Наблюдательное и когнитивное обучение
Введено| English | Значение |
|---|---|
| Social learning theory/ˈsəʊʃl ˈlɜːnɪŋ ˈθɪəri/ | Теория социального обучения |
| observation/ɒbzəˈveɪʃn/ | Наблюдение |
| Modelling/ˈmɒdəlɪŋ/ | Моделирование |
| model/ˈmɒdl/ | Образец |
| Vicarious reinforcement/vɪˈkeərɪəs ˌriːɪnˈfɔːsmənt/ | Альтернативное подкрепление |
| Insight learning/ˈɪnsaɪt ˈlɜːnɪŋ/ | Инсайт-обучение |
| Latent learning/ˈleɪtənt ˈlɜːnɪŋ/ | Латентное обучение |
Вы можете выучить то, чего никогда не делали и за что никогда не получали вознаграждения
- Ни классическое, ни инструментальное обусловливание не объясняют обучение без выполнения действий.
- Однако люди явно учатся, наблюдая и размышляя.
- Эта тема добавляет два пути, которые оставляют в стороне теория обусловливания.
Теория социального обучения
- Теория социального обучения предполагает, что обучение происходит путем наблюдения и не обязательно требует личного опыта.
- Моделирование — это процесс; модель — это наблюдаемый человек.
- Викариативное усиление означает, что наблюдение того, как другого поощряют, меняет ваше собственное поведение.
Изменение своего поведения после того, как увидели, что другого вознаградили, называется...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Заместительное подкрепление работает через наблюдение, а не личный опыт последствий.
Выберите все элементы, относящиеся к теории социального обучения.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Закон эффекта относится к оперантному обусловливанию.
Инсайтное обучение
- Инсайтное обучение — это решение, приходящее без ассоциаций, последствий или модели.
- Оно появляется внезапно и целиком, а не посредством постепенного улучшения.
- Его существование является проблемой для любой теории, которая утверждает, что все обучение строится шаг за шагом методом проб и ошибок.
Обучение инсайту — это постепенное улучшение, складывающееся методом проб и ошибок.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Оно приходит внезапно и целиком, без ассоциации, последствия или модели.
Латентное обучение — это не медленное обучение. Обучение уже произошло; не хватало только причины проявить его. Ответ, описывающий его как постепенный, описывает что-то другое.
Обучение, происходящее без подкрепления и не проявляющееся сразу, это ____ обучение.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Латентное обучение уже произошло; оно проявляется, только когда появляется причина им воспользоваться.
Латентное обучение
- Латентное обучение происходит без подкрепления и не видно сразу.
- Оно проявляется позже, когда появляется причина им воспользоваться.
- Классический пример: крысы, исследовавшие лабиринт без награды, бежали по нему хорошо в тот момент, когда появилась награда.
Учимся, наблюдая, в четырех условиях
Наблюдательное обучение требует всех четырех шагов — обучающийся может обратить внимание и запомнить, но все равно не выполнить действие.
Соотнесите каждую подпись с видом обучения.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
У каждого вида обучения одна подпись; определите подпись, и следует название.
Различение путей
- Два стимула, связанные вместе → классическое обусловливание. Поведение и его последствие → инструментальное обусловливание.
- Наблюдение за другим → наблюдательное. Внезапное полное решение → инсайт.
- Знание, приобретенное тихо и раскрытое позже → латентное.
Студент, который годами наблюдал, как старший брат готовит еду, впервые правильно приготовил блюдо. Без практики, без награды, без метода проб и ошибок — наблюдательное обучение обеспечило то, чему не может научить обусловливание.
Теория социального обучения добавляет обучение через наблюдение с использованием моделирования и викариативного усиления. Инсайтное обучение приходит внезапно без ассоциаций или последствий, а латентное обучение происходит без подкрепления и проявляется только тогда, когда есть причина им воспользоваться.