4つの糸の結び目
- CEDは、このユニットを冒頭で提示した4つの声明で締めくくる：古典著作の再発見と観察、海外探検と入植、中世の構造 notwithstanding（にも関わらず）する商業的・農地的資本主義、そして主権の争い。
- つまり、この復習の目標は、各スレッドを原因から結果まで追跡することです。
- これは1.1が開始時の条件のみを求めたのと異なるタスクです。
CEDが単元の締めくくりで用いる4つの軸をすべて選択せよ。
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冒頭で提示した同じ4つであり、今回は原因から結果へと展開されている。
スレッドが互いに引き起こし合った
- 印刷技術は古典復興を広め、その復興が提供した手法は制度に挑戦しました。制度への挑戦は君主に教会支配の隙間を与えました。
- 海外貿易は経済の重心を大西洋沿岸へ移し、その富が中央集権国家の維持資金となりました。
- よって、強力な回答は四つの別々の物語ではなく、スレッド間のリンクを指摘する必要があります。
単元復習の回答において、分析は……に宿る。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
別々の4つの物語を並べるだけでは、分析ではない。
結果は1648年以降にも及ぶ
- ユニット2の宗教改革は、1.3のキリスト教人文主義と1.4の印刷技術に依存しています。
- ユニット3の絶対王政は、1.5の四つの独占と1.10の富に依存しています。
- そのため、より後のユニットにおける発展を結果として指摘することは、正当かつ強力なアプローチです。
原因か、結果か、それとも横断的なリンクか？
単元復習の回答に含まれる各文を整理せよ。
CEDが結果として述べているコストをすべて選択せよ。
難易度 2/5 · 140 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
印刷術はこの時期における原因であり、コストではない。
ユニットの結果にはその代償も含まれます。 1.8では、先住民文明の破壊、ヨーロッパ優位への移行、および奴隷取引の拡大が挙げられています。文化的・政治的功績のみを列挙する復習回答は、どの結果を報告するかを選択していることになります。
ある ____ の単元から派生した発展を結果として名指すことは、妥当なアプローチである。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
宗教改革は1.3と1.4に依存し、絶対主義は1.5と1.10に依存する。
そしてそれらには代償も含まれる
- 1.8の三つの結果——先住民文明の破壊、ヨーロッパ優位への移行、奴隷取引の拡大——は、このユニットの結果です。
- したがって、文化的・政治的功績のみを列挙する回答は、自らの結果を選択したことになります。
- CEDはこの復習で代償を明記しており、完全な回答もそれを述べるべきです。
単元レビューのルーティンを整えよ。
難易度 3/5 · 200 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
クロススレッドの文が、それを要約ではなくレビューとするものにする。
ユニットの復習ルーティン
- 四つのスレッド中二つを選び、それぞれについて一つの原因と一つの結果を述べます。
- それから、それらの間のリンクを指摘します。これが分析の核心となる「スレッド間の文」です。
- 最後に、より後のユニットに波及する結果を一つ、そして代償を一つ挙げます。
スレッド間の文：印刷技術はテキスト批評の手法を北欧の学者たちへ伝えました。unit 2においてその宗教的な応用が行われたことで、君主たちは教会の支配権を握る根拠を得ました。これは中央集権国家の基盤となった四つの独占の一つでした。三つのスレッド、一つの文。
このユニットは四つの主要命題で締めくくられます：古典の再発見と観察、海外探検と植民地化、封建制構造を越える資本主義、そして主権の争い。これらすべてを原因から結果まで追跡し、スレッド間のリンクを指摘し、より後のユニットへと結びつけ、CEDが1.8で明記する代償を含める必要があります。