Sintesis organik (A-Level)
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| acyl chloride/əˈkɪl ˈklɔːraɪd/ | aklora |
| functional group/ˈfʌŋkʃənl ɡruːp/ | gugus fungsi |
| diazonium salt/ˌdaɪəˈzəʊnɪəm sɒlt/ | garam diazonium |
| reagent/rɪˈeɪdʒənt/ | pereaksi |
| by-product/baɪ ˈprɒdʌkt/ | produk sampingan |
Merancang sintesis
- Seperti sintesis AS, Anda menyambungkan reaksi yang diketahui untuk membangun target.
- Sekarang Anda juga memiliki reaksi arena, fenol, amina, amida, dan aasil klorida.
- Identifikasi gugus, gunakan peta, rencanakan mundur.
Perencana sintesis A-Level
Bangun rute dengan mencocokkan perubahan gugus fungsi dengan reagen.
Merencanakan sintesis organik berarti memilih urutan reaksi untuk mengubah bahan awal menjadi molekul target.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Jumlah sedikit langkah dan hasil yang baik lebih disukai.
Mengidentifikasi gugus fungsi
- memudarkan air bromin tanpa katalis (endapan putih) → fenol atau fenilamina (cincin teraktivasi).
- bereaksi keras dengan air dingin (asap HCl) → aasil klorida.
- warna ungu dengan netral $\text{FeCl}_3$ → fenol.
Peta reaksi A Level
Warna ungu dengan besi(III) klorida netral mengidentifikasi sebuah:
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
FeCl₃ netral memberikan warna ungu dengan fenol.
Senyawa yang bereaksi keras dengan air dingin, menghasilkan uap HCl, adalah sebuah:
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Klorida asil terhidrolisis dengan vigorously dengan air, melepaskan HCl.
Pasangkan setiap istilah dengan artinya.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Setiap item menghubungkan istilah ke maknanya yang benar.
Peta reaksi A Level
- Rantai aromatik: benzena → nitrobenzena → fenilamina → garam diazonium → fenol / pewarna azo.
- Rantai aasil: asam karboksilat → aasil klorida → ester / amida.
- plus: amida/nitril → amina ($\text{LiAlH}_4$); halogenoalkana → nitril (KCN, +1 karbon).
Uji identifikasi ditambahkan di A Level
Fenilamin bereaksi dengan HNO₂ di bawah 10 °C memberikan:
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
HNO₂ dingin membentuk garam diazonium, yang kemudian dapat membuat fenol atau berpasangan menjadi cat azo.
Ethanoyl klorida bereaksi dengan amonia berlebih untuk membentuk amida ____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Gugus asil tetap sebagai CH₃CO– dan –NH₂ menggantikan –Cl, menghasilkan CH₃CONH₂.
Mengganti halogen dengan –CN menambahkan satu karbon ke molekul organik.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Karbon dalam gugus sianida bergabung dengan kerangka karbon; hitung saat merencanakan produk.
Reagen manakah yang mengurangi amida menjadi amina?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
LiAlH₄ adalah agen pereduksi pada peta reaksi. FeCl₃ dan air bromin adalah uji identifikasi.
Perencanaan dan analisis
- rencanakan dengan bekerja mundur dari target; tulis reagen dan kondisi setiap langkah.
- analisis dengan menyatakan jenis reaksi setiap langkah (substitusi elektrofilik, adisi–eliminasi, oksidasi, reduksi…) dan waspadai produk sampingan.
Rencanakan mundur dari target, satu pemutusan satu per satu, hingga Anda mencapai bahan baku
Cara terbaik untuk merencanakan sintesis bertahap adalah dengan:
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Bekerja mundur menemukan reaksi mana yang membuat target, dan darimana, langkah demi langkah.
Anda telah memahaminya
- uji: FeCl₃ netral → ungu (fenol); bereaksi keras dengan air dingin (aasil klorida); air bromin, tanpa katalis (fenol/fenilamina)
- peta: benzena → nitrobenzena → fenilamina → diazonium → fenol/azo; asam → aasil klorida → ester/amida
- rancang mundur dari target; analisis jenis reaksi dan produk sampingan setiap langkah