| English | 의미 |
|---|---|
| audience/ˈɔːdɪəns/ | 수강자 |
| exigence/ˈeksɪdʒəns/ | 발생 원인 |
| purpose/ˈpɜːpəs/ | 목적 |
| context/ˈkɒntekst/ | 맥락 |
모든 텍스트는 어떤 이유를 위해, namespace에 의해 namespace에게 쓰였습니다
- 텍스트는 자유롭게 떠다니는 정보가 아닙니다 — 특정 조건 하에서 생성되었습니다.
- 그 조건들이 작가가 선택한 것들을 설명합니다.
- 이를 지칭하는 것은 이 과목이 묻는 모든 질문의 첫 단계입니다.
청중이 없는 논쟁은 빈 의자에 대한 연설입니다. 의자는 설득되지 않습니다.
exigence: 왜 지금?
- exigence 促因은 작가가 텍스트를 창작하도록 영감, 자극, 도발 또는 유도하는 것입니다.
- "왜 이 텍스트가 지금 쓰였는가?"에 답합니다.
- exigence는 주제 자체가 아니라, 발동 요인(trigger)입니다.
텍스트의 exigence(요청)는 ...
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
**Exigence(요청)**는 트리거이며, **Purpose(목적)**은 목표입니다. 이들은 별개의 구성 요소입니다.
목적, 청중, 맥락
- 목적 目的은 작가가 달성하고자 하는 것이며, 여러 가지일 수 있습니다.
- 청중 受众은 공유되는 개인적 신념, 가치, 필요 및 배경을 가집니다.
- 맥락 语境는 텍스트가 생성된 시간, 장소 및 사건입니다.
수사적 상황의 어떤 구성 요소인가?
각 디테일을 지칭하는 구성 요소에 따라 분류하십시오.
한 텍스트가 여러 목적을 가질 수 있습니다.
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
CED는 이를 명시적으로 밝히고 있습니다 — 작가는 동시에 여러 목표를 추구할 수 있습니다.
텍스트가 창작된 시간, 장소 및 상황은 그의 ____입니다.
난이도 1/5 · 100 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
**Context(맥락)**은 상황 전체를 둘러싸며, exigence(요청)와 동일하지 않습니다.
Exigence와 목적은 다른 구성 요소이며, 질문은 보통 하나만 요구합니다. Exigence는 텍스트를 유도한 것, 목적은 작가가 달성하려는 것입니다. 두 개념을 하나의 단어로 묶으면 채점 기준에서 차이를 인정받지 못합니다.
CED(Course and Exam Description)에서 명시한 수사적 상황의 구성 요소를 모든 것 선택하십시오.
난이도 2/5 · 140 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
단어 수는 구성 요소가 아닙니다. 여섯 가지 구성 요소는 요청, 목적, 독자, 작가, 맥락, 메시지입니다.
작가와 메시지
- 작가는 자신의 입장, 지식 및 주체에 대한 관여를 가지고 있습니다.
- 메시지는 텍스트가 실제로 말하고 행하는 것입니다.
- exigence, 목적, 청중 및 맥락과 함께 이들은 여섯 가지 구성 요소를 만듭니다.
각 구성 요소를 해당 질문과 매칭하십시오.
난이도 2/5 · 140 코인 + 오늘 첫 완료 시 소액 보너스
세 가지 다른 질문, 세 가지 다른 구성 요소 — 질문은 한 번에 하나씩 답을 요구합니다.
이 과목이 원하는 문장
- 약한 답변은 기법을 나열합니다: "작가는 수식적 의문을 사용합니다."
- 높은 점수 답변은 상황을指明합니다: 이 작가는 이 exigence에 의해 유도되어, 이 청중을 이 목적으로 이끌기 위해 이 선택을 했습니다.
- 기법은 증거일 뿐이고, 상황이 바로 논증입니다.
대통령이 다리 폐쇄 이후 일 주일에 편지를 발표합니다. Exigence는 폐쇄; 목적은 대중의 신뢰 유지; 청중은 이미 불편을 겪고 있는 거주자; 맥락은 혼란 속의 도시입니다. 편지의 모든 문장은 이 네 가지에서 파생됩니다.
수사적 상황(rhetorical situation) 은 exigence, 목적, 청중, 작가, 맥락, 메시지를 합친 것입니다. Exigence는 발동 요인, 목적은 목표이며, 작가가 하는 모든 수사적 선택은 이 여섯 가지로 설명됩니다.