S.1-2 · Key speaking: interview and collaborative discussion

A prova A2 Key Speaking: 8–10 minutos, com um parceiro, e dois examinadores. É a parte mais amigável da prova — uma conversa, não um interrogatório.

• Parte 1: a entrevista. O examinador pergunta sobre você: nome, escola, hobbies, família, casa.
• Parte 2: a discussão colaborativa. Você e seu parceiro observam cinco imagens e conversam: quais você prefere, por quê, o que escolheria.
• Gancho de memória: Parte 1 é um conversa amigável; Parte 2 é planejando uma viagem com um colega. Ambas são conversas que você já tem — apenas em inglês, com pontos.
• Os examinadores querem: respostas claras, interação com seu parceiro e vocabulário cotidiano. Eles não querem discursos.

Responda em frases completas, duas ou três por questão.

• Onde você mora? — ✗ "Beijing." → "Eu moro em Pequim, num apartamento perto do parque. Gosto porque é tranquilo." Resposta + detalhe + razão.
• Gancho de memória: cada resposta é um sanduíche: a resposta, um detalhe, uma razão. Gosto de futebol. Jogo todo fim de semana. É divertido com meus amigos.
• Prepare os clássicos em voz alta: seu nome (grafado), sua escola, sua família, seus hobbies, sua comida favorita e o fim de semana. São respostas ensaiadas — repita até ficarem naturais.

Cinco imagens (ex.: cinco presentes de aniversário), uma pergunta e seu parceiro. Você deve conversar entre si, não apenas falar com o avaliador.

• Início: Qual você prefere? / Eu gosto da câmera — e você?
• Concordar, discordar, complementar: Concordo. / Sério? Acho que o livro é melhor, porque… / Isso é verdade, mas…
• ⚠ Nunca faça um monólogo. Os pontos estão na interação: pergunte a opinião do parceiro, responda à dele e desenvolva o assunto.
• ⚠ Discordar vale pontos extras. "Entendo seu ponto, mas eu escolheria a bicicleta" demonstra mais inglês do que dizer apenas sim. A prova é o único lugar onde discordância educada rende nota.

• ⚠ Respostas de uma palavra matam a nota. "Sim." "Pequim." "Futebol." — três respostas, zero frases. O sanduíche, sempre.
• ⚠ Não recite um discurso decorado. Os avaliadores percebem instantaneamente e redirecionam. Prepare blocos de construção, não parágrafos inteiros.
• ⚠ Olhe para seu parceiro na Parte 2, não para o avaliador. A discussão é com ele; o avaliador está apenas ouvindo.
• ⚠ Não congele diante de uma palavra desconhecida. Descreva ao redor: "É uma coisa para… você usa para…" — parafrasear é uma habilidade pontuada, não um erro.
• ⚠ A pronúncia importa menos que a audibilidade. Fale alto. A resposta correta em voz baixa e a correta em voz alta ganham a mesma nota, mas o murmúrio baixo e incorreto não ganha nada.

Ensaiie os clássicos da entrevista, depois realize uma discussão de dois minutos com um parceiro.

• Me conte sobre sua família. — Somos quatro. Minha irmã tem doze anos. Brigamos pela TV, e geralmente eu venci.
• O que você faz no fim de semana? — Jogo basquete com meus colegas. É divertido, e estou ficando mais alto. Ambos importam.
• Parte 2 com um parceiro: cinco presentes — um livro, uma bicicleta, uma câmera, um jogo, uma planta. Qual é o melhor para seu professor? Discutam. Desacordem educadamente. A planta também tem sentimentos.

Resposta primeiro, depois leia a explicação.

1. Onde você mora? — Resposta + detalhe + razão. O sanduíche, toda vez.
2. Parte 2: seu parceiro diz que o livro é o melhor. — Responda a ele: Sério? Eu acho… / Concordo, e… A interação vale pontos.
3. Você não sabe a palavra para — descreva ao redor: uma planta — algo verde para sua mesa. Parafrasear é uma habilidade, não uma falha.
4. Um discurso decorado de dois minutos — o examinador redireciona instantaneamente. Bloqueios, não discursos.
5. Murmúrio baixo vs. voz clara — audibilidade são pontos gratuitos. Fale alto.