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尽管 + 動詞（遠慮なく）
導入済み保存した位置はこのブラウザに留まります。再開してもImplementedの完了や回答にはなりません。
A learner hesitates to ask a question
- A teacher says have有questions问题feel free to尽管ask问。 — “If you have questions, feel free to ask.” feel free to尽管 encourages the learner not to hold back in this context.
- Compare feel free to尽管to rain下雨，we / us我们or / still还是to go去(completed / change)了。 — “Although it rained, we still went.” The same written word has a different use.
Give permission or reassurance
- Before an action, feel free to尽管 + verb phrase can mean “go ahead” or “feel free”: have有questions问题feel free to尽管ask问 / want / think / miss想variant of 吃吃what什么feel free to尽管point点。
- you你feel free to尽管to feel relieved放心，这件matter事to give交给I / me我。 means “Rest assured; leave this to me.” Read it as reassurance, not a statement that an action has already succeeded.
have有questions问题feel free to尽管ask问。
有问题____问。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
ここで尽管は自由な質問を促す意味を持つ。
Read the concessive use separately
- feel free to尽管to rain下雨，we / us我们or / still还是to go去(completed / change)了 acknowledges rain while saying the expected obstacle did not prevent the trip.
- This concessive use can also pair with but但是 or a similar contrast. A sentence with feel free to尽管 is not automatically an invitation just because a verb follows somewhere later.
尽管下雨，我们还是去了 は…を表す
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
雨は、外出を妨げなかった困難である。
Use the clauses to identify the function
- In have有questions问题feel free to尽管ask问, the speaker encourages asking. In feel free to尽管have有questions问题，we / us我们or / still还是to complete完成(completed / change)了mission任务, the speaker acknowledges problems but reports completion.
- Compare the relation between the clauses. Classifying the second example as broken would confuse a valid different use with a word-order error.
許可か、それとも譲步か？
各例が述べている内容の限界を含め、文脈的な意味を区別する。
尽管有问题，我们还是完成了 は、許容句としてあり得る。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
困難が完了した結果と併存することがある。
各例と意味を対応させなさい。
難易度 2/5 · 140 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
完全なフレーズと文脈を読み取れ。
Respect the scope of the invitation
- “Feel free to ask” concerns the stated activity in that exchange. It does not grant unlimited permission to unrelated actions.
- A speaker may later qualify or withdraw an invitation. That can be confusing or inconsiderate, but it is a communication issue rather than proof that the original construction is ungrammatical.
許容を与える尽管は、実務的な問題が発生しないことを保証する。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
質問を促すことは、すべての結果について証明するものではない。
雨にもかかわらず結果を伝えている節はどれか？
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
还是去了 は、困難があっても行われた行動を示している。
Choose invitation or contrast from context
- To encourage a hesitant learner, use have有questions问题feel free to尽管ask问。 To acknowledge an obstacle, use a complete contrast such as feel free to尽管to rain下雨，we / us我们or / still还是to go去(completed / change)了。
- Identify the intended function before choosing the English wording. as far as feasible; try to尽量 expresses feasible effort; permission-giving feel free to尽管 encourages an action without hesitation.
feel free to尽管 can encourage an action or introduce a concession. Complete clauses show which use is intended; a different valid use is not a broken invitation.
Read the full reference: HSK 5 grammar — Adverbs.
質問を許可するのはどれか？
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
その招待状は、質問への躊躇を取り除く。
同じ書き言葉の尽管は、完全な例文の中で異なる機能を持つことがある。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
許可と譲歩の構文は異なる。
Recall the situation: A learner hesitates to ask a question. Decide what the speaker wanted to communicate. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.