מעשיית הכמיהה הנדרשת 7: זיהוי שני היונים במלח לא מזוהה אמיתי
הוצג| English | משמעות |
|---|---|
| unknown salt/ʌnˈnəʊn sɒlt/ | מלח לא ידוע |
| reference matrix/ˈrefrəns ˈmeɪtrɪks/ | טבלת עזר |
מה יכול להסביר תצפית זו?
- להבה סגול-לבנדר מספרת לך על הקation, בעוד שבריום כלור מחומצת מספרת לך על האניון. תרכובת יונית בודדית דורשת שתי הזיהויים לפני שהנוסחה שלה תוכל להיומן.
- התחל בחזית. ציין את הכמותות או התכונות שת срав, ואז החלט איזה עדות יכולה להבדיל בין שתי הסברות.
בניית המודל
- RP7 דורש בדיקות כימיות על תרכובות יוניות בודדות לא ידועות הכוללות את העדויות הנדרשות: להבה, הידרוקسيد, קרבונט, הלוגן וסולפט. הפעילויות הבסיסיות בספר ההדרכה שרוכשת מבססות תוצאות להבה ואניון ידועות, ולאחר מכן חוזרות עליהן על האל-ידוע. מורים גם מבטיחים שההשוואות 4.8.3.2 של ההידרוקסיד יכוספו בתוכנית בית הספר. טבלת תחזית צבעים כתובה היא הכנה שימונית אך אינה רישום פרקטי אמיתי.
- מלח לא ידוע: התרכובת היונית הבודדת שנבחרה על ידי בית הספר שבה יש לזהות את הקation והאניון; מטריצת ייחוס: סט רשום של תוצאות מגבלות ותצפיות ידועות המשמש לפרשנות המלח הלא ידוע.
מדוע להשתמש בחלקים טריים נפרדים לדגימות לא ידועות עבור בדיקות שונות?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
תגובה שנותרה ממבחן אחד עלולה ליצור תוצאה מזויפת במבחן הבא; כלור שנותר מחומצת HCl עלול ליצור תססת במבחן הכספית-נitrates. חלקים טריים שומרים על ניקיון כל מבחן, והזיהוי של המלח נשאר זהה בכל האחדים.
התאמו כל מונח טכני למשמעותו המדויקת.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
השתמשו בהגדרות כדי להבדיל בין כמותיות ותהליכים הקשורים זה לזה.
בחר עדים שיכולים לבדוק אותו
- קבעו תוצאות ייחוס עם תרכובות ידועות מסומנות ומלחים קרבונט/סולפט/כלוריד/ברומיד/יודיד. השתמשו בחלקי דוגמה חדשים למבחנים שונים. שמרו על ניקיון חוט להבה, זהויות חומצה מעודנת ומגיבי משקע מדויקים. הקלידו גז קרבונט ומי סידן, סולפט עם HCl מעודן/כלוריד בריום, והלואידים עם חומצה ניטרית מעודנית/ניטראט כסף. השוו צבעי כסף-הלואידים העדינים זה לצד זה. הספר建议 מציע את סולפט האשלית כדוגמה נוחה; בית הספר יכול לבחור תרכובת יחידה אחרת מתאימה.
- השתמש בסידור תחנה מאושר, פипטות נפרדות, הערכת סיכון נוכחית בבית הספר וכמויות קטנות תחת פיקוח. המורה מדגים העברת גז פpipette למים סידריים ושולט בשימוש בלהבת בונזן, מגלים קורוזיביים, מלחי בריום מסיסים ושפכים כספית. שמור על תצפיות ראשוניות, תנאי בדיקה, כל תוצאה ללא שינוי/לא ברורה והשקפה מוצדקת. אל תמחק תוצאות סותרות; בדוק זיהום, חזור תחת תנאים מאושרים והשמר את ההסבר. אין משימות ייצור מגלים ספציפיים או ניקוי עם חומצה רכוזה לתלמידים.
אילו שני הרגלים הופכים את החקירה או הדגם במקרה זה לקבלנים יותר?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ניסוח התנאים וההנחות מאפשר לאחרים לחזור על העבודה בדיוק, ורישום הראיות התומכות מאפשר להם לבדוק את המסקנה. הסתרת תוצאות המולכות מסירה את הראיות שיכולות לערער מסקנה שגויה, ומדידה אחת לעולם לא יכולה להוכיח טענה רחבה יותר.
עבודה על בסיס גודלים ידועים
- ציין את הערכים הידועים ואת יחידות המידה שלהם. בחר בקשר מכיוון שההנחות שלו מתאימות למקרה זה, ולאחר מכן סדר מחדש לפני ההצבה.
- ידוע: מלח לא ידוע מקורי נותן להבה סגול-לבנדר, ללא תגובה קרבונט, משקע לבן בבדיקת הבריום כלור מחומצת וללא תוצאת הלוגן. בתוך הייחוסים הנ stated תומך זה ב-K⁺ וב-SO₄²⁻. שני יוני אשלגן +1 מאזנים יון סולפט אחד −2, ונותן K₂SO₄. חמישה יחידות נוסחה מכילים עשרה יוני אשלגן וחמישה יוני סולפט. כמויות אלו מסבירות את הנוסחה שהושקעה, ולא תצפיות שנאספו כבידוע על ידי התלמיד.
שבע יחידות נוסחה של K₂SO₄ מכילות שני יוני אשלגן כל אחת. ספור את יוני האשלגן. השתמש באותו סדר: כמויות ידועות → דגם → קשר → הצבה → יחידה והשקפה.
שבעה יחידות נוסחה של K₂SO₄ מכילות שני יוני אשלגן כל אחת. ספור את יוני האשלגן.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
התוצאה היא 14 יונים. ידוע: כל יחידת K2SO4 מכילה 2 יוני אשלגן. עבור שבע יחידות נוסחה: 7 × 2 = 14 יוני אשלגן. היחס 2:1 הוא מה שמאזן את המטען -2 של הסולפט.
בדוק את המסקנה ואת הגבולות שלה
- אל תשתמשו בשליפת חומצה הידרוכלורית טיפוסית לבדיקת הלוגנידים עם נחושת-ניטרט, או להסקת האניון מתוך להבה. מערכת עשויה להשאיר אי-בהירות או עדות סותרת; דווחו על כך באמתיות במקום למצוא מלח ייחודי. המעשה כולל משימות בפועל תחת פיקוח ומחשבת שני-היונים, ולא מבחן ביצועים כתובי המצוי או תגמול השלמה אוטומטי.
- חזור לתצפית המקורית. הסבר מה התוצאה תומכת, אילו תנאים היא מניחה, ודרך אחת לבדוק הסבר מתחרה.
רשימה כתובה של צבעי מבחני יונים נכונים מוכיחה שמעשייה RP7 בוצעה. טענה זו שגויה: המעשייה נבחנת על בסיס תצפיות בפועל בשגיח על דוגמאות עכורות אמיתיות. היכרות בטבלת הצבעים משקפת ידע במבחנים, ולא ביצוע מיומנויות מעשייה.
מעשה הכרחי 7: זיהוי שני היונים במלח לא ידוע בפועל: הקימו תוצאות ייחוס עם תרכובות קטיון ידועות מסומנות ומלחי קربונט/סולפט/כלוריד/ברומיד/איוניד. השתמשו בשליפות לא ידועות טרישות לבדיקות שונות. שמרו על ניקוי חוט הלהבה, זהויות חומצות מדוללות ונוזלי מצורף מדויקים. רשמו גז קרבונט ומי סב, סולפט עם HCl מדולל/בריום כלוריד, והלוגנידים עם חומצה ניטרית מדוללת/נחושת ניטרט. השוו צבעי נחושת-הלוגנידים העדינים אחד לצד השני. הספר suggests (ממליץ) את סולפת האשלגן כמלח לא ידוע נוח; בית הספר יכול לבחור תרכובת אחת אחרת מתאימה.
רשימה כתובה של צבעי מבחני יונים נכונים מוכיחה כי RP7 בוצע.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
המעשה מוערך באמצעות תצפיות מופקחות אמיתיות על דגימות לא מזוהות אמיתיות. שינון שולחן הצבעים מראה ידע במבחנים, אך אינו מעיד על ביצוע מיומנויות המעשה עצמן.
התרכובת האיונית היחידה הנבחרת על ידי בית הספר, שיש לזהות את הקטיון והאניון שלה: כתוב את המונח הטכני.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
מלח לא נודע פירושו: התרכובת האיונית היחידה הנבחרת על ידי בית הספר, שיש לזהות את הקטיון והאניון שלה.