対象範囲と前提条件
IB言語B初回評価 2020；英語Bの焦点。この補足参照は、以下に列挙された成果物のみをカバーします。貴校の教科書選択、ガイドライン全体の手続き、および必要なライブまたは録音パフォーマンスは、別途処理されます。
- 文化的なつながりを持つ刺激を記述・解釈する
- 質問に応答し、英語での対話を発展させる
前提知識：可視的な事実を記述する；文化的なつながりを限定する；理由を添えて追跡質問に応答する。
説明し、方法を選択する
SLでは、口頭試験はコースのテーマに関連した視覚刺激から始まる。HLでは、学んだ作品からの文学的抜粋から始まる。
明確に提示した後、教師の質問に対して関連する詳細、理由および例挙をもって応答すること。
SLでは、.original repair notice image（提供された修理通知の画像）を用いて、コミュニティへのアクセスをテーマに練習を行います。これは公式な口頭試験用画像ではありません。 HLでは、 sheet 4 の元の文学テキストからの抜粋で練習を開始します。SL用の画像をHLの文学练习に置き換えてはいけません。 実際の刺激物（stimulus）を説明または解釈し、論理的なテーマとの関連性を示した上で、追加質問に対する回答を行ってください。 文化的な結びつきには、学習した特定の慣習が必要です。画像だけでは国籍や文化全体の習慣を証明することはできません。
例題。 視覚的な内容について、人々が料理を共有している様子を記述し、学習した特定の文化的慣習と関連付け、比較を限定する。違いについて問われた場合は、ステレオタイプを列挙するのではなく、具体的な体験を1つ説明する。
練習素材
元の非文学的刺激物 — ライブラリ修繕セッションのお知らせ。このテキストと共に実際の提供されたお知らせ画像を使用してください。
大きな見出し：「小さな物体の二つの人生」。 メインビジュアル：破線がランプ記号の隣で実線となる。 目立つ指示文：「金曜日まで予約する」 小さい文字：「土曜日、10:00–12:00。図書館会議室。電池式物体を1つ持参してください。損傷した電池は不可。点検により修理を保証するものではありません。」 フッター：「予約に困りましたか？ 図書館受付までお尋ねください。」
この掲示は本物のイベント告知ではなく、オリジナルの教室デザインである。対象者は小さな壊れた物を持つ地域住民であり、予約を促しつつ制限を伝えることが目的である。読者の実際の反応は測定されていない。
推論による練習
練習 1
SL — 掲示板可见な2つの選択を説明し、地域社会へのアクセスとの関連を述べる。HL — 4 の紙にある文学的抜粋を使用して、登場人物の状況を説明する。あなたのアプローチを明確にラベル付けする。
推論。 SLモデル：「この掲示板には大きな修理の見出しがあり、デスクでの予約支援の小さな提供がある。これは、支援が必要な人にとってコミュニティ活動にアクセス可能にする可能性があるが、小さなフッターは目立たないかもしれない。」 HLモデル：「レイラは店の仕事をしているが、訪問者はいまだに彼女の父親の名前に感謝している。新しいカードは、古いプレートを取り除くことなく彼女を認識するように求めている。」 これらは刺激に基づいた練習であり、評価される口頭Certificationではない。
練習 2
"何を変えたいか、そしてその理由"に答え、次に "提案に対する一つの制約は何か" に答えよ。
推論。 SL：「読み手がそのルートが必要とする可能性があるため、デスク支援ラインをより目立たせるべきである。目立つことだけが使用を保証するわけではないため、読み手が実際にそれに気づくかをテストすべきである。」 HL：「後日、訪問者がレイラのカードに対してどう反応するかを問うべきである。短い抜粋では今後のすべての反応が明らかではないため、恒久的な認識を仮定することはできない。」 他の適切な理由と制限を伴う回答も有効である。
練習 3
学習した英語圏の特定の文化的実践との関連性を追加してください。その関連性を適切に行うために事前に何が必要ですか？
推論。 信頼できるクラス資料から実際の慣習と場所を挙げ、 evidenceに基づく1つの類似点または相違点を説明し、全員が参加すると主張しない。現在のオリジナル刺激には検証可能な国籍設定が含まれていないため、特定の文化的事実に関する主張は、そのソースによる確認が待たれている。ライブ教師の対話と録音は別個の要件として残る。
Limits and next use
HLでは文学作品2点と抜粋に基づいた議論が必要であり、SLの絵画授業だけではこの要件を満たさない。教員が実際の口頭試験を実施・録音し、自作の回答で相互作用を代替することはできない。
これらは公式試験問題ではなく、本コースのために作成されたオリジナルの練習課題です。