Your learning plan · Continue · Review →
在于 (טמון ב / נובע מ)
הוצגהמיקום המנוהל נשמר בדפדפן הזה. המשך אינו משלים את השיעור או עונה על שאלותיו.
זיהוי הבעיה במקום מיקום
- קבוצה מסבירה שהזמן המוגבל הוא הבעיה המרכזית.
- question问题lies in在于(concept of) time时间not enough不够。 — lies in在于 מקשר את הבעיה לזמן לא מספיק.
A group explains that limited time is the central problem. What does 问题在于时间不够。 communicate?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
在于 links the problem to insufficient time. This is an abstract explanatory relationship. The speaker's analysis may need evidence; it is not a physical location statement.
בנה את הצורה
- הדפוס בלקציה זו הוא lies in在于 (מצויה ב / מתקיים ב). מצאו אותו בדוגמאות המקוריות עם פסוקות ביניים למטה.
- שמרו על המילים במיקומיהן כפי שהוצגו; הדפוס חייב להתאים למצב הרצוי כמו גם לצורת המשפט.
the key关键lies in在于effort努力。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: The key lies in effort: 关键 ____ 努力。
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
… 在于 … = טמון ב: 关键在于努力.
קראו דוגמאות בהקשר
- במדור הפתיח, question问题lies in在于(concept of) time时间not enough不够。: lies in在于 מקשר את הבעיה לזמן לא מספיק.
- הסבירו מי הפועל, מה מתואר ואיזה זמן או קבוצה רלוונטיים לפני בחירת פרפראזה באנגלית.
באילו מילים 在于 מתאחדת לרוב?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
在于 הוא רשמי: 关键在于…, 问题在于…, 原因在于….
הכירו את הגבול
- זוהי יחס הסברני אבסטרקטי.
- ההסכמה של הדיבור עשויה לצורך באוכמות; היא אינה הצהרת מיקום פיזי.
在于 מצביע על ליבת העניין / הנקודה המרכזית.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
כן — "הליבה טמונה ב...".
在于 necessarily describes the object's physical position.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
This is an abstract explanatory relationship. The speaker's analysis may need evidence; it is not a physical location statement. 在于 links the problem to insufficient time.
השתמשו בהבחנה
- lies in在于 מקשר את הבעיה לזמן לא מספיק.
- זוהי יחס הסברני אבסטרקטי. ההסכמה של הדיבור עשויה לצורך באוכמות; היא אינה הצהרת מיקום פיזי.
קראו את ההפניה המלאה: HSK 4 דקדוק — פעלים.
A group explains that limited time is the central problem. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.