比起 … 来 (dibandingkan dengan)
IntroducedPeningkatan memerlukan garis dasar
- Sebuah klub membandingkan hasilnya dengan tahun lalu dan mengatakan compared with比起last year去年，this year今年many好多(completed / change)了。 — Dibandingkan dengan tahun lalu, tahun ini jauh lebih baik.
- last year去年 adalah garis dasar; this year今年 dievaluasi terhadapnya. Kalimat tersebut tidak memberikan skor, persentase, atau ukuran peningkatan yang pasti.
You compare this year's results with last year's. What does 比起去年，今年好多了。 communicate?
Last year is the baseline for saying this year is better. 来 is often optional in 比起…来. 好多了 expresses a substantial improvement here without supplying a numerical amount.
Sebutkan garis dasar sebelum komentar baru
- Gunakan compared with比起 + B (+ to come来)，A + comment. compared with比起last year去年 memperkenalkan tahun lalu; this year今年many好多(completed / change)了 memberikan perbandingan baru.
- Dalam contoh-contoh ini, compared with比起last year去年 dan compared with比起last year去年to come来 keduanya berfungsi. Menambahkan to come来 tidak menukar tahun-tahun tersebut atau menambahkan jumlah numerik.
compared with比起last year去年，this year今年good好much more多了。
Use the lesson target 比起 in this demonstrated example: Compared with last year, this year's much better: ____ 去年，今年好多了。
比起 + B (+ 来)，A … = dibandingkan dengan B: 比起去年,今年好多了.
Angka berasal dari data yang dinyatakan
- Tabel skor fiksi memberikan tahun lalu 60 dan tahun ini 75. compared with比起last year去年，this year今年to raise提高(completed / change)了十五分. menyatakan kenaikan lima belas poin.
- 75 dikurangi 60 adalah 15. Klaim terukur ini berbeda dengan many好多(completed / change)了 asli, yang tidak menyediakan angka.
In 比起去年来，今年…, which is the benchmark?
比起 + B menamai acuan; A kemudian dibandingkan dengannya.
Last year’s fictional score was 60 and this year’s is 75. How many points did it increase?
75 minus 60 gives 15 points. This is a measured gap, not a percentage.
Tukar garis dasar, lalu periksa arah
- Dengan skor yang sama, compared with比起this year今年，last year去年low低十五分. membandingkan tahun lalu dengan tahun ini dan melaporkan bahwa itu lima belas poin lebih rendah.
- compared with比起 memperkenalkan referensi; komentar berikutnya menentukan lebih tinggi, lebih rendah, lebih baik, atau lebih buruk. compared with比起 saja tidak berarti peningkatan.
In the demonstrated year comparison, 比起去年 and 比起去年来 both introduce last year as the baseline.
来 is optional in these two forms; it does not change the baseline.
比起去年，今年好多了 supplies an exact fifteen-point increase without any numerical data.
好多了 is qualitative. The separate 60/75 score case supplies fifteen points.
In 比起今年，去年低十五分, which is the baseline after 比起?
今年 follows 比起 and supplies the reference; 去年 is compared with it.
Preferensi bukan setiap perbandingan yang mungkin
- compared with比起to drive a car开车，I / me我more更to like喜欢坐地铁。 — Dibandingkan dengan berkendara, saya lebih memilih naik kereta bawah tanah. Ini adalah preferensi pribadi.
- Hal itu tidak membuktikan bahwa kereta bawah tanah lebih murah atau lebih cepat di setiap rute. Perbandingan baru membutuhkan properti tertentu dan bukti relevan.
比起开车，我更喜欢坐地铁 proves the metro is faster on every route.
The sentence states a preference, not a universal travel-time comparison.
Jaga garis dasar dan jenis klaim
- Temukan item setelah compared with比起, lalu tentukan apa yang dibandingkan dengannya. Bacalah komentar asli alih-alih menambahkan “better” secara otomatis.
- Bedakan peningkatan kualitatif, kesenjangan terukur, dan preferensi. Jangan mengarang angka atau keunggulan universal.
Baca referensi lengkap: HSK 5 tata bahasa.
Recall the situation: An improvement needs a baseline. Decide what the speaker wanted to communicate. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.