דלג לתוכן

A.4 · Rings, ideals and modules

GRE Subject Test · GRE Mathematics · נושא 10

10

היקף ותנאי מקדימים

הכנה למבחן GRE לתואר ראשון. מטרות מקומיות בתוך היקף ETS הנבדק; זהו הוראה מקורית, ולא מבחן רשמי או חיזוי ציון.

תנאי קדם: טבעות, שדות, תת-קבוצות אדיטיביות והומופיזמים.

  • להבדיל בין יחידות, מחלקי אפס ותחומים אינטגרליים
  • לזהות אידיאלים ולפרש טבעות מנה
  • להשוות מודולים מעל טבעות לבין מרחבי וקטורים מעל שדות
  • להסיק תכונות של טבעת בוליאנית ללא הנחת אבליאניות

אידיאל: תת-קבוצה אדיטיבית בטבעה הבלועה כפל עם כל אלמנטיה.

טורזיון: אלמנט הופך לאפס על ידי סקאלר אי-אפס במודול הנתון.

מילון מונחים אימון
English עברית
ideal/aɪˈdɪəl/ אידיאל
torsion/ˈtɔːʃn/ טורזיה
10

בחר ונמק שיטה

לדוגמאות הטוח, האידיאל והמנה הבאות, השתמש בטבעה אבליאנית עם יחידה 1 שונה מ-0. בעיית מקור עשויה לדרוש טבעה כללית; אל תניח כי הכפל אבליאני אלא אם כן צוין או הוכח. ליחידה יש challenged מכפלי. מחלק אפס אי-אפס מכפיל אלמנט אי-אפס לשמו. תחום אינטגרלי אינו מכיל מחלקי אפס כאלה; ביטול גורם אי-אפס פועל כאז. שדה הוא תחום בו כל אלמנט אי-אפס הוא יחידה. Z הוא תחום אך לא שדה; Z/6Z אינו אף אחד מהם.

אידיאל I הוא תת-קבוצה אדיטיבית הבלועה כפל עם כל אלמנט טבעה. זה חזק מלהיות תת-טבעה. ב-Z, nZ הוא אידיאל; אלמנטים במנה הם מחלקות שאריות שלמים מודולו n. בטבעה אבליאנית, R/I הוא שדה בדיוק כאשר I מקסימלי, והוא תחום בדיוק כאשר I ראשוני. האידיאל חייב להיות ממשי בשני ההצהרות.

מודול מאפשר סקאלרים ממעגל במקום לדרישה לשדה. כל קבוצה אבליאנית היא מודול Z על ידי חיבור חוזר, אך היא אינה חייבת להיות בעלת בסיס מרחב וקטורי. ב-Z/6Z כמודול Z, ⟨6⟩ כפול השארית הלא-אפסית ⟨1⟩ הוא אפס; זהו טורסיון. עבור מרחב וקטורי מעל שדה, סקאלר לא-אפסי הוא הפוך ואינו יכול לבטל וקטור לא-אפסי.

תת-מודול סגור תחת חיבור וכל פעולות הסקאלר המותרות. מפה ליניארית של מודולים שומרת על שניהם. הגרעין והתמונה הם תת-מודולים, והמקוסיט בגרעין איזומורפי לתמונה. אל תשתמש בחוק דרגת-גרעין לממדים סופיים על מודול ארבי מבלי להקיף מסגרת מודול חופשי מתאימה; פעולות שורה של שלמים ופעולות שורה של שדות מאפשרות חלוקות שונות. במעגל בוליאני כללי, כל a מקיים a²=a. אל תניח קומטטיביות כדי להוכיח זאת: איידמפוטנס של a+a נותן 4a=2a, ולכן 2a=0. פיתוח (a+b)²=a+b נותן ab+ba=0, ומאפיין שתי גורר −ba=ba; ולכן ab=ba. איידמפוטנס אינו מציע ניילופוטנס: ב-F2, האלמנט הלא-אפסי ⟨1⟩ מקיים 1^n=1 לכל n חיובי.

10

הסבר מוסבר

ב-Z/6Z, 2·3=0, ולכן 2 ו3 הם מחלקי אפס. היחידות הן 1 ו5 כי ה-GCD שלהם עם 6 הוא 1. ב-Z, האידיאל 5Z נותן את השדה Z/5Z, בעוד ש6Z נותן מכפלה קוואוטिएנט עם מחלקי אפס. כמודולי Z, ההעתקה מ-Z ל-Z/6Z יש ליבה 6Z; המכפלה קוואוטिएנט מזדהה שלמים הנבדלים בכפולה של 6, ולא מייצר מרחב וקטורי אמיתי.

טבלה עבור Z/6Z: ⟨1⟩ ו5 הן יחידות, ⟨2⟩, ⟨3⟩ ו4 הם מחלקות אפס לא-אפסיות, ו0 הוא אפס
ב-Z/6Z שארית היא יחידה בדיוק כאשר היא זרה ל6
10

תנאים ותשובות נגד

קבוצה יכולה להיות תת-מודול מבלי להיות מרחב וקטורי על הרציונליים. חילוק סקאלר תקף רק כאשר ההפוך של הסקאלר שייך למבנה.

10

יישום מכוון

ב$\mathbb Z/12\mathbb Z$, רשימת היחידות ומחלקות האפס הלא-אפסיות. האם האידיאל ⟨$(4)$⟩ ראשוני או מקסימלי?

פתרון מודגש

היחידות הן השאריות הזרות ל12: ⟨$1,5,7,11$⟩. השאריות הלא-אפסיות הנותרות ⟨$2,3,4,6,8,9,10$⟩ הן מחלקות אפס. עבור כל such a, ⟨$a\cdot(12/\gcd(a,12))=0$⟩ מוד ↯12, עם הגורם השני לא-אפסי. האידיאל ⟨$(4)=\{0,4,8\}$⟩ נותן מקוסיט איזומורפי ל$\mathbb Z/4\mathbb Z$. זוהי לא תחום, מכיוון ⟨$2\cdot2=0$⟩, ואינה שדה. ולכן האידיאל אינו ראשוני ולא מקסימלי.

10

העברה עצמאית

כמודול ⟨$\mathbb Z$⟩, האם ⟨$\mathbb Z/6\mathbb Z$⟩ יכול להיות חופשי? השוו את האידיאלים ⟨$(2)$⟩ ו$(x)$ ב$\mathbb Z$ ו$\mathbb Q[x]$, בהתאמה, באמצעות המקוסיטים שלהם.

בדיקה לאחר ניסיון

מודול חופשי $\mathbb Z$ שאינו אפס אינו מכיל וקטור שאינו אפס המבוטל על ידי שלם שאינו אפס: בדוק כל קואורדינטת שלם. אך $6[1]=0$ ב-$\mathbb Z/6\mathbb Z$. הוא אינו חופשי; הוכחה בסגנון בסיס שדה אינה תקפה. $\mathbb Z/(2)\cong\mathbb F_2$ הוא שדה, ולכן $(2)$ מקסימלי וראשוני. הערכה באפס ממופה את $\mathbb Q[x]$ אל $\mathbb Q$ עם ליבה $(x)$; המנה שלה היא גם כן שדה. שתי ההוכחות משתמשות באידיאלים נכונים בטבעות קומוטטיביות עם יחידה.

שיעורים אינטראקטיביים בנושא זה

לעבור על הדברים צעד אחר צעד, עם תרגילים לבדיקה מיידית.

נושאים נוספים בGRE Subject Test · GRE Mathematics

היכנס או צור חשבון

IGCSE, A-Level & AP