Обучение
Введено| English | Значение |
|---|---|
| negative reinforcement/ˈneɡətɪv ˌriːɪnˈfɔːsmənt/ | отрицательное подкрепление |
| reinforcement/ˌriːɪnˈfɔːsmənt/ | подкрепление |
| punishment/ˈpʌnɪʃmənt/ | наказание |
| classical conditioning/ˈklæsɪkl kənˈdɪʃənɪŋ/ | классическое обусловливание |
| operant conditioning/ˈɒpərənt kənˈdɪʃənɪŋ/ | оперантное обусловливание |
| observational learning/ɒbzəˈveɪʃənl ˈlɜːnɪŋ/ | наблюдательное обучение |
| development/dɪˈveləpmənt/ | развитие |
Устранение шума может усилить действие
- В вымышленном наблюдении пристёгивание ремня безопасности останавливает зуммер, и пристёгивание происходит раньше в последующих случаях. Устранение стимула и усиление поведения — это отдельные части описания.
- Негативное подкрепление устраняет стимул и увеличивает поведение. Термин «негативный» относится к устранению, а не к неодобрению.
Собака выделяет слюну на звон колокольчика, который всегда предшествовал еде. Что это?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Ассоциация между двумя стимулами, а не последствие собственного поведения собаки.
Прочитайте обе оси следствия
- Укрепление усиливает поведение в будущем; наказание снижает его. Положительное добавляет стимул, а отрицательное убирает его.
- Классифицируйте по наблюдаемому эффекту, а также по тому, что произошло. Преднамеренная похвала не считается укреплением только потому, что она приятна на слух.
Студент сдает домашнее задание, и назойливость прекращается. Поведение усиливается. Что это?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Что-то неприятное было убрано, и поведение усилилось: удаление плюс усиление — это отрицательное подкрепление.
Сопоставьте каждое слово с тем, что оно означает.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Прочитайте этикетку по halves (половинам), и каждая из четырех комбинаций станет читаемой.
Разделите парирование стимулов от следствий
- Классическое обусловливание связывает стимулы, например, колокольчик с едой перед последующим выделением слюны на звон. Оперантное обусловливание касается следствий поведения.
- Одна и та же обстановка может включать оба процесса. Определите конкретный ответ и связь, о которых спрашивает вопрос, вместо того чтобы пытаться уместить всё событие в одну категорию.
Рассмотрите обучение через наблюдение
- Наблюдательное обучение может происходить через наблюдение за другими. Прямое подкрепление для наблюдателя не всегда требуется, и вид действия не гарантирует его копирования.
- Развитие включает изменения на протяжении жизни. Теории стадий — это предлагаемые модели; не каждый аспект развития следует одной фиксированной последовательности или возрасту.
Приведите повседневный пример отрицательного подкрепления и объясните, почему это не наказание.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
Пример: «Вы пристегиваете ремень безопасности, и сигнал тревоги выключается, поэтому в следующий раз вы пристегиваетесь раньше — поведение усиливается».
A privilege is removed after interruptions, and interruptions decrease. Which label fits?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Removal gives negative; decreased interruptions give punishment. Both parts are needed.
Проверьте классификацию
- Если привилегия убирается, и целевое поведение снижается, указанное наблюдение соответствует отрицательному наказанию. Если снижения не наблюдается, не делайте вывод только из намерений.
- Опишите целевое поведение, добавленный или удалённый стимул и последующее изменение. Диаграмма организует определения, а не рекомендацию наказывать одноклассников.
Опишите целевое поведение, добавленный или удалённый стимул и последующее изменение. Диаграмма организует определения, а не рекомендацию наказывать одноклассников.
Если похвала не увеличивала поведение, она все равно была подкрепляющим фактором, так как была приятной.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Подкрепляющий фактор определяется своим эффектом, а не намерением или субъективной приятностью.