การเข้ารหัสความจำ (Encoding Memories)
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| Encoding/enˈkəʊdɪŋ/ | การเข้ารหัส |
| Mnemonic devices/nɪˈmɒnɪk dɪˈvaɪsɪz/ | เครื่องมือช่วยจดจำ |
| method of loci/ˈmeθəd ɒv ˈləʊsaɪ/ | วิธีการของสถานที่ |
| Chunking/ˈtʃʌŋkɪŋ/ | การจับกลุ่มข้อมูล |
| spacing effect/ˈspeɪsɪŋ ɪˈfekt/ | ผลของการจัดช่วงเวลา |
| serial position effect/ˈsɪərɪəl pəˈzɪʃn ɪˈfekt/ | ผลของตำแหน่งในลำดับ |
| primacy effect/ˈpraɪməsi ɪˈfekt/ | ผลของสิ่งแรก |
| recency effect/rɪˈsensi ɪˈfekt/ | ผลของสิ่งสุดท้าย |
เรียนสองชั่วโมง ผลลัพธ์ต่างกันสองแบบ
- นักเรียนสองคนใช้เวลาเท่ากันกับเนื้อหาเดียวกันแต่จำได้ไม่เท่ากัน
- ความแตกต่างไม่ใช่ความพยายาม — แต่เป็น วิธีการ ที่ข้อมูลเข้าสู่สมอง
- การเข้ารหัส (Encoding) คือชุดกระบวนการที่ทำให้ข้อมูลเข้าสู่ความจำ
เครื่องมือช่วยจำ
- เครื่องมือช่วยจำ (Mnemonic devices) ช่วยในการเข้ารหัสเข้าสู่ความจำทำงานและความจำระยะยาว
- ตัวอย่างที่ CED ตั้งชื่อคือ วิธีการของสถานที่ (method of loci) — การวางรายการตามเส้นทางที่คุ้นเคย
- เครื่องมือช่วยจำทำงานโดยการเชื่อมโยงเนื้อหาลงกับโครงสร้างที่คุณมีอยู่แล้ว
เลือก ทั้งหมด ที่เป็นจริงเกี่ยวกับเครื่องมือช่วยจำ
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
เครื่องมือช่วยจำใช้ได้ในหลาย情形; CED ชี้ .method of loci เป็นตัวอย่าง
การจัดกลุ่มข้อมูล
- การจัดกลุ่มข้อมูล (Chunking) จัดกลุ่มข้อมูลให้เป็นหน่วยที่มีความหมาย
- การจำเบอร์โทรศัพท์เป็นสามกลุ่มง่ายกว่าการจดจำเลขสิบหนึ่งตัวแยกกัน
- จำนวนรายการลดลง แต่ปริมาณข้อมูลไม่ลดลง
ติดตาม(item) หนึ่งรายการผ่านระบบความจำ
การเข้ารหัส การจัดเก็บ และการดึงข้อมูลเป็นสามขั้นตอนที่แตกต่างกัน ความล้มเหลวในแต่ละขั้นตอนมีลักษณะต่างกัน
การจับกลุ่ม (Chunking) ลดปริมาณข้อมูลที่ต้องจำ
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
มันลด จำนวน items ไม่ใช่ข้อมูล — เนื้อหาเท่าเดิมถูกจัดอยู่ในหน่วยที่น้อยลง
ผลของการเว้นระยะ (spacing effect) ไม่ได้หมายถึงการศึกษา มากขึ้น เวลาทั้งหมดถูกกำหนดไว้คงที่ — นั่นคือหัวใจสำคัญ คำตอบที่อธิบายการฝึกแบบเว้นระยะว่าเป็น "การทำงานหนักขึ้น" ได้อธิบายถึงสิ่งอื่นไป
การกระจายเวลาเรียนเดียวกันออกไปหลายรอบเป็น ____效应
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
เวลาทั้งหมดคงที่; เพียงแค่ การจัดสรร เปลี่ยนแปลงเท่านั้น
ผลของการเว้นระยะ
- ผลของการเว้นระยะ หมายความว่าการศึกษาแบบกระจายช่วงให้ผลการเข้ารหัสที่ดีกว่าการเก็บ集中学习ในช่วงเวลาเท่ากัน
- สี่ครั้งละสามสิบนาที ดีกว่าหนึ่งครั้งสองชั่วโมง
- เวลารวมเท่าเดิม — เพียงแค่การกระจายเปลี่ยนไปเท่านั้น
การลืมส่วนกลางของรายการขณะจำ开头和结尾ได้ อธิบายได้ด้วย...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Primacy ช่วย items แรก และ Recency ช่วยitems สุดท้าย; ส่วนกลางจะหายไป
จับคู่แต่ละ效应กับส่วนของรายการที่它对它有偏好
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ส่วนกลางของรายการไม่มี效应哪个它对它有偏好，所以它会被遗忘。
ตำแหน่งในลำดับ
- ผลของตำแหน่งในลำดับ (serial position effect) บอกว่าลำดับการนำเสนอเปลี่ยนแปลงสิ่งที่ถูกเข้ารหัส
- ผลของความเป็นแรก (primacy effect) favorees รายการแรก; ผลของความเป็นหลัง (recency effect) favorees รายการสุดท้าย
- ส่วนกลางของรายการคือส่วนที่มักหายไป
เมื่อถูกขอให้จดจำรายการคำ 20 คำ นักเรียนจะจำคำแรกๆ ได้ดี (primacy) และจำคำสุดท้ายได้ดี (recency) แต่จะลืมคำตรงกลาง ไม่มีอะไรในคำตรงกลางที่ยากกว่ากัน — สิ่งที่ทำให้พวกเขาพลาดคือ ตำแหน่ง ของคำเหล่านั้น
การเข้ารหัส (Encoding) กำหนดว่าสิ่งใดจะถูกบันทึกเข้าได้ เทคนิคความจำ (Mnemonics) เช่น วิธีสถานที่ (method of loci) เชื่อมโยงเนื้อหาล่าสุดเข้ากับโครงสร้างเดิม การแบ่งกลุ่ม (chunking) จัดกลุ่มไอเท็มเป็นหน่วยที่มีความหมาย ผลระยะห่าง (spacing effect) สนับสนุนการศึกษาแบบกระจายเวลา และ ผลตำแหน่งตามลำดับ (serial position effect) สร้างผล primacy และ recency