ความเป็นเอกภาพในระดับสาม

ความสอดคล้องกัน (Coherence) ไม่ใช่เรื่องเดียว

• ความสอดคล้องกันเกิดขึ้นในระดับต่างๆ ในงานเขียน
• ในประโยค,想法ในclause หนึ่งเชื่อมโยงกับ想法ใน clause ถัดไปอย่างมีเหตุผล
• ในย่อหน้า, ประโยคหนึ่งเชื่อมโยงกับประโยคถัดไป; ในบทความ, ย่อหน้าหนึ่งเชื่อมโยงกับย่อหน้าถัดไป

ความสอดคล้องกันทำให้แต่ละย่อหน้ามีเหตุผลที่จะรู้จักเพื่อนข้างเคียงของมัน; มันมากกว่าแค่ตึกอพาร์ตเมนต์ที่สุภาพ.

ความสอดคล้องกันเกิดจากการจัดวาง

• นักเขียนสร้างความสอดคล้องกันเมื่อการจัดวางและการจัดระเบียบเหตุผล หลักคิด หรือรายละเอียดมีความเป็นเหตุเป็นผล
• ดังนั้นความสอดคล้องกันจึงเกิดจาก ลำดับ ก่อน และ затем才被คำศัพท์บ่งชี้
• เครื่องมือเชื่อมไม่สามารถช่วยแก้ไขย่อหน้าที่มีลำดับความคิดไม่ถูกต้องได้

ห้าเครื่องมือที่บ่งบอกถึงความสัมพันธ์

• CED รายชื่อไว้: การเปลี่ยนผ่าน, การซ้ำคำ, คำ synonym, การอ้างอิงด้วยคำสรรพนาม, โครงสร้างขนาน
• สี่ในห้าอย่างนี้ไม่ใช่คำเชื่อมเลย — นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเรียงความจึงมีความต่อเนื่องกันโดยไม่จำเป็นต้องใช้ furthermore Even single furthermore
• การซ้ำคำนามสำคัญมักจะมีพลังมากกว่าการใช้คำเชื่อม เพราะมันชี้ให้เห็นเส้นใยของเนื้อหาแทนที่จะเป็นการประกาศมีเพียงแต่

โครงสร้างขนานนำพาความหมาย

• ประโยคสองประโยคที่สร้างรูปแบบเดียวกัน จะบอกผู้อ่านว่าความคิดเหล่านั้นอยู่ในประเภทเดียวกัน
• เมื่อทำลายรูปแบบนั้น ผู้อ่านจะตระหนักได้ว่าประโยคนี้แตกต่างออกไป
• ดังนั้น โครงสร้างขนาน (parallel structure) จึงเป็นเครื่องมือสร้างความเชื่อมโยงที่ทำงานร่วมกับการเน้นย้ำไปด้วย

การตรวจสอบความเชื่อมโยง在每个ระดับ

• ข้อความ: อ่านเฉพาะประโยคเปิดเรื่องตามลำดับเท่านั้น พวกเขาสร้างข้อโต้แย้งได้ด้วยตนเองหรือไม่?
• ย่อหน้า: แต่ละประโยครับต่อจากข้อคิดใดจากประโยคก่อนหน้าหรือไม่?
• ประโยค: สันนิษฐานส่วนที่สองเกิดจากส่วนแรก หรือเพียงแต่ตั้งอยู่ข้างๆ กัน?