ข้ามไปยังเนื้อหา

ปฏิกิริยา 3.2 · ปฏิกิริยาส่งผ่านอิเล็กตรอน

International Baccalaureate · IB Diploma · Chemistry · HL · หัวข้อ 20

ดูสไลด์ ฝึกฝน
20.1

ขอบเขตและเงื่อนไขก่อนเข้าเรียน

สนับสนุนจุดเน้นระดับสูง การประเมินครั้งแรก 2025; คำแนะนำปัจจุบันได้รับแล้ว; คู่มือเคมีเต็มรูปแบบยังไม่ได้รับ requirements ของคู่มือที่เหลือ การประเมิน และปฏิบัติยังคงเก็บไว้ตามบันทึก

สิ่งจำเป็น: อ่านปริมาณและหน่วยที่กำหนด ใช้เลขคณิตและเงื่อนไขโมเดลด้านล่าง บทเรียนแต่ละบทพัฒนาวิธีการของตนเองก่อนการถ่ายโอนแบบอิสระ

นี่คือตัวอย่างการสอนดั้งเดิมหรือที่ระบุว่าเป็นเรื่องfictional อย่างชัดเจน ไม่ใช่การวัดค่าจริงหรือการสืบสวนผู้เรียนที่ได้รับการประเมินเสร็จสมบูรณ์

20.2

ปฏิกิริยารีดอกซ์และอิเล็กโทรไลซิส

อะไรจะเป็นคำอธิบายสำหรับการสังเกตนี้?

  • น้ำเกลือสามารถสร้างผลิตภัณฑ์ที่ขั้วไฟฟ้าต่างจากเกลือหลอมเหลว น้ำเพิ่มสปีชีส์ที่แข่งขันในระบบ
  • เริ่มต้นด้วยการทำนาย ระบุปริมาณหรือลักษณะที่คุณจะเปรียบเทียบ แล้วตัดสินใจว่าหลักฐานอะไรที่จะแยกแยะคำอธิบายสองแบบได้

สร้างโมเดล

  • ออกซิเดชัน คือการสูญเสียอิเล็กตรอนและ รีดักชัน คือการรับอิเล็กตรอน ในกระบวนการอิเล็กโทรลิซิส แคทไอออนเคลื่อนที่ไปยังแคโทดและแอนไอออนไปยังแอนโอด发生 Reduction occurs at the cathode.
  • oxidation: การสูญเสียอิเล็กตรอน; reduction: การได้รับอิเล็กตรอน.
Redox and electrolysis: original worked-case diagram

เลือกหลักฐานที่นำมาทดสอบได้

  • ทำนายผลิตภัณฑ์โดยใช้สารละลายอิเล็กโทรไลต์และวัสดุขั้วไฟฟ้าที่กำหนด ในสารละลายน้ำ ไฮโดรเจนหรือออกซิเจนอาจเกิดขึ้นเนื่องจากสปีชีส์ที่เกี่ยวข้องกับน้ำแข่งขัน เกลือหลอมเหลวมีเพียงไอออนของเกลือเท่านั้น
  • ใช้แหล่งจ่ายกระแสตรงแรงต่ำ ขั้วไฟฟ้าที่ได้รับการรับรอง และการประเมินความเสี่ยงตามวิธีการของโรงเรียน เก็บก๊าซเฉพาะวิธีที่ได้รับการรับรอง ควบคุมการสาธิตคลอรีนโดยครู ห้ามให้นักเรียนสร้างก๊าซอันตรายเอง

เริ่มจากปริมาณที่ทราบแล้ว

  • ระบุค่าที่ทราบและหน่วยของมัน เลือกความสัมพันธ์โดยพิจารณาว่าข้อสมมติฐานสอดคล้องกับเคสนี้ แล้วจัดรูปสมการก่อนแทนค่า
  • ที่ทราบ: ไอออนทองแดงรับอิเล็กตรอนสองตัว สมการครึ่งหนึ่ง: Cu²⁺ + 2e⁻ → Cu หนึ่งโมลของ Cu²⁺ ต้องใช้อิเล็กตรอนสองโมล สำหรับ 0.050 โมลของทองแดง ปริมาณอิเล็กตรอน = 2 × 0.050 = 0.100 โมล

ตัวอย่าง:

อิเล็กตรอนกี่โมลดึง 0.20 mol ของ Cu²⁺ เป็นทองแดง? ใช้ลำดับขั้นตอนเดียวกัน: ปริมาณที่ทราบ → โมเดล → ความสัมพันธ์ → การแทนค่า → หน่วยและการตีความ


ตรวจสอบข้อสรุปและขอบเขต

  • สัญญาณขั้วไฟฟ้าขึ้นอยู่กับชนิดของเซลล์ ในเซลล์อิเล็กโทรไลติก แคโทดเป็นลบ; รีดักชันยังคงเป็นกระบวนการกำหนดที่แคโทดในทุกเซลล์
  • กลับไปที่การสังเกตเดิม อธิบายว่าผลลัพธ์นี้สนับสนุนสิ่งใด มีเงื่อนไขใดบ้าง และเป็นอย่างไรในการทดสอบคำอธิบายอื่นที่ขัดแย้งกัน

เตือน:

รีดักชันหมายถึงการสูญเสียอิเล็กตรอน ข้ออ้างนี้ผิด: สัญญาณขั้วไฟฟ้าขึ้นอยู่กับชนิดของเซลล์ ในเซลล์อิเล็กโทรไลติก แคโทดเป็นลบ; รีดักชันยังคงเป็นกระบวนการกำหนดที่แคโทดในทุกเซลล์

จุดสำคัญ:

รีดักชัน-ออกซิเดชันและอิเล็กโทรลิซิส: ทำนายผลิตภัณฑ์โดยใช้สารละลายอิเล็กโทรไลต์และวัสดุขั้วไฟฟ้าที่กำหนด ในสารละลายน้ำ ไฮโดรเจนหรือออกซิเจนอาจเกิดขึ้นเนื่องจากสปีชีส์ที่เกี่ยวข้องกับน้ำแข่งขัน เกลือหลอมเหลวมีเพียงไอออนของเกลือเท่านั้น

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
oxidation/ˌɒksɪˈdeɪʃn/ การออกซิเดชัน
reduction/rɪˈdʌkʃn/ การรีดิวซ์

หัวข้อเพิ่มเติมใน International Baccalaureate · IB Diploma · Chemistry · HL

เข้าสู่ระบบหรือสร้างบัญชี

IGCSE, A-Level & AP