไม้ที่มีปลายเรืองแสงแทนที่จะเป็นเปลวไฟ: เขียนคำศัพท์เทคนิค
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
glowing splint (ไม้ขีดเรืองแสง) หมายถึง ไม้ขีดไม้ที่มีปลายเรืองแสงแทนที่จะเป็นเปลวไฟ