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以 A 为 B (A를 B로 삼다)
도입됨저장된 위치는 이 브라우저에 유지됩니다. 계속하기는 수업을 완료하거나 질문에 답하는 것이 아닙니다.
구체적인 역할 예시 제시하기
- 교사는 한 가지 사례를 선택하여 방법을 설명합니다.
- take以this这个question问题used in the construction…为例。 — 이 질문이 예시로 선정되었습니다.
A teacher chooses one case to illustrate a method. What does 以这个问题为例。 communicate?
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The question is selected as the example. 为 is read wéi in this frame. A chosen example need not represent every possible case or prove a general conclusion alone.
구문 구성하기
- 이 수업의 패턴은 **take以 A as为 B(A를 B로 삼다)**입니다. 아래 원문 간행 주석 예시에서 찾아보십시오.
- 단어들을 표시된 위치에 유지하십시오; 패턴이 의도한 상황과 문장 형태 모두에 적합해야 합니다.
we我们take以quality质量as为priority主。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Put quality first: 以质量 ____ 主。
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以 + A + 为 + B = A를 B로 삼다: 以质量为主.
맥락 속 예문 읽기
- 서론 예시인 take以this这个question问题used in the construction…为例。: 이 질문이 예시로 선정되었습니다.
- 영어 의역문을 선택하기 전에, 누가 행동하는지, 무엇이 서술되는지, 그리고 어떤 시간이나 집단이 관련 있는지 설명하십시오.
以…为荣은 무엇을 뜻하는가?
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以…为荣 = ~에 자부심을 느끼다; 以…为主 = 주로; 以…为例 = 예를 들어.
경계를 이해하기
- 이 문맥에서 as为는 wéi로 읽습니다.
- 선택된 예시가 모든 가능한 경우를 대표하거나 단일으로 일반적인 결론을 증명할 필요는 없습니다.
以…为…은 격식 있는 고정된 구문이다.
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예 — 문어적 register: 以…为主 / 为荣 / 为例.
In the opening situation: The question is selected as the example.
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为 is read wéi in this frame. A chosen example need not represent every possible case or prove a general conclusion alone. The question is selected as the example.
차이를 활용하기
- 이 질문이 예시로 선정되었습니다.
- 이 문맥에서 as为는 wéi로 읽습니다. 선택된 예시가 모든 가능한 경우를 대표하거나 단일으로 일반적인 결론을 증명할 필요는 없습니다.
전체 참고 자료 읽기: HSK 4 문법 — 문형.
A teacher chooses one case to illustrate a method. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.