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A 是 B 的 N 倍 (N times)
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배수를 증가량과 구분하라
- 작년의 개수는 열이고 올해의 것은 스물이다.
- this year今年(modifier / structural particle)的amount数量is是last year去年(modifier / structural particle)的twice as much两倍。 — 새 총량은 구 총량의 두 배이다.
Last year's count was ten and this year's is twenty. What does 今年的数量是去年的两倍。 communicate?
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The new total is twice the old total. Two times the total is a one-times increase, or a hundred percent increase. Do not read 是两倍 as adding two extra old totals.
구문 구성하기
- 이 수업의 패턴은 **A is是 B (modifier / structural particle)的 N times倍(N배)**이다. 아래 원본 간주 예문에서 찾아라.
- 단어들을 표시된 위치에 유지하십시오; 패턴이 의도한 상황과 문장 형태 모두에 적합해야 합니다.
this year今年is是last year去年的two两times倍。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: This year is double last year: 今年是去年的两 ____。
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A 是 B 的 N 倍 = A is N times B: 今年是去年的两倍.
맥락 속 예문 읽기
- 서론 예문에서 this year今年(modifier / structural particle)的amount数量is是last year去年(modifier / structural particle)的twice as much两倍。: 새 총량은 구 총량의 두 배이다.
- 영어 의역문을 선택하기 전에, 누가 행동하는지, 무엇이 서술되는지, 그리고 어떤 시간이나 집단이 관련 있는지 설명하십시오.
What does 三倍 mean?
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倍 = times: 两倍 (double), 三倍 (triple).
경계를 이해하기
- 두 배의 총량은 한 배의 증가, 즉 백 퍼센트 증가이다.
- is是twice as much两倍를 두 개의 추가된 구 총량을 더하는 것으로 읽지 마라.
两倍 means “double / twice as much”.
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Yes — 两倍 = twice; 三倍 = three times.
In the opening situation: The new total is twice the old total.
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Two times the total is a one-times increase, or a hundred percent increase. Do not read 是两倍 as adding two extra old totals. The new total is twice the old total.
차이를 활용하기
- 새 총량은 구 총량의 두 배이다.
- 두 배의 총량은 한 배의 증가, 즉 백 퍼센트 증가이다. is是twice as much两倍를 두 개의 추가된 구 총량을 더하는 것으로 읽지 마라.
전체 참고문헌 읽기: HSK 4 문법 — 기본 문장 패턴.
Last year's count was ten and this year's is twenty. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.