Mendekati dengan angka berurutan
IntroducedEstimasi berbeda dengan penjumlahan
- Anda tidak menghitung jumlah pengunjung secara akurat tetapi melihat sekitar lima atau enam orang.
- come来(completed / change)了five or six五六(measure word)个people人。 — five or six五六 mengestimasi sekitar lima atau enam orang.
You did not count the visitors exactly but saw roughly five or six. What does 来了五六个人。 communicate?
五六 estimates about five or six people. Adjacent-number estimates are not addition: 五六 is not eleven. The common estimate 两三个 uses 两. Learn established forms instead of concatenating any pair of numerals.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah Mengestimasi dengan angka berurutan. Temukan pola ini pada contoh interlinear asli di bawah ini.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
come来了five or six五六(measure word)个people人。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Five or six people came: 来了 ____ 个人。
Dua angka berurutan = perkiraan: 五六个 = lima atau enam.
Baca contoh dalam konteks
here这儿have有ten-something十几(measure word)本book书。
- Pada contoh pembuka, come来(completed / change)了five or six五六(measure word)个people人。: five or six五六 mengestimasi sekitar lima atau enam orang.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
Yang memberikan jumlah perkiraan?
Angka berurutan (两三, 五六) memperkirakan; angka tunggal pasti.
Bangun: “Lima atau enam orang datang.”
Kata Kerja + Angka-Angka + Pengukur + Kata Benda: 来了 + 五六个 + 人.
Kenali batasannya
- Estimasi angka berurukan bukan merupakan penjumlahan: five or six五六 bukan berarti sebelas.
- Estimasi umum 两三(measure word)个 menggunakan two两. Pelajari bentuk-bentuk baku alih-alih menggabungkan sepasang angka sembarangan.
十几 berarti tepat sepuluh.
十几 = sepuluh-an (11–19), sebuah perkiraan.
In the opening situation: 五六 estimates about five or six people.
Adjacent-number estimates are not addition: 五六 is not eleven. The common estimate 两三个 uses 两. Learn established forms instead of concatenating any pair of numerals. 五六 estimates about five or six people.
Gunakan pembedaan ini
- five or six五六 mengestimasi sekitar lima atau enam orang.
- Estimasi angka berurukan bukan merupakan penjumlahan: five or six五六 bukan berarti sebelas. Estimasi umum 两三(measure word)个 menggunakan two两. Pelajari bentuk-bentuk baku alih-alih menggabungkan sepasang angka sembarangan.
Baca referensi lengkap: HSK 3 grammar — Numbers.
You did not count the visitors exactly but saw roughly five or six. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.