Your learning plan · Continue · Review →
无论 / 不论 … ，都 / 也 … (불구하고)
도입됨저장된 위치는 이 브라우저에 유지됩니다. 계속하기는 수업을 완료하거나 질문에 답하는 것이 아닙니다.
도착하는 사람을 모두 환영하다
- 한 행사는 방문자의 신분에 상관없이 그들을 환영합니다.
- regardless无论who谁come来，all都welcome欢迎。 — 이 환영은 관련 가능한 방문자 전체에 적용됩니다.
An event welcomes visitors irrespective of identity. What does 无论谁来，都欢迎。 communicate?
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
The welcome applies across the relevant possible visitors. 无论 and 不论 often share this frame. The group still has a contextual scope, such as visitors to this event, rather than every person everywhere.
구문 구성하기
- 이 수업의 패턴은 regardless无论 / whatever不论 … ，all都 / also也 … (~에게나) 입니다. 아래 원본 간행 예시에서 찾아보십시오.
- 단어들을 표시된 위치에 유지하십시오; 패턴이 의도한 상황과 문장 형태 모두에 적합해야 합니다.
regardless无论who谁come来，all都welcome欢迎。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Whoever comes is welcome: ____ 谁来，都欢迎。
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
无论 / 不论 … ，都 … = 불고: 无论谁来,都欢迎.
맥락 속 예문 읽기
- 첫 번째 예시인 regardless无论who谁come来，all都welcome欢迎。: 이 환영은 관련 가능한 방문자 전체에 적용됩니다.
- 영어 의역문을 선택하기 전에, 누가 행동하는지, 무엇이 서술되는지, 그리고 어떤 시간이나 집단이 관련 있는지 설명하십시오.
无论 compared with 不管 is…
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
같은 역할; 无论 / 不论 형식적, 不管 구어체.
경계를 이해하기
- regardless无论과 whatever不论은 종종 이러한 구문을 공유합니다.
- 이 집합은 여전히 맥락적 범위를 가지고 있어, 모든 곳의 모든 사람이라기보다는 이 행사에 대한 방문자 등을 지칭합니다.
无论 / 不论 또한 개방적 선택지가 필요합니다 (의문사 또는 A 还是 B).
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
네 — 不管처럼: 无论谁 / 无论多难.
无论谁来 applies only to one named visitor.
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
无论 and 不论 often share this frame. The group still has a contextual scope, such as visitors to this event, rather than every person everywhere. The welcome applies across the relevant possible visitors.
차이를 활용하기
- 이 환영은 관련 가능한 방문자 전체에 적용됩니다.
- regardless无论과 whatever不论은 종종 이러한 구문을 공유합니다. 이 집합은 여전히 맥락적 범위를 가지고 있어, 모든 곳의 모든 사람이라기보다는 이 행사에 대한 방문자 등을 지칭합니다.
전체 참고 자료 읽기: HSK 4 문법 — "No matter" 구문.
An event welcomes visitors irrespective of identity. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.