Pendahuluan dan Penutup
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| conclusion/kənˈkluːʒn/ | kesimpulan |
| introduction/ˌɪntrəˈdʌkʃn/ | pengantar |
| unified end/ˈjuːnɪfaɪd end/ | penutup yang menyatu |
Dua posisi yang diingat pembaca
- Apa pun yang dilupakan pembaca, mereka mengingat bagaimana teks dimulai dan bagaimana teks berakhir.
- Oleh karena itu, kedua posisi tersebut memiliki bobot lebih besar per kalimat dibandingkan tempat lain.
- Topik ini berkaitan dengan apa yang diizinkan CED untuk masing-masing lakukan.
Pembukaan menyapa pembaca; kesimpulan seharusnya tidak mengundang mereka kembali ke awal.
Apa fungsi pendahuluan
- Pendahuluan 引言 memperkenalkan subjek dan/atau penulis kepada audiens.
- Pendahuluan dapat orientasikan pembaca, menetapkan keperluan mendesak dan konteks, serta menarik perhatian.
- Perhatikan mana yang opsional: pendahuluan tidak perlu menyatakan tesis.
Pendahuluan harus menyatakan tesis.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Ia bisa; CED mencantumkan orientasi pembaca, penetapan urgensi, dan mendapatkan perhatian sebagai tugas-tugasnya.
Apa fungsi kesimpulan
- Kesimpulan 结论 membawa argumen menuju penutup yang menyatu 统一的收束.
- Kesimpulan dapat menyajikan tesis, menjelaskan signifikansinya, atau menempatkan argumen dalam konteks yang lebih luas.
- "Menyatu" adalah kata kunci—kesimpulan menunjukkan bahwa bagian-bagian tersebut merupakan satu argumen.
Tugas apa yang dilakukan pembuka atau penutup ini?
Cocokkan setiap langkah dengan tugas yang diizinkan CED untuknya.
Penutup membawa argumen ke akhir yang ____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
"Terpadu" berarti penutup menunjukkan bahwa bagian-bagian itu merupakan satu argumen.
Pilih semua tugas yang diizinkan CED untuk penutup.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Bukti baru masuk ke dalam isi, di mana ia dapat dikembangkan.
Pendahuluan tidak wajib menyatakan tesis, dan banyak argumen yang dipublikasikan tidak melakukannya. Membaca teks yang belum dikenal dengan asumsi bahwa tesis berada di akhir paragraf pertama akan secara rutin menemukan kalimat yang salah.
Cocokkan setiap langkah pembuka dengan apa yang diungkapkannya tentang teks.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Apa yang dipilih pembuka untuk lakukan menggambarkan audiens yang dituju.
Menganalisis pembukaan nyata
- Tanyakan pekerjaan diperbolehkan mana yang sebenarnya dilakukan oleh pembukaan ini.
- Pembukaan yang menyebutkan keperluan mendesak memberi tahu Anda bahwa teks tersebut merespons sesuatu yang spesifik.
- Pembukaan yang menetapkan penulis memberi tahu Anda bahwa audiens memiliki alasan untuk meragukannya.
Penutup terlemah adalah satu yang...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Ia menggunakan posisi paling berkesan untuk informasi baru yang paling sedikit.
Kesimpulan terlemah
- Kesimpulan terlemah mengulang kembali apa yang sudah ditulis esai tersebut.
- Pembaca baru saja membacanya; mengulanginya menggunakan posisi yang paling berkesan untuk informasi paling baru.
- Katakan sebaliknya apa yang dimaksud argumen tersebut, atau apa yang mengwajibkannya.
Sebuah kolom dibuka dengan tanggal penutupan pabrik dan tidak ada lagi. Satu kalimat ini melakukan dua dari pekerjaan yang diperbolehkan sekaligus: menetapkan keperluan mendesak dan konteks, serta menarik perhatian dengan menolak memberikan penjelasan.
Pendahuluan memperkenalkan subjek dan/atau penulis dan dapat menetapkan keperluan mendesak dan konteks—ia tidak perlu menyatakan tesis. Kesimpulan membawa argumen menuju penutup yang menyatu dan dapat menyajikan tesis, menjelaskan signifikansinya, atau menempatkannya lebih luas. Mengulang mendapatkan nilai terendah.