Mendemonstrasikan Keterampilan 2-D
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| 2-D skills/tuː diː skɪlz/ | Keterampilan 2-D |
| Selected Works/sɪˈlektɪd wɜːks/ | Karya Terpilih |
Keterampilan pada permukaan datar
- Portofolio harus menunjukkan keterampilan 2-D — elemen dan prinsip yang digunakan untuk mengorganisasi permukaan datar.
- Artinya penggunaan garis, bentuk, nilai, warna, tekstur, dan ruang secara terampil.
- Ditambah dengan prinsip: keseimbangan, penekanan, kontras, dan lainnya.
Bagian portofolio (5 karya) yang paling langsung menilai keterampilan 2-D adalah...
Karya Terpilih (5 karya) menilai keterampilan 2-D paling langsung.
Keterampilan 2-D adalah penggunaan elemen dan ____ untuk mengatur permukaan datar.
Keterampilan 2-D menggunakan elemen dan prinsip secara sadar.
Kontrol dan keputusan
- Karya yang terampil menunjukkan kontrol terhadap nilai, warna, komposisi, dan pembuatan tanda.
- Keterampilan dibuktikan melalui banyak karya, dalam berbagai jenis material.
- Keterampilan ditunjukkan oleh keputusan-keputusan yang jelas dan beralasan.
Menunjukkan keterampilan 2-D atau tidak?
Kelompokkan masing-masing sebagai mendemonstrasikan keterampilan 2-D atau tidak.
Sebuah karya yang longgar dan ekspresif tetap dapat menunjukkan keterampilan 2-D yang tinggi.
Keterampilan adalah kendali yang sadar, bukan kerapian atau realisme.
Pilih semua hal yang mendemonstrasikan keterampilan 2-D.
Nilai terkendali, komposisi, dan warna menunjukkan keterampilan; tanda acak tidak.
Pasangkan setiap istilah dengan artinya.
Keterampilan 2-D = elemen+prinsip; Karya Terpilih = 5; sengaja = disengaja.
Karya Terpilih
- Bagian Karya Terpilih (5 karya) adalah tempat di mana keterampilan 2-D dinilai paling langsung.
- Pilihlah karya yang paling baik menunjukkan kontrol dan pengambilan keputusan.
- Keterampilan mendukung ide — ia bukanlah sekadar hiasan semata.
Keterampilan 2-D bukan sekadar kerapian atau realisme. Ini adalah penggunaan elemen dan prinsip secara bertujuan untuk mengorganisasi suatu permukaan. Karya yang longgar dan ekspresif dapat menunjukkan keterampilan tinggi jika nilai, warna, dan komposisinya terkendali serta disengaja. Nilai keterampilan berdasarkan keputusan, bukan kerapian.
Sebuah Karya Terpilih menunjukkan keterampilan 2-D yang kuat: nilai yang terkendali membentuk bentuk yang kokoh, warna komplementer menciptakan penekanan, dan komposisi aturan sepertiga memandu mata. Setiap pilihan bersifat bertujuan — kontrol yang terlihat inilah yang tepat dihargai dalam skor keterampilan.
Portofolio harus menunjukkan keterampilan 2-D — penggunaan elemen dan prinsip secara bertujuan untuk mengorganisasi permukaan datar — di seluruh banyak karya. Keterampilan ditunjukkan oleh keputusan-keputusan yang jelas dan terkendali (nilai, warna, komposisi, pembuatan tanda). Bagian Karya Terpilih (5 karya) menilai keterampilan paling langsung.