評価対象の短形タスク内での従来の教室実践。適応型テストをシミュレートしたり、スケール化された点数や作文点数を予測したりするものではない。
- 図の視覚的なスケールではなく、与えられた関係式を用いる
- 座標上の距離、傾き、幾何学的性質を結びつける
- 線形、面積、体積の拡大率を区別する
扇形: 2本の半径とそれらに挟まれた弧によって境界付けられた円の領域。
拡大率: 相似な図形の対応する長さの比を示す倍率。
GRE General Test · トピック 13
評価対象の短形タスク内での従来の教室実践。適応型テストをシミュレートしたり、スケール化された点数や作文点数を予測したりするものではない。
扇形: 2本の半径とそれらに挟まれた弧によって境界付けられた円の領域。
拡大率: 相似な図形の対応する長さの比を示す倍率。
| English | 日本語 |
|---|---|
| sector/ˈsektə/ | 扇形 |
| scale factor/skeɪl ˈfæktə/ | 縮尺比 |
図が示す事実を抽出する:線分の長さ、直角マーク、平行線、円の半径、および明記された形状の性質。画面での測定は避けること。角の和や相似の条件が満たされれば、それらから関係式が導かれる。三平方の定理は直角三角形にのみ適用可能であり、描かれたすべての三角形に当てはまるわけではない。
座標の計算には、中点 ((x₁+x₂)/2,(y₁+y₂)/2) および距離 √((x₂−x₁)²+(y₂−y₁)²) を用いる。傾きはΔx≠0のときΔy/Δxである。垂直な直線は有限の傾きを持たない。必要に応じて座標情報と形状情報を組み合わせること。垂直でない直線の傾きの積は−1である。
円の周長は2πr、面積はπr²である。弧や扇形は全回転に対する分数を用いる。直方体の体積はlwh、円柱の体積はπr²hを用いる。表面積は露出面または曲面の合計であり、内部の体積ではない。単位を付与し、面積の答えが長さや体積と混同されないようにすること。
線形比がkの相似な図形では、対応する面積はk²倍、体積はk³倍になる。問題が面積比のみを与えた場合は、長さを求めるために平方根をとって比率を取り戻し、面積比をそのままコピーしてはいけない。一般テストの幾何学では、初等的な関係式を使用し、この授業のタスクに三角関数や微積分は不要である。
点A(−1,2)とB(5,10)について、Δx=6, Δy=8 です。距離 d=√(6²+8²)=10、中点 M=((−1+5)/2,(2+10)/2)=(2,6) です。半径6の円において、60°の扇形は全体円の 1/6 に相当します。面積=(60/360)π6²=6π、弧の長さ=(60/360)2π6=2π です。すべての長さを3倍すると、面積は9倍、体積は27倍され、3倍ではありません。

ラベル付きの事実を使用し、必要なπや単位を含め、周長と面積、あるいは扇形とその弧を区別してください。
点A=(-1,2)およびB=(5,10)が与えられている。これらの距離と中点を見つけよ。半径3cm、高さ4cmの右円柱がある。両端を含めたその体積と全面積を見つけよ。
座標の差はそれぞれ六と八である。距離は$\sqrt{6^2+8^2}=10$、中点は$(({-1}+5)/2,(2+10)/2)=(2,6)$である。円柱の体積は$V=\pi r^2h=\pi(3\ \mathrm{cm})^2(4\ \mathrm{cm})=36\pi\ \mathrm{cm^3}$である。全面積は$S=2\pi r^2+2\pi rh=2\pi(3\ \mathrm{cm})^2+2\pi(3\ \mathrm{cm})(4\ \mathrm{cm})=42\pi\ \mathrm{cm^2}$である。体積と表面積は異なる物理量を測るものである。
ある長方形の対角線は10cm、一辺は6cmである。これと相似な長方形の面積は九倍である。その周長を見つけよ。三平方の定理が適用できるラベル付きの事実を説明し、任意の四角形でも同じ計算が成り立つか判断せよ。
長方形の隣接する辺は互いに垂直である。対角線は直角三角形を形成するため、残りの辺は$b=\sqrt{d^2-a^2}=\sqrt{(10\ \mathrm{cm})^2-(6\ \mathrm{cm})^2}=8\ \mathrm{cm}$である。面積比が9倍ということは長さの比が3倍であることを意味する。新しい辺は18および24 cmであり、周長は$P=2(a+b)=2(18+24)\ \mathrm{cm}=84\ \mathrm{cm}$となる。任意の四角形が直角を生成する必要はないため、図のみでは方程式を正当化できない。
一歩ずつ進め、即時チェック付きの問題で学習します。
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