连 … 都 … ，何况 … (even …, let alone …)
IntroducedСледовать направлению шкалы
- Коробка слишком тяжела, даже взрослый не сможет ее перенести. Ребенок еще менее способен это сделать.
- even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动，let alone何况child孩子？ — Невозможность для более сильного взрослого подтверждает невозможность для более слабого ребенка.
Найдите закономерность в реальных примерах
- even连 … even都 … ，let alone何况 … (даже …, тем более …): even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动,let alone何况child孩子?; even连native person (of a country)本地人even都can / will会to lose the way迷路,let alone何况traveler游客?
- Прочитайте весь оборот целиком перед выбором перевода. Приведенные примеры демонстрируют использование этой конструкции; контекст ниже определяет, что именно утверждает говорящий.
A box is too heavy even for an adult to move. A child is less able to move it. What does 连大人都搬不动，何况孩子？ communicate?
Failure for the stronger adult supports failure for the weaker child. 何况 extends an argument along a relevant scale, not always toward a harder task. In 这点事孩子都懂，何况大人, understanding by children supports understanding by adults.
Следуйте за логикой говорящего
even连experts专家even都not不understand懂，let alone何况us我们。
- В вводной ситуации: even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动，let alone何况child孩子？
- Невозможность для более сильного взрослого подтверждает невозможность для более слабого ребенка.
Используя модель, указанную в этом уроке: Даже эксперты этого не понимают, тем более мы: ⟦连专家都不懂，____我们。
连 … 都 … ，何况 … = even …, let alone …: 连专家都不懂,何况我们.
The direction of the 何况 argument depends on the relevant scale and whether the first claim is positive or negative.
Adult failure supports child failure; child understanding can support adult understanding. Do not memorise a single direction for every argument.
Проверьте пределы объяснения
- let alone何况 расширяет аргументацию вдоль соответствующей шкалы, не всегда в сторону более сложной задачи.
- В 这点matter事child孩子even都understand懂，let alone何况adult大人 понимание со стороны детей подтверждает понимание со стороны взрослых.
The 何况 case must always be less capable than the first person.
何况 extends an argument along a relevant scale, not always toward a harder task. In 这点事孩子都懂，何况大人, understanding by children supports understanding by adults. Failure for the stronger adult supports failure for the weaker child.
Исправьте форму перед ее интерпретацией
- Форма even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动，let alone何况(completed / change)了child孩子 здесь требует исправления. Напишите вместо этого even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动，let alone何况child孩子; сохраните слово или конструкцию в их продемонстрированном порядке.
- Форма и значение проверяются отдельно. После исправления объясните предложение в конкретной ситуации, а не рассматривайте знакомый перевод как универсальное правило.
Rewrite the demonstrated repair exactly: 连大人都搬不动，何况了孩子
The demonstrated form is 连大人都搬不动，何况孩子. Failure for the stronger adult supports failure for the weaker child.
Сохраняйте различия
- Невозможность для более сильного взрослого подтверждает невозможность для более слабого ребенка. Проверьте соответствующего спикера, время или группу в окружающем контексте.
- to extend扩展 аргументации вдоль соответствующей шкалы, не всегда в сторону более сложной задачи. В 这点matter事child孩子even都understand懂，let alone何况adult大人 понимание со стороны детей подтверждает понимание со стороны взрослых.
Прочитайте полный справочник: HSK 6 грамматика — Тем более.
In 连大人都搬不动，何况孩子, why does the conclusion extend to children?
This scale goes from the more capable adult to the less capable child. Positive arguments can go the other way: children understand it, so adults do too.
A box is too heavy even for an adult to move. A child is less able to move it. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.