C.3.2 · การป้องกันโรค

เอกสารนี้ครอบคลุมหัวข้อ SL ที่เลือกสำหรับหลักสูตรที่ประเมินเป็นครั้งแรกใน 2025; ไม่ใช่หลักสูตรทั้งหมด

เงื่อนไขก่อนหน้า: อ่านปริมาณและหน่วยที่กำหนด, และใช้ arithmetic และเงื่อนไขโมเดลด้านล่าง

The examples are original and fictional: they are not real measurements or real student investigations.

อะไรจะเป็นคำอธิบายสำหรับการสังเกตนี้?

• ยาปฏิชีวนะอาจช่วยagainstการติดเชื้อแบคทีเรียแต่ล้มเหลวagainstโรคไวรัส การรักษาขึ้นอยู่กับเชื้อโรคที่เป็นสาเหตุและหลักฐานที่สนับสนุนการวินิจฉัย

สร้างโมเดล

• เชื้อโรค ทำให้เกิดโรคติดเชื้อ
• เกราะป้องกันทางกายภาพ การกินเซลล์ และการตอบสนองของภูมิคุ้มกันเฉพาะจุด ช่วยลดการติดเชื้อ
• แอนติบอดีจับกับ แอนติเจน ที่จำเพาะ
• การฉีดวัคซีนทำให้ระบบภูมิคุ้มกันได้รับรู้ถึงแอนติเจนอย่างปลอดภัยพอที่จะพัฒนาความจำ
• เชื้อโรค: ปัจจัยที่ทำให้เกิดโรค
• แอนติเจน: โครงสร้างที่ถูกจดจำโดยระบบภูมิคุ้มกันแบบเฉพาะจุด

เลือกหลักฐานที่นำมาทดสอบได้

• หลังการฉีดวัคซีน เซลล์ความจำสามารถสนับสนุนการตอบสนองระดับที่สองที่เร็วขึ้นได้
• ความต้านทานยาปฏิชีวนะเกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมที่สืบทอดได้และการเลือกสรร; แบคทีเรียตัวเดียวไม่ได้ "เลือก" ที่จะกลายเป็นดื้อยาเพราะต้องการอยู่รอด

ในห้องปฏิบัติการ: ใช้ข้อมูลการติดเชื้อที่ตีพิมพ์แล้วเพื่อเปรียบเทียบอัตราต่อขนาดประชากรเท่ากัน แยกแยะความชุกในจุดเวลาหนึ่งออกจากเคสใหม่ในช่วงเวลาหนึ่ง ในโรงเรียน ให้ใช้การจำลองที่ปลอดภัยหรือวัฒนธรรมที่ผ่านการอนุมัติแทนการเก็บเชื้อโรคที่ไม่รู้จัก

เริ่มจากปริมาณที่ทราบแล้ว

• Known: 18 cases occur in 900 people.
• อัตราต่อ 1,000 = จำนวนเคส / ประชากร × 1,000
• อัตรา = 18/900 × 1,000 = 20 เคส ต่อ 1,000
• กลุ่มที่สองที่มี 10 เคส ใน 250 คน มี 40 ต่อ 1,000 แม้ว่าจะมีจำนวนเคสน้อยกว่าก็ตาม

ถึงคุณ: 12 เคส เกิดใน 600 คน จงหาจำนวนเคสต่อ 1,000 คน

ตรวจสอบข้อสรุปและขอบเขต

• ยาปฏิชีวนะไม่ทำงานต่อไวรัสเหมือนกับการทำงานต่อแบคทีเรีย
• วัคซีนไม่ใช่การรักษาทันทีสำหรับการติดเชื้อที่เกิดขึ้นแล้ว

ไม่เป็นความจริง: ยาปฏิชีวนะทุกชนิดมีประสิทธิภาพต่อการติดเชื้อไวรัสทุกชนิด ยาปฏิชีวนะออกฤทธิ์ต่อโครงสร้างและกระบวนการของแบคทีเรียซึ่งไวรัสไม่มี ดังนั้นจึงไม่สามารถรักษาการติดเชื้อไวรัสได้ การใช้ยาต่อไวรัสเพิ่มแรงเลือกสรรความต้านทานโดยไม่เกิดประโยชน์

จุดสำคัญ:

• เชื้อโรคทำให้เกิดโรคติดเชื้อ
• หลังการฉีดวัคซีน เซลล์ความจำสามารถสนับสนุนการตอบสนองระดับที่สองที่เร็วขึ้นได้
• ระวัง: ยาปฏิชีวนะไม่ทำงานต่อไวรัสเหมือนกับการทำงานต่อแบคทีเรีย

เขียนจาก 45 กรณี ต่อ 1,000 คน

• 18 กรณีเกิดขึ้นใน 400 คน
• หาค่ากรณีต่อ 1,000 คน ยาปฏิชีวนะไม่รักษาโรคติดเชื้อไวรัส