כתיבה עבור קהל
הוצגפרבוגרף שמתאים לכל אחד לא מתאים לאף אחד
- הנה מבחן לעריכה שלך: האם פרבוגרף זה יהיה קריא באותו אופן לקהל שונה לחלוטין?
- אם כן, הוא לא עוצב עבור אחד.
- כתיבה לקהל יעד פירושה שהטקסט לא יכול להיות פשוט מופנה מחדש.
אם המכתב שלך מתאים לכל קהל יעד, מזל טוב: המצאת דואר זבל.
הבחינה לכך אם פרק עוצב עבור קהל היא...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
אם ניתן היה להפנות אותו ללא שינוי, הוא לא נכתב עבור מישהו ספציפי.
שלושה שאלות לפני הכתיבה
- מה הקהל יודע לחשוב כבר על הנושא?
- מה הם צריכים — מידע, הרגעה, סיבה לפעולה?
- מה ערכיהם, ואילו מערכים אלו ניתן לחבר באמת למיקום שלי?
בחר את כל השאלות שמסגור CED מציע לשאול לפני הכתיבה.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
האורך הוא החלטה סגנונית, לא ניתוח קהל היעד.
בחירת גישה בכנות
- השתמש ב-אתוס כאשר יש לקהל סיבה לספק בך — והראה את ההסמכה במקום להצהיר עליה.
- השתמש ב-פאתוס כאשר הקהל מקבל את העובדות אך אינו מרגיש את משקלן.
- השתמש ב-לוגוס כאשר הם מקבלים את העובדות אך לא את הקשר ביניהן.
אתוס עובד טוב יותר כאשר סמכות היא ____ מאשר מועלמת.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
הצגה מאפשרת לקורא למשוך את המסקנה; טענה דורשת ממנו לסמוך על כך באמון.
הוספת דוגמה רגשית אינה מוסיפה אוטומטית פאתוס שעובד. אם התחושה אינה מחוברת לטענה, הפרק כולל סיפור מרגש אך אין בו טיעון — זה בדיוק מצב הכישלון שמכיל CED.
כתוב לקורא שניתחת לו מחקר מוקדם
הקהל הוא הקדום: מה שהוא מאמין קובע מה ייחשב כטענה.
התאם כל ערעור לכישלונו האופייני.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ידוע מצב הכישול הוא האופן שבו אתה בודק את הטיוטה שלך.
הוספת דוגמה רגשית מספיקה כדי להפעיל את פתוס.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
התחושה חייבת להיות מקושרת לטענה, אלא אם כן הפרבוגרף מכיל סיפור וללא ארגומנט.
כיצד כל גישה נכשלת
- אתוס נכשל כאשר הסמכות מוצהרת במקום להראות אותה.
- פאתוס נכשל כאשר התחושה אינה מחוברת לטענה.
- לוגוס נכשל כאשר קיים ראיות אך ההסבר אינו קיים.
עריכה עבור קהל יעד
- מצא משפט אחד שעובד רק לקורא המיועד. אם אין כזה, הוסף אחד.
- מצא מקום שבו הסברת משהו שהם כבר יודעים. חסום אותו.
- מצא מקום שבו הנחת משהו שהם לא יודעים. הסבר זאת.
שני טיוטות תומכות בהקלטת תחילת הלימודים בבתי ספר. האחת מציינת מחקר שינה לוועדת החינוך שכללה כבר קיבלה זאת — בזבוז. השנייה מציינת את אותו מחקר וגם מחברת אותו לעדיפות המפורשת של הוועדה, היעדרות. אותן עדויות, עבודה שונה עבור קהל יעד.
לפני הכתיבה, שאלו מה הקהל מאמין, צריך ומעריך. בחרו ב-ethos כאשר ספק יש ביטחון, ב-pathos כאשר חסר משקל רגשי, וב-logos כאשר חסר קשר לוגי — וזכרו שכל אחד מהם נכשל בדרכו שלו: תעודות מובנות, רגש לא מחובר, עדות ללא נימוקים.