범위 및 전제 조건
디지털 SAT 체계에 기반함. 이러한 종이 과제는 적응형이 아니며scaled score를 예측하지 않습니다.
- 비유적 목적을 구체적인 정보 요구 사항으로 번역
- 메모에서 관련하고 정확한 세부 사항을 선택
- 메모를 결합하되 관계를 발명하거나 불필요한 내용을 포함하지 않음
선행 조건: 명시된 수사적 목적을 읽으십시오; 명사, 단위 및 관계는 그대로 유지하십시오.
방법 설명 및 선택
메모보다 목표를 먼저 읽으십시오. 행동을 식별하십시오: 주제 도입, 유사성 강조, 두 사례 대조, 예제 제시 또는 중요성 설명. 이를 '두 물체와 서로 다른 소재를 모두 언급'과 같은 간략한 요구 사항으로 변환하십시오. 이것이 어떤 사실들이 중요한지를 결정합니다.
해당 행동을 수행하는 세부 사항을 선택하십시오. 정확하지만 불필요한 정보는 질문을 충족시키지 못할 수 있습니다. 대조를 위해서는 비교 대상인 두 물체와 관련된 차이가 포함되어야 하며, 유사성을 위해서는 공통된 속성이 명시되어야 합니다. 메모를 더 많이 포함한다고 해서 문장이 더 강력해진다고 가정하지 마십시오.
사실을 결합할 때 관계를 유지하십시오. 연구자가 장소를 방문했고 나중에 책을 출판했다는 메모가 방문이 책을 causes했음을 증명하지는 않습니다. 메모에 근거가 없는 경우 혁명적이거나 우수하다는 등의 평가적 언어를 추가하지 마십시오. 시간, 신원 및 수치적 사실은 일관되게 유지하십시오.
답안 옵션을 목표와 사실적 정확성 모두에 대해 비교하십시오. 한 문장은 목표를 충족하면서도 세부 사항을 잘못 보고하거나, 완전히 정확함에도 불구하고 다른 목표를 답할 수 있습니다. 올바른 선택지는 이 두 조건을 모두 만족해야 합니다. 명확한 지시어와 간결한 구조는 요청된 관계를 명시적으로 만드는 데 도움이 됩니다.
수사적 합성(presentation)은 목적을 위해 사실을 선별합니다. 메모: A는 12 리터 저장; B는 20 저장; 둘 다 재활용 유리 사용. 재료 유사성을 위해: "두 용기는 모두 재활용 유리를 사용합니다." 용량 차이: “B는 A보다 8 리터 더 많다.” 같은 참고 자료는 서로 다른 문장을 지원할 수 있다.
해설 예시. 원문 메모: Project Alder는 재활용 나무를 사용; Project Birch는 점토를 사용; 둘 다 임시 야외 설치물; Alder는 5월에 개관; Birch는 6월에 개관. 목표: 소재 차이를 강조. 적절한 종합: “둘 다 임시 야외 설치물이었지만, Alder는 재활용 나무를 사용한 반면 Birch는 점토를 사용했다.” 개관 달은 정확하지만 이 목표를 위해서는 불필요하다.
연습 자료
원본 연구 참고 자료:
- 베이 프로젝트는 2024년에 보행로 3 km를 복원했다.
- 힐 프로젝트는 2024년에 보행로 5 km를 복원했다.
- 두 프로젝트 모두 자원봉사 팀을 사용했다.
- 베이는 경계 표지판에 현지의 돌을 사용했다.
- 힐은 경계 표지판에 재활용 목재를 사용했다.
- 참고 자료에는 비용, 방문자 수 또는 내구성 측정치가 명시되어 있지 않다.
추론 연습
연습 1
Write one sentence emphasising a similarity in staffing and a second emphasising the difference in distance restored.
추론. “베이와 힐 모두 자원봉사자 팀을 사용했습니다.” “힐은 보행로 2 km를 더 복원하여, 베이의 보행로 5 km보다 많았습니다.” 이들은 각각 인력과 거리를 선택하되 원인을 추가하지 않습니다.
연습 2
학생이 “힐이 재활용 목재가 더 오래 가서 더 많은 보행로를 복원했다”고 썼다. 지지되지 않는 관계 모든 것을 식별하시오.
추론. 기록에는 Hill이 더 긴 거리를 복원한 이유나 내구성 비교가 보고되지 않았다. 개별 산책로의 개수가 아닌 킬로미터 수만 보고되었다. 유효한 문장은 “Hill은 더 긴 총 길이를 복원하고 표시물에 재활용 된 목재를 사용함”이며, 인과 관계는 포함되지 않아야 한다.
연습 3
목표 — 불필요한 디테일을 포함하지 않고 표지 재료의 차이를 대비시키라. 문장 하나를 쓰고, 왜 공통된 연도를 생략해야 하는지 설명하시오.
추론. “베이는 경계 표지판에 현지 돌을 사용했지만, 힐은 재활용 목재를 사용했습니다.” 공통 연도는 요청된 소재 대비를 증명하지 않습니다. 이를 생략하는 것이 이 목표를 충족하며, 역사적 비교가 다른 목표 하에 필요할 경우에만 포함될 수 있습니다.
한계 및 향후 활용법
사실적으로 정확한 문장을 rhetorical goal(수사학적 목표)를 충족하는 문장으로 혼동하지 마십시오. 근거 없는 인과관계나 평가적 추가 내용을 피하십시오.
이것들은 이 과정을 위해 작성된 원본 연습 문제이지 공식 시험 문제가 아닙니다.