值得 + Kata Kerja (layak dilakukan)
IntroducedMengevaluasi suatu tindakan sebelum melakukannya
- Seorang teman merekomendasikan sebuah tempat untuk dikunjungi.
- this这个place地方worth值得once一go去。 — Pembicara menilai mengunjungi tempat itu layak dilakukan.
A friend recommends a place for a visit. What does 这个地方值得一去。 communicate?
The speaker judges visiting it worthwhile. 一去 gives a compact action phrase here. Worthwhile is an evaluation, not evidence that the visit already occurred.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah worth值得 + Verb (layak dilakukan). Temukan pola ini pada contoh interlinear asli di bawah ini.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
this这(measure word)个place地方worth值得once一go去。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Worth a visit: 这个地方 ____ 一去。
值得 + Kata Kerja = layak dilakukan: layak dikunjungi.
Baca contoh dalam konteks
- Pada contoh pembuka, this这个place地方worth值得once一go去。: Pembicara menilai mengunjungi tempat itu layak dilakukan.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
Apa bentuk umum dari pola ini?
值得一看, 值得一试, 值得一去.
Kenali batasannya
- once一go去 memberikan frasa aksi yang ringkas di sini.
- Layak (worthwhile) merupakan sebuah evaluasi, bukan bukti bahwa kunjungan tersebut sudah terjadi sebelumnya.
值得 menilai apakah sesuatu berharga.
Ya — "layak (upaya)".
In the opening situation: The speaker judges visiting it worthwhile.
一去 gives a compact action phrase here. Worthwhile is an evaluation, not evidence that the visit already occurred. The speaker judges visiting it worthwhile.
Gunakan pembedaan ini
- Pembicara menilai mengunjungi tempat itu layak dilakukan.
- once一go去 memberikan frasa tindakan yang ringkas di sini. Worthwhile adalah sebuah evaluasi, bukan bukti bahwa kunjungan tersebut sudah terjadi.
Read the full reference: HSK 4 grammar — Verb phrases.
A friend recommends a place for a visit. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.