重要作文：最少25文字のメッセージ
導入済み| English | 意味 |
|---|---|
| content point/ˈkɒntent pɔɪnt/ | 内容要点 |
| recipient/rɪˈsɪpɪənt/ | 受取人 |
解答前に考えるべきこと
- 友人からどこへ、いつ、何を持って来るか尋ねられた場合、長文でもどこへの情報がないと不正解となる。
- 目標：短いメールやメモで、3つの内容ポイントすべてに答えること。
関係性を読む
- Part 6 は 25 語以上の短いメールやメモを要求する。3つのヒントを3つのチェックポイントリストに変換する。
- 理解しやすい A2 レベルの言語と構成を用いること。
A message gives time and equipment but no place. It:
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The reader cannot know where to go.
定義ルールを使う
- 各内容ポイントに対して直接的な回答を行う。読者が行動を起こせる十分な詳細を追加する。
- メッセージの目的、宛先、最小文字数を確認する。
Choose an appropriate friend greeting:
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An informal friend message uses a suitable informal opening.
条件を確認する
- 短く完全な文を使用し、適切な挨拶を入れる。and, but, because で関連情報をつなぐ。
- メッセージの目的、宛先、最小文字数を確認する。
タスク：Samに勉強を誘い、場所、時間、持参物を伝える。「Hi Sam、金曜日の午後4時に学校図書館で勉強しよう。科学のノートと鉛筆を持ってきてね。一緒に練習できるよ。また会おう、Lin」読者はこの3つの詳細情報をすべて持っています。
Part 6 requires at least ____ words.
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The official task instruction specifies 25 words or more.
タスク形式を適用する
- 内容、構成、言語を確認する。教員による自由記述の添削は本番だが、選択式の確認テストはあくまで予習である。
- メッセージの目的、宛先、最小文字数を確認する。
挨拶を必須のコンテンツ項目の代わりとして数えないようにしてください。タスク無視の暗記メッセージは避けましょう。
このケースに当てはまる答えはどれか？
短いメールやメモで3つの内容ポイントすべてに応答する
Extra length automatically makes an email successful.
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Content and understandable organisation still matter.
区別を保つ
- recipient（受け手） — メッセージの対象となる人。
- content point（コンテンツ項目） — タスクで伝達すべき事項。
- 短いメールやメモで、すべての3つのコンテンツ項目に答えてください。
- 理解しやすい A2 レベルの言語と構成を用いること。
- メッセージの目的、宛先、最小文字数を確認する。
Match each term with its precise meaning in this lesson.
難易度 2/5 · 140 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
難易度 3/5 · 200 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
The order follows the stated process; check each stage before the next.