International Baccalaureate · IB Diploma · Biology · SL · หัวข้อ 6
เอกสารนี้ครอบคลุมหัวข้อ SL ที่เลือกสำหรับหลักสูตรที่ประเมินเป็นครั้งแรกใน 2025; ไม่ใช่หลักสูตรทั้งหมด
เงื่อนไขก่อนหน้า: อ่านปริมาณและหน่วยที่กำหนด, และใช้ arithmetic และเงื่อนไขโมเดลด้านล่าง
The examples are original and fictional: they are not real measurements or real student investigations.
| English | ไทย |
|---|---|
| evenness/ˈiːvənnəs/ | ความสม่ำเสมอ |
| species richness/ˈspiːsiːz ˈrɪtʃnəs/ | ความหลากหลายของชนิด |
ในห้องปฏิบัติการ: ใช้การเก็บตัวอย่างในสนามที่ไม่ทำลายสิ่งมีชีวิตและได้รับการอนุมัติจากโรงเรียน ระบุสิ่งมีชีวิตโดยใช้คู่มือที่เหมาะสม และบันทึกการระบุที่ไม่แน่นอนแทนการสมมติชนิดใหม่ ผสานหลักฐานทางนิเวศวิทยาเข้ากับมุมมองของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเกี่ยวกับการใช้ที่ดิน
ถึงคุณ: การสำรวจบันทึก 6, 5, 3 และ 2 บุคคลในสี่ชนิด จงหาจำนวนชนิด
ไม่ถูกต้อง: จำนวน Individuals รวมที่มากกว่าเสมอหมายถึงความหลากหลายของสปีชีส์ที่สูงขึ้น ความหลากหลายของสปีชีส์นับจำนวนสปีชีส์ที่มีอยู่ ไม่ใช่จำนวน individuals สิบพัน individuals ของสปีชีส์เดียวให้ค่าความหลากหลาย 1 ในขณะที่สิบสปีชีส์อย่างละหนึ่ง individual ให้ค่าความหลากหลาย 10
จุดสำคัญ:
Start with A: 8, 1, 1 and B: 4, 3, 3. Both record 3 species and 10 individuals, but the largest species shares are 80% and 40%. Separate richness, total abundance and distribution.
กำลังโหลดวิชา…