TOEFL iBT Listening dari Januari 2026
IntroducedPertahankan tujuan, bukan setiap sapaan
- Pengumuman tertulis asli: "Workshop Kamis berpindah dari Lab A ke Lab C. Waktu mulai tetap 14:00. Bawa kartu identitas mahasiswa Anda." Catatan seperti "Thu / C / 14:00 unchanged / ID" mempertahankan tujuan, waktu, dan tindakan.
- “Workshop telah dipindah” kehilangan ruang baru; alasan tebakan menambahkan informasi yang tidak didukung. Pilih catatan sesuai kebutuhan tugas. Buku catatan Anda tidak perlu berfungsi sebagai transkrip.
In the written workshop announcement, which information remains unchanged?
The announcement changes Lab A to Lab C but explicitly keeps 14:00.
Respons harus sesuai dengan niat pembicara
- Dengarkan dan Pilih Respons meminta giliran berikutnya yang sesuai. “Bisakah Anda membantu saya menemukan Lab C?” adalah permintaan bantuan; “Di lantai atas; saya bisa menuntun Anda” meresponsnya, sementara “Laboratorium itu menarik” hanya membagikan topik.
- Dengarkan Percakapan dapat menanyakan ide utama, detail, atau makna tersirat. Lacak siapa yang membutuhkan apa, solusi yang diusulkan, dan keputusan yang diterima. Kata yang muncul di kedua giliran bukanlah bukti maupun pembuktian bahwa respons tersebut benar.
Cocokkan catatan dengan tugas yang lebih panjang
- Dengarkan Pengumuman dapat memerlukan tujuan, informasi penting, atau kemungkinan tindakan selanjutnya. Dalam kasus workshop, pergi ke Lab C dan membawa ID mengikuti secara langsung; pembatalan tidak demikian. Detail yang tidak berubah masih dapat menjawab pertanyaan.
- Dengarkan Ceramah Akademik dapat memerlukan ide utama, detail pendukung, organisasi, atau inferensi. Pertahankan klaim dan bukti atau kualifikasi yang relevan; tidak ada aturan universal untuk menulis tepat dua poin pendukung.
Listen and Choose a Response is closest to which skill?
You hear a short turn and choose what a person would say next. It is conversational, not a lecture.
Match each Listening task to what you hear.
These four tasks have different demands; conversations are not restricted to a fixed length or one question type.
Basis yang dipublikasikan menggambarkan bagian tersebut
- ETS mencantumkan sekitar 29 menit dan 47 item untuk Listening, kecuali instruksi. Reading dan Listening menggunakan adaptivitas dua tahap; kinerja awal membantu menentukan modul kemudian. Dasar-dasarnya bukan instruksi waktu per pertanyaan yang sama.
- Catatan diperbolehkan. Cobalah membuat catatan singkat pada audio nyata dan periksa apakah menulis membuat Anda melewatkan poin berikutnya. Item respons singkat mungkin memerlukan perhatian lebih daripada outline tertulis; ceramah mungkin bermanfaat dengan satu catatan.
About how many minutes is TOEFL Listening? Use the figure ETS publishes.
ETS says about 29 minutes and 47 items.
Complete: Listening has about ___ items.
About 47 items across the four listening tasks.
You may take notes during TOEFL Listening.
Notes are allowed. Decide their amount from the task and test whether writing distracts from incoming audio.
Pengecekan transkrip meninggalkan jenis bukti yang hilang
- Contoh tulisan ini menguji interpretasi teks. Menemukan Lab C dengan benar di halaman ini tidak menunjukkan bahwa Anda mengenali “Lab C” dalam ucapan, menangani aksen, atau menyimpan informasi saat audio terus berlangsung.
- Untuk latihan mendengar, gunakan sampel resmi dengan rekaman dan instruksi pemutaran aslinya, sembunyikan transkrip untuk percobaan pertama, lalu gunakan selama tinjauan. PDF tanpa audio yang sesuai adalah alat membaca, bukan tugas mendengar lengkap.
Finding Lab C correctly in this text proves you recognised it in speech.
Text interpretation supplies no evidence of recognising the spoken room name.
Coba, tinjau, dan pindahkan
- Catat hasil pertama, identifikasi petunjuk ucapan yang terlewat saat tinjauan, lalu coba rekaman baru tanpa transkrip. Jaga akurasi yang ditinjau terpisah dari akurasi independen; keduanya tidak memiliki konversi skor resmi di sini.
- Ringkasan: identifikasi niat, pertahankan detail relevan, dan periksa dengan audio asli. Format dicek pada 2 Oktober 2026: Tugas Pendengaran ETS, Konten dan waktu ETS, Persiapan ETS.
Match the three distinctions from the worked case.
Use short notes for information that matters: “Thu / 14:00 / lab C / bring ID”. For a short conversational turn, deciding whether it requests help may matter more than taking any note.
An announcement moves a workshop to Lab C. Which note is most useful?
A reply-choice prompt needs attention to the speaker’s intention. An announcement about a room change needs the destination and action. Writing every word can hide both. Use short notes for information that matters: “Thu / 14:00 / lab C / bring ID”. For a short conversational turn, deciding whether it requests help may matter more than taking any note.
Complete the worked-case label: Reply choice → ____. Use the phrase in the diagram.
Choose a note method that fits the task, then test it on actual audio without the transcript.