การเปลี่ยนแปลงและการจัดวางแบบตัดกัน
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| shift/ʃɪft/ | การเปลี่ยนแปลง |
| juxtaposition/ˌdʒʌkstəpəˈzɪʃn/ | การจัดวางแบบคู่ขนาน |
ความขัดแย้งมีต้นกำเนิดสองแหล่ง ไม่ใช่หนึ่ง
- ความขัดแย้งเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงหรือการจัดวางคู่กัน หรือทั้งสองอย่าง
- การเปลี่ยนแปลง (shift) คือการเปลี่ยนแปลงตามเนื้อเรื่อง — ก่อนและหลัง
- การจัดวางคู่กัน (juxtaposition) คือสองสิ่งที่วางอยู่ข้างกัน — ที่นี่และที่นี่
การเปลี่ยนแปลงย้ายเก้าอี้กลางบทกวี; การจัดวางคู่กันนั่งสองความคิดไว้ด้วยกันและรอให้พวกมันไม่เห็นพ้อง
เลือก ทั้งหมด แหล่งที่มาของความขัดแย้งที่ CED ระบุ
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
คำ rhyme เป็นรูปแบบเสียง; มันไม่ใช่แหล่งกำเนิดของความแตกต่างด้วยตัวเอง
ที่ความขัดแย้งสามารถเกิดขึ้นได้
- รายการ CED มีช่องทางเจ็ด: จุดเน้น; น้ำเสียง; มุมมอง; ตัวละคร, นักเล่าเรื่อง หรือมุมมองของผู้พูด; สถานการณ์หรือช่วงเวลาเชิงดราม่า;ฉากหรือเวลา; ภาพพจน์
- นั่นคือรายการตรวจสอบ ไม่ใช่ทฤษฎี — ใช้ตรวจสอบกับบทกวี
- ความขัดแย้งส่วนใหญ่ที่นักเรียนพลาดอยู่ในช่องที่พวกเขาไม่เคยคิดว่าจะตรวจสอบ
การเปลี่ยนแปลงมีสัญญาณบอก
- การเปลี่ยนแปลงอาจมีสัญญาณบอกโดยคำ, ข้อตกลงทางโครงสร้าง หรือเครื่องหมายวรรคตอน
- คำ: but, yet, now, still. ข้อตกลงทางโครงสร้าง: การแบ่ง stanza, จุดเปลี่ยน (volta)
- เครื่องหมายวรรคตอน: เส้นขีด (-), จุดเต็ม(where pattern had commas)
การเปลี่ยนแปลงหรือการจัดวางแบบตัดกัน และคุณจะหาได้ยังไง?
จำแนกความขัดแย้งแต่ละประเภทตามวิธีการที่เกิดขึ้น
เลือก ทุก วิธีที่การเปลี่ยนแปลงอาจถูกบ่งบอก
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
เครื่องหมายขีด, การเว้นบรรทัด หรือคำว่า but — ทั้งสามอย่างนี้อยู่ในรายการของ CED
ไม่ทุกความขัดแย้งมีสัญญาณบอก การจัดวางคู่กันวางสองสิ่งข้างกันโดยไม่ใช้ but และไม่มีการแบ่ง stanza — ความขัดแย้งอยู่ที่การจัดวาง ไม่ใช่ที่สัญลักษณ์ การค้นหาเฉพาะคำนำหน้าจะพบการเปลี่ยนแปลงแต่จะพลาดการจัดวางคู่กันทั้งหมด
ความแตกต่างทุกประการในบทกวีมีสัญญาณบ่งบอก
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
การ วาง juxtaposition คือการวางสองสิ่งไว้ข้างกันโดยไม่มีเครื่องหมายใดเลย
การเปลี่ยนแปลงอาจเน้นความแตกต่างระหว่าง ____ เฉพาะบางส่วนของข้อความได้
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ดังนั้นให้ระบุว่าอะไรเป็นความจริงก่อนและอะไรเป็นความจริงหลัง — คู่นี้คือส่วนของการวิเคราะห์
การเปลี่ยนแปลงมีไว้เพื่ออะไร
- การเปลี่ยนแปลงอาจเน้นความขัดแย้งระหว่างส่วนเฉพาะของข้อความ
- ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงไม่ใช่จุดสำคัญ ส่วนสองส่วนที่มันแยกออกหากันต่างหากที่เป็นจุดสำคัญ
- ระบุสิ่งที่ถูกต้องก่อนและสิ่งที่ถูกต้องหลังจากนั้น — คู่นี้คือการวิเคราะห์
จับคู่ความแตกต่างแต่ละชนิดกับช่องทางที่ใช้
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
เจ็ดช่องทางในรายการของ CED — ให้ตรวจสอบทั้งหมด ไม่ใช่แค่สองที่คุณสังเกตเห็นเท่านั้น
การตรวจสอบความขัดแย้ง
- หาทุกสัญญาณ: คำความขัดแย้ง, การแบ่ง stanza, เครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ปกติ
- ในแต่ละจุด ระบุว่าอะไรเปลี่ยนไป โดยใช้รายการเจ็ดช่องทาง
- สำหรับสิ่งที่ไม่ได้มีสัญญาณบอก ให้มองหาสองสิ่งที่วางอยู่ข้างกัน
บทกวีกำหนดวันเกิดของเด็กไว้ใน stanza หนึ่งและโถงโรงพยาบาลในอีก stanza หนึ่ง โดยไม่มีคำเชื่อมเลย ไม่มีสิ่งใดมีสัญญาณบอก ความขัดแย้งเป็นการ จัดวางคู่กัน ของ ฉากหรือเวลา และการขาดคำเชื่อมคือสิ่งที่ทำให้ผู้อ่านต้องเติมความสัมพันธ์เอง
ความขัดแย้งเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหรือการจัดวางคู่กันหรือทั้งสองอย่าง ความขัดแย้งสามารถแนะนำผ่าน จุดเน้น, น้ำเสียง, มุมมอง, มุมมอง, สถานการณ์เชิงดราม่า, ฉากหรือเวลา, และภาพพจน์ การเปลี่ยนแปลงมีสัญญาณบอก โดยคำ, ข้อตกลงทางโครงสร้างหรือเครื่องหมายวรรคตอน — การจัดวางคู่กันไม่มี