Your learning plan · Continue · Review →
让 / 叫 / 请 / 使 (사동법)
도입됨저장된 위치는 이 브라우저에 유지됩니다. 계속하기는 수업을 완료하거나 질문에 답하는 것이 아닙니다.
결과 상태에 영향을 받는 주체 따라가기
- 친절한 행동은 당신을 감동하게 만듭니다.
- this这(measure word)件matter事make使me我very很moved感动。 — 그 행동이 화자의 감동하는 느낌을 유발했습니다.
A kind action makes you feel moved. What does 这件事使我很感动。 communicate?
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
The action causes the speaker's feeling of being moved. 使 is formal and 让 often works in ordinary speech. 请 asks and 让 can permit, so all four causative-looking verbs are not freely interchangeable.
구문 구성하기
- 이 수업의 패턴은 **to let / make让 / variant of 叫叫 / to ask请 / make使(사조법)**입니다. 아래 원문 간행 주석 예시에서 찾아보십시오.
- 단어들을 표시된 위치에 유지하십시오; 패턴이 의도한 상황과 문장 형태 모두에 적합해야 합니다.
this这(measure word)件matter事make使me我very很moved感动。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: This moved me deeply: 这件事 ____ 我很感动。
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
Both 使我很感动 and 让我很感动 are natural; 使 has a more formal preference.
맥락 속 예문 읽기
- 서론 예시인 this这(measure word)件matter事make使me我very很moved感动。: 그 행동이 화자의 감동하는 느낌을 유발했습니다.
- 영어 의역문을 선택하기 전에, 누가 행동하는지, 무엇이 서술되는지, 그리고 어떤 시간이나 집단이 관련 있는지 설명하십시오.
감정과 함께 자주 쓰이는 격식 있는 것은 무엇인가?
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
使 = 격식/문어(자주 감정); 让 = 일상.
경계를 이해하기
- make使는 격식 있는 표현이며, to let / make让은 일상 회화에서도 자주 사용됩니다.
- to ask请는 요청하고 to let / make让은 허락하므로, 네 사조법 동사가 모두 자유롭게 호환되는 것은 아닙니다.
사람은 사동 동사와 다음 서술어 사이에 위치함.
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
예 — Subj + 使 / 让 + Person + Predicate.
In the opening situation: The action causes the speaker's feeling of being moved.
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
使 is formal and 让 often works in ordinary speech. 请 asks and 让 can permit, so all four causative-looking verbs are not freely interchangeable. The action causes the speaker's feeling of being moved.
차이를 활용하기
- 그 행동이 화자의 감동하는 느낌을 유발했습니다.
- make使는 격식 있는 표현이며, to let / make让은 일상 회화에서도 자주 사용됩니다. to ask请는 요청하고 to let / make让은 허락하므로, 네 사조법 동사가 모두 자유롭게 호환되는 것은 아닙니다.
전체 참고 자료 읽기: HSK 4 문법 — 동사.
A kind action makes you feel moved. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.