'어느 정도까지'는 진정한 질문입니다
- 1750년부터 1900년까지 산업화가 가져온 변화의 정도를 설명하시오.
- 정도란 답이 예/아니요가 아닌 수준임을 의미하므로, 논문은 변화와 지속성을 비교·평가해야 합니다.
- 변화만 나열하는 답은 '변화가 있었는가?'에 대한 답이지 '얼마나였는가?'에 대한 답이 아닙니다.
"어느 정도"라는 질문은 다음과 같은 답을 요구한다...
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변화만 나열하는 답은 "바뀌었는가?"에 대한 답이다.
큰 변화에 대한 근거
- 철도, 증기선 및 전报는 전 세계 내륙 지역의 탐험, 개발 및 소통을 가능하게 하여 교역 및 이주를 증가시켰다.
- 새로운 계층이 등장하고, 개인당 에너지 소비량이 크게 증가하며, 세계 지역 간 제조업 비중이 재편되었습니다.
- 이는 가장 강력한 단일 증거군이며, 모두 5.3단원부터 5.5단원에 포함되어 있습니다.
이 답변에 사용할 수 있는 연속성 중 모든 것을 선택하십시오.
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새로운 계급이 등장했다 — 그것은 변화 측에 속한다.
제한된 변화에 대한 근거
- 1900년 전 세계 인구의 대부분이 여전히 농업에 종사했으며, 대부분의 생산은 기계화되지 않았습니다.
- 산업화는 유럽 일부, 미국, 러시아, 일본 등 CED(과목 지도안)의 짧은 목록에 있는 지역에 집중되어 있었습니다.
- 산업 자본주의는 일부人群中의 생활 수준을 향상시켰습니다 — 이 수식어는 변화의 범위에 한계를 가합니다.
변화의 증거, 연속성의 증거, 아니면 다른 엔진인가?
extent 답변에서 각 증거를 분류하십시오.
5단원의 두 번째 엔진, 산업과 함께運行하는 것은 ____이다.
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계몽 사상과 민족주의에 의해 추진됨.
"어떤 정도까지"라는 질문은 수준을 묻는 것이지 나열을 요구하는 것이 아닙니다. 열 가지 변화를 열거하되 지속성은 언급하지 않은 논문은 다른 질문에 대한 답이 됩니다. CED의 자체 수식어인 짧은 목록의 국가 중 일부에서의 산업화, 일부人群中의 생활 수준 향상이 바로 당신의 수준 평가가 반영해야 할 한계입니다.
extent routine을 순서대로 배치하십시오.
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선발 기준은为你的学位所必须解释的界限。
그리고 혁명들도 여기에 포함됩니다
- 단원의 다른 검토 문항은 계몽 사상과 민족주의에 의해推动向한 신생 국가로의 혁명과 반란의 격동기에 관한 것입니다.
- 즉, 5단원은 하나의 동기가 아니라 두 가지, 즉 산업과 혁명이 동시에 작동하는 구조입니다.
- 가장 높은 수준의 답은 이를 연결합니다. 새로운 부와 새로운 계층이 새로운 이데올로기에 청중을 제공했습니다.
“ transformative where it happened, and it happened in few places” 是一个站得住脚的判断。
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这是一个学位,两部分的证据都已在单元中。
수준 평가의 표준 구성법
- 가장 큰 변화와 그에 대한 최상의 증거를 한 문장으로 서술하십시오.
- 가장 큰 지속성과 그에 대한 최상의 증거를 한 문장으로 서술하십시오.
- 그 다음 수준 평가를 제시하십시오. 전반적으로 중요하지만 지리적으로는 특정 지역에 국한되었다는 판단은 타당한 결론이며, 이에 대한 증거는 이미 작성되어 있습니다.
변화: 사회에 사용 가능한 에너지가 배가되었고, 철도는 교역 경험이 없던 내륙을 개척했습니다. 지속성: 1900년 지구上的의 대다수 인구는 여전히 농사를 짓고 있었으며, 대부분은 수작업으로 이루어졌습니다. 수준: 발생지에서는 변혁적이었지만, 그 발생지는 상대적으로 적었습니다 — 이는 결론이며, CED만으로 충분히 방어할 수 있습니다.
정도는 예/아니요가 아닌 수준입니다. 변화: 철도, 증기선, 전신은 내륙 지역을 개척하여 무역과 이민을 증가시켰습니다; 새로운 계층; 제조업 비중 재편. 지속성: 대다수 인구는 여전히 농사를 짓고 있었고, 산업은 짧은 목록의 국가 중 일부에 위치했으며, 생활 수준은 일부人群中의 향상을 보였습니다. 5단원의 두 번째 동기는 혁명과 민족주의입니다.