「どの程度まで」は本物の問いです
- 1750年から1900年にかけての工業化がもたらした変化の程度を説明せよ。
- *Extent(程度)*とは、答えが「はい/いいえ」ではなく度合いであることを意味する。したがって、エッセイでは変化と継続性を比較評価する必要がある。
- 変化だけを列挙しているだけの答えは、「行われたか?」という質問に対して答えているに過ぎず、「どれだけ行われたか?」にはなっていない。
「どの程度まで」という問いに対する答えは...
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変化だけをリストアップした答えは、「変化したか?」にしか答えていない。
大規模な変化があったという主張
- 鉄道、蒸気船、電信は、世界的な内陸部における探検、開発、通信を可能にし、結果として貿易と移民の増加につながりました。
- 新たな階級が出現し、一人あたりのエネルギー消費量が劇的に増加し、製造業の地域別シェアが変化した。
- これは最も強力な単一の証拠であり、すべて単位5.3から5.5に含まれている。
この回答で利用可能な継続性をすべて選択せよ。
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新たな階級は出現した——こちらは変化の側に属する。
限定的な変化だったという主張
- 1900年の世界の人口の大部分はまだ農業に従事しており、生産の大部分はまだ機械化されていなかった。
- 工業化はヨーロッパ、米国、ロシア、日本の特定の地域に集中しており、CED自身のリストも短い。
- 産業資本主義は生活水準を向上させたが、それは一部の者に限られた——この限定語こそが、その程度の限界を示している。
変化の証拠、継続性の証拠、あるいはもう一つの原動力か?
程度回答における各証拠を分類せよ。
ユニット5の二つ目の原動力は、産業と並走して ____である。
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啓蒙思想と民族主義によって推進された。
「どの程度まで」と聞かれれば、度合いを問われているのであり、単なるリストではない。 10の変化を挙げ、継続性を一切提及しないエッセイは別の問いに答えたことになる。CED自身の限定語——短く限られた国々の特定の地域での工業化、生活水準が一部の者にlimitされた向上など——こそが、あなたの度合いの結論が考慮すべき限界である。
程度のdirnameを順序立てて記せ。
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資格要件は、学位が説明すべき範囲の限界である。
革命もここに含まれるべきだ
- この単位の他の復習文は、啓蒙思想と民族主義によって駆動され、激しい革命と反乱の期間を経て新しい民族国家が形成されたことについて述べている。
- つまり、単位5には一つではなく二つの原動機がある:産業と革命が同時に進行していたのである。
- 最も効果的な「どの程度」への回答は、これらを結びつけるものである。新富と新階級が、新しいイデオロギーに対する聴衆を提供したのである。
"変革が起きた場所と、それが限られた地域で起きたこと"は正当な結論である。
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これは学位であり、両方の根拠はすでに単元内に存在する。
「どの程度」への標準的なアプローチ
- 最大の変化とその最大の証拠を一つの文で述べる。
- 最大の継続性と、その最大の証拠を一つの文で述べる。
- その上で、あなたの度合いの結論を述べる——「大幅だが地理的に限定的であった」という見解は正当化可能であり、その根拠はすでに本文に記載されている。
変化:社会可利用エネルギーの総量が増加し、鉄道が交易のなかった内陸部を開拓した。継続性:1900年、地球の大多数の人々は依然として農耕に従事しており、その多くは手作業によるものだった。度合い:発生した場所では transformative(変革的)であったが、発生したのは比較的少数の地域のみ——これは見解であり、CEDの記述のみからも支持できる。
Extent(程度)とは度合いであり、はい/いいえではない。 変化:鉄道、蒸気船、電信が内陸部を開拓し、貿易と移民を増加させた;新階級の出現;製造業のシェアの変動。継続性:大多数人がなお農耕に従事しており、産業は生活水準が一部の者にlimitされた向上をもたらす短く限られた国々の特定の地域に存在していた。単位5のもう一つの原動機は革命と民族主義である。