| English | 意味 |
|---|---|
| genes/dʒiːnz/ | 遺伝子 |
| environment/enˈvaɪrənmənt/ | 環境 |
| Heredity/həˈredɪti/ | 遺伝 |
| evolutionary perspective/ɪvəˈluːʃənəri pəˈspektɪv/ | 進化論的視点 |
| natural selection/ˈnætʃərəl sɪˈlekʃn/ | 自然選択 |
| Twin studies/twɪn ˈstʌdiz/ | 双子研究 |
| Adoption studies/əˈdɒpʃn ˈstʌdiz/ | 養子研究 |
| Family studies/ˈfæmɪli ˈstʌdiz/ | 家族研究 |
双子と異なる人生
- 同一双生児は同じ遺伝子を持っていますが、全く同じ人物にはなりません。
- 遺伝子以外の何かが彼らに影響を与えているはずです。
- その要因は環境です。つまり、個人の経験となるすべてです。
遺伝と環境の相互作用
- 遺伝は親から生物学的に受け継がれるものです。
- CEDの主張は、これら2つが相互作用しており、どちらか片方だけでは機能しないということです。
- 身長は遺伝しますが、栄養不良はそれを低くします。遺伝子が範囲を設定し、環境がその中の一点を選び取ります。
遺伝、環境、それとも相互作用か？
各証拠が何を指しているかによって分類してください。
CEDの遺伝と環境に対する見解は、それらは…であるというものです。
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遺伝と環境は相互作用します；遺伝子が範囲を設定し、環境条件がその内部の一点を選び出します。
進化論的視点
- 進化論的視点は、自然選択がどのように行動を形成したかを問うものです。
- 祖先の生存や繁殖に役立った行動は、今日より出現する確率が高くなります。
- ヘビへの恐怖は非常に速く学習されます。遅い学習者は後世に残る子孫が少ないため、合理的にはypes such a explanation holds.
____の視点では、祖先の生存と繁殖に寄与したことが行動を説明する.
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進化論的視点は、自然選択を行動や心理過程に適用する.
ある特性が「遺伝によって引き起こされた」あるいは「育ちによって引き起こされた」と書かないでください。CEDの立場は、遺伝と環境が相互作用していることです。一方の側に偏った答えを選ぶことは、コースが否定する立場を取ることになります。
CEDが遺伝と環境を分離するために挙げている研究デザインをすべて選択せよ.
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双子・養子・家族研究は、人々が共有するDNAの量と環境の量を異なる.
各デザインを、それぞれが変数とする要素に一致させよ.
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各デザインは一つの変数を一定にし、他を変化させるため、二つの要因を区別できる.
研究者が両者を分離する方法
- 双子研究は、一卵性双生児と二卵性双生児を比較する。
- 養子研究は、生物学的親と養父母を持つ子供を比較する。
- 家族研究は、異なる量のDNAを共有する親族を通じてある特性を追跡する。
別々に育てられた一卵性双子がまだある特性で類似している場合、それは遺伝を指します。
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同じ遺伝子だが異なる環境——したがって、残る類似性は遺伝の証拠となります。
双子研究の読み解き
- 別々に育てられた一卵性双生児が、ある特性において依然として似ている場合、それは遺伝の影響があることを示す。
- 一緒に育てられた一卵性双生児にその特性で差が見られる場合、環境の影響があることを示す。
- いずれの結果も片方だけが単独で作用することを証明するものではなく、それぞれの寄与度がどれくらいかを示しているだけである。
二人の兄弟がともに背が高い。父親も背が高いため、遺伝が寄与している。しかし、家庭の収入が増加した後に育った弟は、兄より5cm背が高い——これは同じ遺伝的範囲内で環境が異なる点を選んだためである。
遺伝と環境は常に相互作用する。進化的視点は、祖先の生存に役立ったことを用いて行動を説明する。双子研究、養子研究、家族研究は、心理学者がそれぞれの寄与度を推定する方法である。