修飾语を修飾する対象の隣に置く
- 修飾語は最も近い要素に付着する——あなたが意図したかどうかに関わらず。
- She only reviewed the first report と She reviewed only the first report は異なる意味を持つ。
- 誤配置は、文が意図しないことを静かに伝える最も一般的で目立たない方法である。
“I photographed the teacher with a telescope”（望遠鏡を使って教師を撮影した）は、誰が望遠鏡を持っていたのか教師を混乱させる。
誠実に修飾語を選ぶ
- 描写語を残す前に、その言葉が持つ視点に自分自身が同意しているかを問う。
- 同意するなら残し、証拠を持って防衛できる準備をする。
- 同意しないなら、単に指定するだけの言葉に置き換える。
修飾語は…に付着する
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だからこそ、配置誤りは声明なしに主張を変えてしまう。
パラグラフあたり挿入成分は1つ
- 挿入成分は中断によって強調を生むが、強調は相対的なものだ。
- 適切な場所に1つの中断があれば何かをマークするが、パラグラフに3つあれば何もマークしない。
- 読者を止める価値がある唯一の場所を選ぶ。
1つの段落内に複数の括弧を使うと強調される。
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強調は相対的なものです——段落内に3度の中断があれば、それは何も強調されません。
____ 持った視点を維持したい場合のみ、loaded modifier を残すこと。
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そうするなら、証拠で守る準備をしておけ。そうでなければ、置き換えよ。
誤配置された修飾語は声明を静かに変える。 "She only reviewed the first report" と "She reviewed only the first report" は否定されている内容が異なり——どちらの版本も他の版本が利用可能だったことを告知していない。
この材料にはどの括弧付けが適しているか？
各括弧を必要な volume に割り当てよ。
この lessons が提示する括弧付けと volume をすべて選択せよ。
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引用符は会話や出典を示すものであり、括弧の volume を示すものではない。
どの括弧を使うか
- ダッシュは括弧書きを強調する — 読者は読み進めるのをやめ、そこに注意を払うよう促される。
- コンマは静かにする — 中断が文の中に吸収される。
- 括弧書きはその内容を副次的なものと位置づけ、提示はするものの格下げされる。
各チェック項目が検知する欠陥に割り当てよ。
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3つのチェック、文が筆者から逃れる3つの異なる方法。
修飾語のチェック
- 各形容詞（修飾語）を見つける：その言葉が持つ視点こそが、あなたが意図しているものか？
- 各修飾語を見つける：それが修正対象となる言葉のすぐ隣にあるか？
- 各括弧書きを見つける：その段落に唯一のものか、そして括り方による音量が適切か？
意図: 他の報告書はレビューしていない。原文: "She only reviewed the first report" — これは彼女が他に何もしなかったことを否定している。修正: "She reviewed only the first report." 一語移動しただけだが、これでは作者が否定したかった内容と逆になってしまう。
修飾語は修正対象となる言葉のすぐ隣に置く — 配置誤りは主張を悄然と変えてしまう。感情的な修飾語は意図がある場合のみ残す。段落あたり括弧書きは一つにし、括り方は音量で選ぶ：ダッシュは強調、コンマは静か、括弧書きは格下げ。