Mengambil Kembali Memori
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| Retrieval/rɪˈtriːvl/ | Retrieval: pengambilan |
| Recall/ˈriːkɔːl/ | Recall: ingatan |
| Recognition/ˌrekəɡˈnɪʃn/ | Recognition: pengenalan |
| Context-dependent memory/ˈkɒntekst dɪˈpendənt ˈmeməri/ | Context-dependent memory: memori bergantung konteks |
| State-dependent memory/steɪt dɪˈpendənt ˈmeməri/ | State-dependent memory: memori bergantung keadaan |
| Mood-congruent memory/muːd ˈkɒŋɡruːənt ˈmeməri/ | Mood-congruent memory: memori selaras suasana hati |
| Metacognition/ˌmetəkəɡˈnɪʃn/ | Metacognition: metakognisi |
| retrieval practice/rɪˈtriːvl ˈpræktɪs/ | retrieval practice: latihan pengambilan |
| testing effect/ˈtestɪŋ ɪˈfekt/ | testing effect: efek pengujian |
Anda tahu itu sesaat yang lalu
- Nama yang tidak dapat Anda keluarkan tiba-tiba muncul saat seseorang menawarkan tiga pilihan.
- Memori itu ada sepanjang waktu; masalahnya adalah mengeluarkannya.
- Pengambilan kembali adalah proses terpisah dari penyimpanan, dan memiliki aturannya sendiri.
Mengingat kembali dan pengenalan
- Mengingat kembali adalah mengingat tanpa petunjuk — sebuah pertanyaan esai.
- Pengenalan mengandalkan petunjuk — sebuah pertanyaan pilihan ganda.
- Pengenalan lebih mudah, sehingga format tes dapat mengubah skor tanpa perubahan dalam pembelajaran.
Soal pilihan ganda terutama menguji...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Pilihan bertindak sebagai petunjuk, sehingga ini merupakan tugas pengenalan.
Pengambilan kembali bergantung pada situasi
- Memori yang bergantung pada konteks meningkatkan mengingat kembali di lingkungan yang sama dengan tempat pembelajaran.
- Memori yang bergantung pada keadaan meningkatkannya dalam keadaan internal yang sama.
- Memori yang selaras dengan suasana hati membuat memori yang cocok dengan suasana hati Anda saat ini lebih mudah diakses.
Ingat kembali, pengenalan, atau efek pencocokan?
Urutkan setiap situasi berdasarkan konsep pengambilan kembali yang diilustrasikannya.
Memori bergantung pada konteks berarti ingat kembali meningkat ketika lingkungan sesuai dengan tempat pembelajaran terjadi.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Penyimpanan setara; konteks pengambilan kembalilah yang berbeda.
Pilih semua efek pencocokan yang disebutkan oleh CED.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Posisi serial adalah efek pengkodean, bukan efek pencocokan pengambilan kembali.
Perasaan bahwa Anda "mengetahui" materi setelah membacanya kembali adalah penilaian pengenalan, dan ujian akan meminta mengingat kembali. Ini adalah jebakan nyata yang terukur, bukan nasihat belajar — CED dinamakan metakognisi tepat karena dua perasaan ini mudah dikacaukan.
Temuan bahwa diuji meningkatkan memori masa depan lebih banyak daripada membaca ulang adalah efek ____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Efek pengujian adalah alasan mengapa latihan pengambilan kembali mengalahkan tinjauan.
Latihan pengambilan kembali
- Pengambilan kembali yang sukses lebih mungkin terjadi setelah latihan pengambilan kembali.
- Efek pengujian menunjukkan bahwa diuji meningkatkan memori kemudian lebih baik daripada membaca ulang.
- Metakognisi — menilai apa yang sebenarnya Anda ketahui — membuat waktu belajar pergi ke tempat yang dibutuhkan.
Cocokkan setiap metode belajar dengan apa yang sebenarnya dilatihnya.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Metode nyaman melatih pengenalan; metode efektif melatih ingat kembali.
Apa artinya ini untuk belajar
- Membaca ulang terasa efektif karena materinya terlihat familiar — perasaan itu adalah pengenalan, bukan mengingat kembali.
- Pengujian diri terasa lebih sulit karena menuntut mengingat kembali, itulah sebabnya ia bekerja lebih baik.
- Metode yang nyaman dan metode yang efektif bukanlah metode yang sama.
Siswa yang mempelajari daftar kata di bawah air mengingat lebih banyak darinya di bawah air daripada di darat. Kata-kata tersebut tersimpan dengan baik di kedua kelompok — konteks saat pengambilan kembalilah yang berbeda.
Mengingat kembali bekerja tanpa petunjuk, pengenalan dengannya. Memori yang bergantung pada konteks, keadaan, dan selaras dengan suasana hati semuanya meningkatkan pengambilan kembali ketika situasinya sesuai dengan pembelajaran. Latihan pengambilan kembali dan efek pengujian mengalahkan membaca ulang, dan metakognisi memberi tahu Anda mana yang Anda butuhkan.