Your learning plan · Continue · Review →
比起 … 来 (בהשוואה ל-)
הוצגהמיקום המנוהל נשמר בדפדפן הזה. המשך אינו משלים את השיעור או עונה על שאלותיו.
שיפור דורש נקודת ייחוס
- מועדון משווה את תוצאותיו לשנה שעברה ואומר compared with比起last year去年，this year今年many好多(completed / change)了. — בהשוואה לשנה שעברה, השנה הזו טובה הרבה יותר.
- last year去年 היא נקודת הייחוס; this year今年 מוערך בהשוואה אליה. המשפט אינו מספק ציון, אחוז או גודל שיפור מדויק.
You compare this year's results with last year's. What does 比起去年，今年好多了。 communicate?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Last year is the baseline for saying this year is better. 来 is often optional in 比起…来. 好多了 expresses a substantial improvement here without supplying a numerical amount.
ציינו את נקודת הייחוס לפני ההערות החדשות
- השתמש ב-compared with比起 + B (+ to come来)，A + comment. compared with比起last year去年 מציג את השנה שעברה; this year今年many好多(completed / change)了 מספק את ההשוואה החדשה.
- בדוגמאות אלו, גם compared with比起last year去年 וגם compared with比起last year去年to come来 מתאימים. הוספת to come来 אינה מחליפה את השנים או מוסיפה כמות מספרית.
compared with比起last year去年，this year今年good好much more多了。
Use the lesson target 比起 in this demonstrated example: Compared with last year, this year's much better: ____ 去年，今年好多了。
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
比起 + B (+ 来)，A … = בהשוואה ל-B: 比起 שנה שעברה, השנה הרבה טובה יותר.
המספרים נובעים מהנתונים המצוינים
- טבלת ציונים בדיונית מציגה 60 לשנה שעברה ו-75 לשנה הזו. compared with比起last year去年，this year今年to raise提高(completed / change)了十五分 מציין עלייה של חמישה עשר נקודות.
- 75 פחות 60 שווה ל-15. הטענה המדודת זו שונה מהטענה המקורית many好多(completed / change)了, שאינה מספקת מספר.
ב-比起 שנה שעברה来， השנה… , מהו הקריטריון להשוואה?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
比起 + B מציין את הקריטריון להשוואה; A מושווה אליו.
Last year’s fictional score was 60 and this year’s is 75. How many points did it increase?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
75 minus 60 gives 15 points. This is a measured gap, not a percentage.
החלף את הקו הבסיס, ואז בדוק את הכיוון
- עם אותם הציונים, compared with比起this year今年，last year去年low低十五分 משווה את השנה שעברה לשנה הזו ומדווח שהיא נמוכה בחמישה עשר נקודות.
- compared with比起 מציג את הייחוס; הערת ההמשך קובעת האם גבוה יותר, נמוך יותר, טוב יותר או גרוע יותר. המילה compared with比起 לבדה לא משמעות שיפור.
In the demonstrated year comparison, 比起去年 and 比起去年来 both introduce last year as the baseline.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
来 is optional in these two forms; it does not change the baseline.
比起去年，今年好多了 supplies an exact fifteen-point increase without any numerical data.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
好多了 is qualitative. The separate 60/75 score case supplies fifteen points.
In 比起今年，去年低十五分, which is the baseline after 比起?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
今年 follows 比起 and supplies the reference; 去年 is compared with it.
העדפה אינה כל השוואה אפשרית
- compared with比起to drive a car开车，I / me我more更to like喜欢坐地铁 — בהשוואה לנהיגה, אני מעדיף לקחת את הרכבת התחתית. זהו רצון אישי.
- זה לא מוכיח שהרכבת התחתית זולה או מהירה יותר בכל מסלול. השוואה חדשה דורשת תכונה ספציפית ועדפות רלוונטי.
比起开车，我更喜欢坐地铁 proves the metro is faster on every route.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
The sentence states a preference, not a universal travel-time comparison.
שמור על הקו הבסיס ועל סוג הטענה
- מצא את הפריט לאחר compared with比起, ולאחר מכן מה מושווה אליו. קרא את העדת ההמשך בפועל ולא יחס אוטומטית "טוב יותר".
- הבדל בין שיפור איכותי, פערים מדודים והעדפה. אל תמצא מספר או יתרונות אוניברסליים.
קרא את ההפניה המלאה: דקדוק HSK 5.
Recall the situation: An improvement needs a baseline. Decide what the speaker wanted to communicate. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.