ルブリックにおける最も安価なポイント
- 6つの評価項目の一つに、プロンプトに対する防衛可能な主張が求められます。
- それは文1つで構成され、証拠は不要です。
- 学生はこのポイントを失うため、立場を取る代わりにプロンプトをただ繰り返してしまう。
プロンプトを主張に変換することは、「どの電車か?」と聞かれた時、「どこかへ向かう方」と答えるのに似ています。
防衛を必要とするものであるべき
- 証明や防衛を要求する主張を書きましょう。
- いつも通り同じテストを適用してください:合理的な人は異論を唱えられるか?
- 「双方に意見がある」ではテストに合格しません。誰にも異論は唱えられないからです。
A thesis earns its rubric point when it...
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It must be arguable; restating the prompt takes no position and earns nothing.
論理構成の予告を含む場合もある
- 主張は今後の論理構成を予告することがあります。
- 構造そのものが実際に論理的な支えとなる場合に有用です。
- これは任意の要素です。また、機械的な3つの理由のリストは、硬直したエッセイになりがちです。
A thesis must list the reasons the essay will give.
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It may preview the reasoning; the CED says explicitly that it need not list reasons.
プロンプトをそのまま繰り返すことが、主張のポイントを失う最も一般的な方法です。「この問題には双方に意見がある」という文は立場を取らないため、守るべきものも評価すべきものもありません。
Would this earn the thesis point?
Sort each opening by whether it takes a defensible position.
Select all the tests this lesson gives for a thesis.
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Length is never a test; arguability, specificity and responsiveness are.
Match each thesis fault to its diagnosis.
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Only the third takes a position specific enough to be defended.
制限がかかるほど具体的な内容であるべき
- あまりにも広範で、どの段落もこの主張の下に含まれてしまうような主張は、エッセイを導いていません。
- テストしてみてください:あなたの主張が除外する段落を一つ挙げてください。
- もしできないなら、その thesis は何の役にも立たない。
A thesis written ____ sketching your evidence is nearly always better.
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There are no marks for having predicted your own conclusion.
時間制限の中で書く
- thesis を確定する前に、出典やプロンプトを読み、主張をスケッチする。
- 証拠の後に書いた thesis の方が、証拠の前に書いたものより常に優れていることが多い。
- 証拠が thesis と合わない場合は、thesis を変更せよ。最初のアイデアとの整合性で採点されるわけではない。
弱い例:「この慣行には賛成と反対の意見が多い。」 強い例:「この慣行は実際の改善ではなく目に見える努力を報いるため、進歩したように見せかけながら、それを追求する動機を奪っている。」 後者は議論可能であり、具体的で、推論の概要を示している。
thesis は守る必要がある——合理的な人なら異論を唱えられるような内容にしなければならない。推論の概要を示すこともできるが、理由を列挙する必要はない。特定の enough で、いくつかの段落を除外できるようにし、証拠のスケッチをした後に書くこと。