แนะนำเรื่องความจำ
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| Explicit/ekˈsplɪsɪt/ | แบบชัดแจ้ง |
| episodic/ˌepɪˈsɒdɪk/ | แบบเหตุการณ์ |
| semantic/səˈmæntɪk/ | แบบความหมาย |
| Implicit/ɪmˈplɪsɪt/ | แบบชัดนัย |
| procedural/prəˈsiːdʒərəl/ | แบบขั้นตอน |
| Long-term potentiation/lɒŋ tɜːm pəˌtenʃɪˈeɪʃn/ | การเพิ่มประสิทธิภาพระยะยาว |
| multi-store model/ˈmʌlti stɔː ˈmɒdl/ | โมเดลเก็บข้อมูลหลายชั้น |
| sensory memory/ˈsensəri ˈmeməri/ | ความจำทางประสาทสัมผัส |
| iconic/aɪˈkɒnɪk/ | ภาพจำ |
| echoic/eˈkəʊɪk/ | เสียงจำ |
| working memory model/ˈwɜːkɪŋ ˈmeməri ˈmɒdl/ | โมเดลความจำทำงาน |
| levels of processing model/ˈlevlz ɒv ˈprəʊsesɪŋ ˈmɒdl/ | โมเดลระดับการประมวลผล |
| structural/ˈstrʌktʃərəl/ | โครงสร้าง |
| phonemic/fɒˈnemɪk/ | พอนีม |
คุณสามารถขี่จักรยานได้แต่ไม่สามารถอธิบายวิธีทำได้
- บางความทรงจำสามารถสื่อด้วยคำพูดได้; บางอย่างทำได้ด้วยการปฏิบัติเท่านั้น
- นั่นคือสัญญาณแรกชี้ให้เห็นว่าความทรงจำไม่ได้มีระบบเดียว
- หัวข้อนี้อธิบายถึงระบบและโมเดลที่ใช้บรรยายระบบเหล่านั้น
ประเภทของความทรงจำ
- ความทรงจำแบบชัดแจ้ง (Explicit memories) สามารถบอกออกได้อย่างชัดเจน: ความทรงจำแบบเหตุการณ์ (episodic) (เกี่ยวกับเหตุการณ์) และ ความทรงจำแบบความรู้ (semantic) (เกี่ยวกับข้อเท็จจริง)
- ความทรงจำแบบซ่อนเร้น (Implicit memories) บอกไม่ได้: ทักษะเชิงกระบวนวิธี (procedural skills) และ **การตอบสนองจากการถูกฝึก (conditioned responses)
- ความทรงจำแตกต่างกันโดยวิธีการ ประมวลผล เก็บรักษา และเรียกใช้ — ไม่ใช่โดยความรู้สึกถึงความสำคัญของมัน
Explicit หรือ implicit?
จัดกลุ่มความจำแต่ละข้อตามความสามารถในการบอกด้วยวาจา
เลือก ทั้งหมด ที่เป็นความจำแบบชัดแจ้ง (Explicit memories)
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
การขี่จักรยานเป็น ทักษะ (Procedural) และความจำเชิงปฏิบัติเป็นความจำแบบไม่ชัดแจ้ง
ความหมายทางกายภาพของความทรงจำ
- การเสริมประสิทธิภาพซินแนปส์ระยะยาว (Long-term potentiation) คือกระบวนการที่การเชื่อมต่อซินนาปส์แข็งแรงขึ้นเมื่อมีการส่งสัญญาณซ้ำๆ
- นี่คือคำอธิบายทางชีววิทยาว่าทำไมการฝึกฝนจึงได้ผล
- ความทรงจำคือการเปลี่ยนแปลงของการเชื่อมต่อ ไม่ใช่วัตถุที่ถูกเก็บไว้ในที่ใดที่หนึ่ง
การเพิ่มประสิทธิภาพ長期 (Long-term potentiation) หมายถึง...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
LTP คือคำอธิบายเชิงชีววิทยาว่าทำไมการฝึกฝนซ้ำๆ จึงทำให้ความจำติดทนนาน
โมเดลความทรงจำทั้งสามไม่ใช่คู่แข่งที่จะจัดลำดับ rank. CED นำเสนอโมเดลเหล่านี้เป็นการบรรยายที่แตกต่างกันของระบบเดียวกัน และการตอบว่าโมเดลใด "ถูกต้อง" และอีกสองโมเดล "ผิด" แสดงว่าเข้าใจผิดว่าโมเดล是用来做什么
เรียงลำดับระดับการประมวลผลจากตื้นไปลึก
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
การประมวลผลที่ลึกกว่าสร้างความจำที่ยั่งยืนกว่า นั่นคือเหตุผลที่ความหมาย战胜了การทำซ้ำ
ความจำจากประสาทสัมผัสชั่วคราวสำหรับเสียงเรียกว่า ____ ความจำ
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Echoic memory เก็บเสียง; Iconic memory เก็บภาพ
แบบจำลองสามแบบของสิ่งเดียวกัน
- แบบจำลองหลายคลัง (multi-store model) เสนอว่ามีความจำสัมผัส (sensory memory) ซึ่งรวมถึง ไอคอนิก (iconic) และ เอคอริก (echoic), ความจำระยะสั้น และความจำระยะยาว
- แบบจำลองความจำทำงาน (working memory model) มองระบบหลักว่าเป็นระบบที่กระตือรือร้น ไม่ใช่เพียงคลังเก็บข้อมูลเชิงรับ
- แบบจำลองระดับการประมวลผล (levels of processing model) กล่าวว่าความลึกสำคัญ: โครงสร้าง (structural) (ตื้นที่สุด), พอนิมิก (phonemic), แล้ว ipmentic (ลึกที่สุด)
CED นำเสนอโมเดลความจำทั้งสามในฐานะคู่แข่ง โดยโมเดลใดโมเดลหนึ่งถูกต้อง
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
它们是对不同系统的描述,每个模型适用于不同的问题。
การเลือกใช้แบบจำลองใด
- ใช้ แบบจำลองหลายคลัง เมื่อคำถามเกี่ยวกับ ตำแหน่ง ที่ข้อมูลตั้งอยู่และ Duration ของการเก็บรักษา
- ใช้ แบบจำลองความจำทำงาน เมื่อเป็นเรื่อง about สิ่งที่จิตใจกำลังทำกับข้อมูลในขณะนั้น
- ใช้ ระดับการประมวลผล เมื่อเป็นเรื่อง about ทำไม วิธีการเรียนหนึ่งจึงชนะอีกวิธีหนึ่ง
นักเรียนสองคนเรียนรายการคำเดียวกัน คนแรกพูดคำออกเสียง (phonemic), อีกคนเขียนประโยคโดยใช้แต่ละคำ (ipmentic) คนหลังจำได้มากกว่า — ไม่ใช่เพราะเธอเรียนนานกว่า แต่เพราะ ระดับการประมวลผล คาดการณ์ว่าการเข้ารหัสที่ลึกจะคงอยู่ได้นานกว่า
ความจำแบ่งออกเป็น ชัดแจ้ง (explicit) (episodic, sematic) และ ชัดแจ้ง (implicit) (procedural). Long-term potentiation เป็นพื้นฐานทางกายภาพของมัน. แบบจำลองหลายคลัง, ความจำทำงาน และ ระดับการประมวลผล อธิบายระบบเดียวกันจากมุมมองที่แตกต่างกัน