Сравнение регионов
ВведеноГлагол-ключ задачи — 'сравнить'
- Сравните последствия развития колониального общества в различных регионах Северной Америки.
- Для сравнения нужен критерий — один и тот же вопрос, задаваемый каждому региону, а не отдельный абзац для каждого.
- Собственные критерии CED уже готовы: труд, экономика, паттерн расселения, правительство и отношения с коренными народами.
Для сравнения необходимо...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Основания самого CED уже готовы.
Труд — самый острый критерий
- Новая Англия: относительно малое число рабов-наемных рабочих на небольших семейных фермах.
- Чесапикский залив и южное побережье: плантации с большим количеством рабской рабочей силы, а на дальнем юге — часто преобладание рабов над свободными жителями.
- Один вопрос, четыре разных ответа, и каждый из них содержится в самом тексте CED.
Соотнесите каждый регион с тем, как осуществлялась власть.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Оба — это самоуправление; различие заключается в доказательствах.
Правительство — второй критерий
- Новая Англия: участнические городские собрания, избирающие колониальные законодательные собрания.
- Южные колонии: элитные плантаторы, осуществляющие местную власть и доминирующие в избранных ассамблеях.
- Оба варианта являются самоуправлением, и их сравнение без внимания к различиям — это упущенная возможность использования самого сильного доказательства.
Основа для сравнения, различие или сходство?
Отсортируйте каждый элемент регионального сравнения.
Выберите оба сходства между британскими регионами.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Регионы различаются по степени и форме, но не по наличию.
Для сравнения нужен критерий, а не абзац на регион. Задайте один и тот же вопрос — о труде, экономике, расселении, правительстве, отношениях с коренными народами — каждому региону и закончите выводом о том, какое различие было наиболее значимым; именно это предложение превращает таблицу в аргумент.
Предложение, превращающее таблицу в аргумент, указывает, какое различие ____ имеет наибольшее значение.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
CED требует описать последствия, поэтому завершайте выводом следствия.
И сходство, которое стоит отметить
- Каждый британский регион участвовал в трансатлантической работорговле в разной степени, и каждое из них строило самоуправляемые институты.
- Таким образом, регионы отличаются по степени и форме, но не по самому факту наличия этих черт.
- Сравнение, обнаруживающее подлинное сходство вместе с различиями, сильнее того, которое только противопоставляет.
Каждое сравнение должно заканчиваться...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Цель вопроса касается последствий.
Написание сравнения
- Выберите два региона и два критерия, дайте четыре утверждения плюс одно предложение, объясняющее, какое различие было наиболее значимым.
- Предложение о том, что было наиболее значимым, превращает таблицу в аргумент.
- CED просит описать последствия, поэтому завершайте каждое сравнение следствием, а не описанием.
Две колонии проводят выборы и обе содержат людей в неволе. Написать об этом дважды — это описание. Указать, какой из этих двух фактов привел к расхождению путей между этими двумя местами и почему, — это сравнение.
Сравните последствия развития колониального общества в различных регионах Северной Америки — используя собственные критерии CED: труд (малое число рабов в Новой Англии против рабского большинства на дальнем юге), экономика (смешанное хозяйство, зерновой экспорт, табак, плантационные товарные культуры), правительство (участнические городские собрания против элитных плантаторов, доминирующих в избранных ассамблеях) и отношения с коренными народами. Отметьте также сходство: каждый регион участвовал в разной степени, и каждое из них построило самоуправляемые институты.