够 (cukup / memadai)
IntroducedCukup memerlukan tujuan
- Sebuah ruang muat untuk semua orang yang diundang ke sebuah pertemuan.
- this这个room房间enough够big大。 — Ruangan tersebut cukup besar untuk kebutuhan yang relevan.
A room fits everyone invited to a meeting. What does 这个房间够大。 communicate?
The room is sufficiently large for the relevant need. The requirement comes from context. 够大 does not mean the room is the largest available or large enough for every possible group.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah enough够 (cukup / memadai). Temukan di contoh interlinear asli berikut.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
time时间enough够了。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: There's enough time: 时间 ____ 了。
够 (+ 了) = cukup: Waktu sudah cukup.
Baca contoh dalam konteks
this这(measure word)个room房间enough够big大。
- Pada contoh pembuka, this这个room房间enough够big大。: Ruangan tersebut cukup besar untuk kebutuhan yang relevan.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
Apa arti 这个房间够大?
够 + Adj = …cukup: Cukup besar (cukup besar).
Kenali batasannya
- Kebutuhan berasal dari konteks.
- enough够big大 tidak berarti ruangan itu terbesar yang tersedia atau besar untuk setiap kelompok yang mungkin.
不够 berarti “tidak cukup”.
Ya: Waktu tidak cukup = tidak cukup waktu.
In the opening situation: The room is sufficiently large for the relevant need.
The requirement comes from context. 够大 does not mean the room is the largest available or large enough for every possible group. The room is sufficiently large for the relevant need.
Gunakan pembedaan ini
- Ruangan tersebut cukup besar untuk kebutuhan yang relevan.
- Kebutuhan berasal dari konteks. enough够big大 tidak berarti ruangan itu terbesar yang tersedia atau besar untuk setiap kelompok yang mungkin.
Baca referensi lengkap: HSK 4 grammar — Kata Keterangan.
A room fits everyone invited to a meeting. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.