Your learning plan · Continue · Review →
פועל + 了 + תוספת (le אחרי הפועל)
הוצגהמיקום המנוהל נשמר בדפדפן הזה. המשך אינו משלים את השיעור או עונה על שאלותיו.
שעתיים קריאה אינן שעתיים לפני זה
- במנוחה, קורא מדווח I我read看action carried out / newly relevant situation (context)了two (with measure word 个)两个hours小时。 השעתיים מדד את הקריאה שביצע. הן אינן ממוקמות את הזמן ההתחלתי שלהן שעתיים לפני השיחה הזאת.
- הקורא יכול להמשיך בהמשך. הדיווח על מרוצת קריאה זו אינו אומר שהספר נגמר לחלוטין או שקריאה עתידית נפסקה.
You report two hours of reading before a break. What does 我看了两个小时。 communicate?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Verb-了 presents the reading as an action carried out, with its duration. The duration measures the action, not how long ago it happened. This form alone does not rule out doing more reading later.
הכנס verb-action carried out / newly relevant situation (context)了 לפני המשך הזמן
- בדוגמה המקורית, action carried out / newly relevant situation (context)了 בא ישירות אחרי read看; two (with measure word 个)两个hours小时 מספק את משך הזמן. עם חפץ מונה, I我to buy买action carried out / newly relevant situation (context)了three三book / books (with measure word 本)本书 מציג רכישה של שלושה ספרים כפעולה שבוצעה.
- החלקיק מתאר כיצד הפעולה מוצגת, ולא משמש כתרגום אנגלי כללי לזמן עבר. ביטויי זמן ומשפט גדול יותר ממוקמים את האירוע.
I我read看了two两(measure word)个hours小时。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: I read for two hours: 我看 ____ 两个小时。
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
看了两个小时 measures the duration of reading that was carried out. It does not state that reading can never resume.
כאן 了 נמצאת מיד אחרי הפועל, לפני הכמות.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
כן — 看了两个小时, 买了三本书.
שינה את הזמן מבלי להפוך את החלקיק לזמן
- yesterday昨天I我read看action carried out / newly relevant situation (context)了two (with measure word 个)两个hours小时 ממוקם את הקריאה המדווחת אתמול. two (with measure word 个)两个hours小时before / ago (time context)前I我to start开始to read看书 במקום זאת ממוקם את ההתחלה שעתיים לפני זה; before / ago (time context)前 הופך את היחס הזה למפורש.
- בתוכנית, to wait for等I我read看action carried out / newly relevant situation (context)了this这book / books (with measure word 本)本书，again / then再and / with和you你to discuss讨论 פירושו לדון בזה לאחר שהקריאה תסתיים. הקריאה היא תנאי עתיד כאן; action carried out / newly relevant situation (context)了 אינו מחייב אותה לזמן עבר.
במשפט 买了三本书, מה מסמן הפועל-了?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
In this example, 买了三本书 reports the purchase. Verb-了 is an aspect marker rather than a general past tense.
In the plan 等我看了这本书，再和你讨论。, 了 proves the book was read before this conversation.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
The reading is a future condition for discussing the book. Verb-了 does not impose past time on this plan.
מרוצת נוכחית יכולה להשתמש בשני המיקומים
- חבר שואל כמה זמן אתה קורא בזמן שאתה עדיין בספר. I我read看action carried out / newly relevant situation (context)了two (with measure word 个)两个hours小时action carried out / newly relevant situation (context)了，now现在still / also还at / in; action in progress (context)在read看 מדווח על מרוצת של שעתיים עד עכשיו ואומר במפורש שהקריאה ממשיכה.
- השווה את הדיווח במנוחה ללא ההקשר הממשיך הזה. אל תבנה "עצר לנצח" מـ action carried out / newly relevant situation (context)了 אחד או "עדיין עושה את זה" ממשך זמן לבד; ההצהרה הסובבת מספקת ראיות.
In the break report 我看了两个小时。, the duration alone establishes that the whole book was finished.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Two hours measures reading time. The book’s length and how much was read remain unstated.
שנה דיווח חיובי לשלילי בזהירות
- I我to buy买action carried out / newly relevant situation (context)了three三book / books (with measure word 本)本书。 מדווח על רכישה של שלושה ספרים. I我没买书。 מכחיש רכישה בתקופה המצוינת; השלילה הרגילה הזו אינה שומרת על הפועל-action carried out / newly relevant situation (context)了 אחרי to buy买.
- I我not / haven't没read看two (with measure word 个)两个hours小时，only只read看action carried out / newly relevant situation (context)了one (with measure word 个)一个hours小时. מכחיש משך של שעתיים ומדווח על שעה אחת במקום זאת. היא אינה מכחישה קריאה לחלוטין: התיקון מספק במפורש כמות מסוימת.
我没看两个小时，只看了一个小时。 What does the correction support?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
The speaker denies the two-hour duration and reports one hour. The denial does not remove all reading or establish whole-book completion.
זיהוי מה הכמות למעשה נמדדת
- משך עונה על "כמה זמן"; חפץ מנוקה עונה על "כמה"; ביטוי עם before / ago (time context)前 יכול לענות על "לפני כמה זמן". מצאו איזה שאלה המשפט עונה עליה לפני החישוב או התרגום.
- שינו את הדיווח לתוכנית של מחר או שנו שעתיים לשעה אחת. שמרו על הפעולה, הכמות והיחס הזמני נפרדים; אף אחד מהדוגמאות הללא יחד אינו מוכיח שהספר כולו הושלם.
- Verb-action carried out / newly relevant situation (context)了 מציג את הפעולה כבוצעת בתוך ההקשר שלה. הוא יכול להופיע גם בתנאי עתידי וגם בדיווח על אתמול.
- משך, זמן אירוע וכן אם הפעילות ממשיכה הם טענות נפרדות שדורשות עדות משלהן.
קראו את ההתייחסות המלאה: דקדוק HSK 5 — חלקיקים.
The reader reports 我看了两个小时。 Using 60 minutes per hour, how many minutes of reading are reported?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Two hours × 60 minutes per hour = 120 minutes of reading. This duration does not locate the event 120 minutes ago.
Recall the situation: Two hours of reading is not two hours ago. Decide what the speaker wanted to communicate. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.