International Baccalaureate · IB Diploma
Film · HL
เอกสารข้อสอบ ตัวอย่าง และเอกสารหลักสูตรสำหรับรายวิชานี้
แผ่นงาน, ใบงานฝึกฝน และสไลด์
เอกสารหัวข้อที่แชร์กันจะคงชื่อหลักสูตรและหัวข้อต้นทางไว้ ใช้ข้อกำหนดของคณะกรรมการที่คุณเลือกสำหรับการครอบคลุมเนื้อหา ระดับ และการทดสอบ
เอกสารเสริม · International Baccalaureate · IB Diploma · Film · HL (4)
- 1. การอ่านภาพยนตร์; การวิเคราะห์ข้อความ · ภาษาภาพยนตร์และการตีความตามบริบท
- 2. การตั้งบริบทสำหรับภาพยนตร์; การศึกษาเปรียบเทียบ · การสืบเสาะหาความรู้เกี่ยวกับภาพยนตร์แบบเปรียบเทียบ
- 3. การสำรวจการผลิตภาพยนตร์; แฟ้มสะสม · บทบาทในการผลิตและหลักฐานสะท้อนคิด
- 4. HL collaborative film project · ความร่วมมือและความรับผิดชอบส่วนบุคคล
ใบงาน · International Baccalaureate · IB Diploma · Film · HL (4)
สไลด์นำเสนอ · International Baccalaureate · IB Diploma · Film · HL (4)
- 1. การอ่านภาพยนตร์; การวิเคราะห์ข้อความ · ภาษาภาพยนตร์และการตีความตามบริบท
- 2. การตั้งบริบทสำหรับภาพยนตร์; การศึกษาเปรียบเทียบ · การสืบเสาะหาความรู้เกี่ยวกับภาพยนตร์แบบเปรียบเทียบ
- 3. การสำรวจการผลิตภาพยนตร์; แฟ้มสะสม · บทบาทในการผลิตและหลักฐานสะท้อนคิด
- 4. HL collaborative film project · ความร่วมมือและความรับผิดชอบส่วนบุคคล
สไลด์ walkthrough แบบฝึกหัด · International Baccalaureate · IB Diploma · Film · HL (4)
หน่วยเรียนและวัตถุประสงค์การเรียนรู้
บทเรียนเหล่านี้สอนวัตถุประสงค์หลักสูตรที่เลือกไว้ ตรวจสอบช่องว่างในการครอบคลุมเนื้อหาที่เหลือ วัสดุนี้ไม่ถือเป็นโปรแกรมเตรียมความพร้อมแบบครบถ้วน
Reading film; textual analysis · ภาษาภาพยนตร์และการตีความในบริบท
- Analyse cinematography, editing, sound and mise-en-scène
- Connect a bounded extract to film context and meaning
- การจัดองค์ประกอบฉาก
- การจัดวางองค์ประกอบภายในกรอบภาพของภาพยนตร์
- เสียงจากภายในเรื่อง
- เสียงที่เข้าใจว่าเป็นส่วนหนึ่งของโลกเรื่องราว
Contextualizing film; comparative study · การสืบเสาะเปรียบเทียบภาพยนตร์
- Compare films through a focused topic and cultural context
- Build a sourced multimedia argument rather than two summaries
- บริบทของภาพยนตร์
- สภาวะในการผลิต วัฒนธรรม และการรับชมที่เกี่ยวข้องกับการตีความ
- การตัดต่อแบบมอนตาจ
- ความหมายที่ถูกสร้างขึ้นผ่านการเลือกและการจัดลำดับการถ่ายทำ
Exploring film production; portfolio · บทบาทในการผลิตและหลักฐานสะท้อนคิด
- Explore three film-production roles through actual work
- Evaluate creative decisions with role-specific evidence
- เสียงพื้นหลังของห้อง
- เสียงแวดล้อมของสถานที่บันทึกเสียง
- บทบาทในการผลิต
- ความรับผิดชอบที่กำหนดไว้ในกระบวนการสร้างภาพยนตร์
HL collaborative film project · ความร่วมมือและความรับผิดชอบส่วนบุคคล
- Make a real collaborative film through a chosen production role
- Evaluate individual contribution within the collective project
- ความร่วมมือ
- การประสานงานสร้างสรรค์โดยผู้เข้าร่วมมากกว่าหนึ่งคน
- บันทึกการผลิต
- บันทึกการตัดสินใจและการทำงานระหว่างกระบวนการผลิต
เตรียมตัวสำหรับการสอบนี้
- No written examinations. SL textual analysis 30%, comparative study 30%, film portfolio 40%. HL textual analysis 20%, comparative study 20%, portfolio 25%, collaborative film project 35%.
- Teacher selects the assessment-session prescribed film for textual analysis. Respect screening, image and music rights; practical production requires school approval and real role evidence.
เนื้อหาการสอนที่ยังต้องทำ
- Session-prescribed film analysis, contextual sources, complete production role portfolios and HL finished collaboration remain school-supervised evidence.
- Reviewed runtime bank remains unavailable; no practice registry promotion.
เอกสารกำหนดหลักสูตรและตัวอย่างเอกสาร
- Film — Subject brief · 2019 ↗
First assessment: 2019
สื่อการสอน
เตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน
เอกสารพร้อมใช้งานแล้ว หมายเหตุเฉพาะสำหรับคณะกรรมการ การประเมินผล และการฝึกฝนข้อสอบเก่าแบบโต้ตอบยังไม่พร้อมสำหรับทุกหลักสูตร
บทเรียน →