ข้ามไปยังเนื้อหา

A.2 · เครือข่าย

International Baccalaureate · IB Diploma · Computer Science · SL · หัวข้อ 2

ดูสไลด์ ฝึกฝน
2.1

ขอบเขตและเงื่อนไขก่อนเข้าเรียน

SL ที่รองรับ: จุดเน้น การประเมินผลครั้งแรก 2027 เป้าหมาย; PDFทางการแสดงค่า 403; เอกสารสรุปสั้นๆ ที่จัดเก็บไว้ล่วงหน้าคือผลการประเมินสุดท้าย 2026 คู่มือที่เหลือ การประเมิน และข้อกำหนดเชิงปฏิบัติยังคงมีข้อจำกัดตามบันทึกไว้

สิ่งจำเป็น: อ่านปริมาณและหน่วยที่กำหนด ใช้เลขคณิตและเงื่อนไขโมเดลด้านล่าง บทเรียนแต่ละบทพัฒนาวิธีการของตนเองก่อนการถ่ายโอนแบบอิสระ

นี่คือตัวอย่างการสอนดั้งเดิมหรือที่ระบุว่าเป็นเรื่องfictional อย่างชัดเจน ไม่ใช่การวัดค่าจริงหรือการสืบสวนผู้เรียนที่ได้รับการประเมินเสร็จสมบูรณ์

2.2

เครือข่าย: ความล่าช้า, อัตราการส่งข้อมูล และการส่งแบบแบ่งชั้น

อะไรจะเป็นคำอธิบายสำหรับการสังเกตนี้?

  • ข้อความขนาดเล็กอาจมาถึงล่าช้าบนลิงก์แบนด์วิดท์สูง ความจุและความหน่วงวัดคุณสมบัติต่างกัน
  • เริ่มต้นด้วยการทำนาย ระบุปริมาณหรือลักษณะที่คุณจะเปรียบเทียบ แล้วตัดสินใจว่าหลักฐานอะไรที่จะแยกแยะคำอธิบายสองแบบได้

สร้างโมเดล

  • แพ็กเก็ตนำข้อมูลที่ระบุที่อยู่ผ่านเครือข่าย โมเดลชั้นแบ่งหน้าที่รับผิดชอบเช่น ความหมายของแอปพลิเคชัน การส่งมอบการขนส่ง และการ-route ของเครือข่าย แบนด์วิดส์อธิบายความจุ; throughput คืออัตราการส่งข้อมูลที่ได้จริง; latency คือความหน่วง
  • Throughput: Achieved rate of useful data transfer; Latency: Delay experienced in communication.
เครือข่าย: latency, throughput และการส่งมอบแบบชั้น: แผนภาพกรณีศึกษาต้นฉบับ

เลือกหลักฐานที่นำมาทดสอบได้

  • เวลาในการส่งข้อมูลขึ้นอยู่กับขนาดข้อมูลและอัตราส่วนการส่ง ความหน่วงทั้งหมดอาจรวมถึงเวลาในการแพร่กระจาย การประมวลผล และการจัดคิว การเข้ารหัสปกป้องเนื้อหาภายใต้เงื่อนไขที่กำหนดไว้แต่ไม่ช่วยขจัดปัญหาความแออัดหรือการเปิดเผยเมทาดาต้าทุกชนิด
  • ติดตามเส้นทางข้อความโดยใช้แบบจำลองท้องถิ่นที่มีเอกสารระบุ บันทึกขนาดแพ็กโหลด หน่วย และเวลาที่วัดได้ ใช้เครือข่ายที่ได้รับการอนุมัติจากโรงเรียนและข้อความสังเคราะห์ ห้ามสแกนหรือดักจับการจราจรของผู้ใช้รายอื่น

เริ่มจากปริมาณที่ทราบแล้ว

  • ระบุค่าที่ทราบและหน่วยของมัน เลือกความสัมพันธ์โดยพิจารณาว่าข้อสมมติฐานสอดคล้องกับเคสนี้ แล้วจัดรูปสมการก่อนแทนค่า
  • ข้อมูล: ไฟล์ขนาด 8 เมกะบิต ข้ามลิงก์ขนาด 2 เมกะบิต/วินาที เวลาส่งที่เหมาะสม = ขนาด/อัตรา = 8/2 = 4 วินาที Overhead ของโปรโตคอล ผู้ใช้รายอื่นและความหน่วงสามารถทำให้เวลาเสร็จสิ้นที่สังเกตได้ช้าลง

ตัวอย่าง:

ไฟล์ขนาด 12 เมกะบิต ผ่านลิงก์ขนาด 3 เมกะบิต/วินาที จงคำนวณเวลาในการส่งอย่างอุดมคติ ใช้ลำดับขั้นตอนเดียวกัน: ข้อมูลที่ทราบ → แบบจำลอง →ความสัมพันธ์ → แทนค่า → หน่วยและการตีความ


ตรวจสอบข้อสรุปและขอบเขต

  • เมกะไบต์หนึ่งมีแปดเมกบิตก่อนหักส่วนเพิ่ม (overhead) เชื่อมต่อที่มีอัตราเร็วสูงไม่ได้การันตีความหน่วงต่ำหรือจุดปลายทางที่ปลอดภัย
  • กลับไปที่การสังเกตเดิม อธิบายว่าผลลัพธ์นี้สนับสนุนสิ่งใด มีเงื่อนไขใดบ้าง และเป็นอย่างไรในการทดสอบคำอธิบายอื่นที่ขัดแย้งกัน

เตือน:

การเชื่อมต่อที่มีความจุสูงการันตีความหน่วงเป็นศูนย์ ข้ออ้างนี้ไม่ถูกต้อง: เมกะไบต์หนึ่งมีแปดเมกบิตก่อนหักส่วนเพิ่ม เชื่อมต่อที่มีอัตราเร็วสูงไม่ได้การันตีความหน่วงต่ำหรือจุดปลายทางที่ปลอดภัย

จุดสำคัญ:

เครือข่าย: ความหน่วง, อัตราการส่งข้อมูล และการส่งแบบชั้น: เวลาในการส่งข้อมูลขึ้นอยู่กับขนาดข้อมูลและอัตราส่วนการส่ง ความหน่วงทั้งหมดอาจรวมถึงเวลาในการแพร่กระจาย การประมวลผล และการจัดคิว การเข้ารหัสปกป้องเนื้อหาภายใต้เงื่อนไขที่กำหนดไว้แต่ไม่ช่วยขจัดปัญหาความแออัดหรือการเปิดเผยเมทาดาต้าทุกชนิด

ลายเส้นที่ดำเนินการได้และขอบเขต

size_Mb, rate_Mbps, propagation_s = 12, 3, 0.10
for rate in [rate_Mbps, 2 * rate_Mbps]:
    transmission_s = size_Mb / rate
    print(round(transmission_s + propagation_s, 2))

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

4.1
2.1

วัดตั้งแต่เริ่มต้นการส่งผ่านจนถึงการรับบิตสุดท้าย เวลาในการส่งผ่านแบบอนุกรมและความล่าช้าของการแพร่กระจายรวมกันภายใต้โมเดลอุดมศึกษานี้ การเพิ่มแบนด์วิดธ์改变的เฉพาะเทอมแรก; จุดต่อแบบจัดเก็บและส่งต่อและการเข้าคิวจะเพิ่มเทอมเพิ่มเติม

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
throughput/ˈθruːpʊt/ ปริมาณงานที่ส่งผ่านได้
latency/ˈleɪtənsi/ ความหน่วง

หัวข้อเพิ่มเติมใน International Baccalaureate · IB Diploma · Computer Science · SL

เข้าสู่ระบบหรือสร้างบัญชี

IGCSE, A-Level & AP